План по самообразованию "Сюжетная лепка, как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста"

Дата

Задачи работы на учебный год

Работа с литературой

Работа с детьми

Работа с родителями

Сентябрь

1.Изучить ФГОС ДОУ образовательные области «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

2.Рассмотреть, изучить и проанализировать методическую литературу по данной теме.

3.Познакомить детей с разновидностями пластилина, их свойствами.

4.Способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроения;

формировать интерес к работе с пластилином.

1.Изучение материала с использованием интернет ресурсов по данной теме.

2..Давыдова Г. Н. «Лепим, играя» Москва, 2008.

3. Виды пластилина https :// i - in - news . ru / www . google . com ; https :// blog . dochkisinochki . ru / www . google . com ; https :// videouroki . net / www . google . com.

1.Беседы:

«История происхождения пластилина»,

«Какой бывает пластилин. Пластилин и его свойства».

1.Информационный стенд для родителей:

«Удивительный мир пластилина. Значение лепки в развитии творческих способностей детей».

Октябрь

Ноябрь

1.Диагностика детей по

образовательным областям

«Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие» (1 этап диагностики).

2.Организация предметно-развивающей среды для работы с детьми по данной теме.

3.Закреплять умение  детей создавать коллективную композицию;  учить планировать и распределять работу между собой.

1.Зайцева А.А. «Полимерная глина: самый полный и понятный самоучитель». Москва, 2014.

3.Комарова Т. С. «Изобразительная деятельность в детском саду».

4.Лыкова Р. Изобразительная деятельность в детском саду в подготовительной к школе группе. Москва, 2006.

1.Коллективная работа: «Урожай собирай и на зиму запасай!»

1.Консультация для родителей:  «Пластилиновые секреты. Полезные советы» (подборка интересных поделок из пластилина в нетрадиционных техниках для занятий с ребенком дома).

2.Выставка литературы для родителей по теме «Лепить могут все» (подборка книг по лепке).

Декабрь Январь

1.Продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой – пластилинографией.

2.Продолжать учить детей создавать сюжетные картины по мотивам сказок и литературных произведений, используя приёмы пластилинографии (скатывание, раскатывание, сплющивание, прищипывание, надавливание, размазывание).

1.Лебедева Е. Г. Простые поделки из бумаги и пластилина. Издательство: Айрис-пресс. 2008. – 178 с.

2.Г.Н.Давыдова «Пластилинография для малышей». М., Издательство

«Скрипторий», 2003 г.

3.«Пластилиновая страна Лепилка» Селивон В. А. Минск: «Попури», 2010г.

1.Сказочные сюжеты картин в технике пластилинографии.

1.Консультация для родителей: «Нетрадиционные техники и детское творчество. Пластилинография – что это такое?»

2.Выставка детских работ: «Волшебный мир сказок».

Февраль

Март

1. Продолжить знакомить детей с народным искусством. Учить рассматривать хохломские изделия, выделять в росписи элементы. Учить отражать элементы народной росписи пластилином.

1.Давыдова Г.Н. "Детский дизайн. Пластилинография. - М.: Издательство "Скрипторий 2003", 2015.

2.Народное искусство в воспитании детей. / Под ред. Комаровой Т. С. – М. : Педагогическое общество России, 2005.

1.Беседа: «Пластилиновая живопись»

2.Художественная роспись «Чудо – хохлома» (пластилинография)

1.Консультация: «Рисование пластилином».

Апрель

Май

1.Развивать композиционные навыки, пространственные представления. Воспитывать любовь и уважение к своей Родине. Расширять знания детей о военных памятниках, в частности, о мемориалах в своём родном городе.

2.Диагностика детей по

Образовательным областям

«Художественно-эстетическое развитие»,

«Социально-коммуникативное развитие»

(2 этап диагностики).

1.Косминская В.Б., Халезова Н.Б. Основы изобразительного искусства и методика руководства изобразительной деятельностью детей. — М., 1987.

2. Изучение статей в журналах: «Воспитатель ДОУ», «Дошкольное воспитание», «Ребенок в детском саду».

1. Предметная лепка «Моя Родина – Россия» (занятия по лепке в преддверии Дня Победы).

1.Галерея детских работ.