План-конспект зачетного урока по французскому языку

Этап урока

Действия учителя

Действия учеников

Примечания

1.Орг.момент

1) Приветствие

- Levez-vous. Bonjour, mes enfants!

-Je suis ravis de vous voir.

-Asseyez-vous! Quelle date sommes nous aujourd’hui?

-Quel jour de la semaine est-ce?

-Comment s’appele notre sujet?

2) Установка:
- Aujourdhui, mes amis, nous allons réviser le léxique sur le texte «Soulageons la misère du monde», nous allons écouter le texte et puis vous devez faire quelques exercices.

Приветствие

 - Bonjour!

-Nous sommes ravis de vous voir.

Nous sommes le 26 octobre.

-C’est lundi.

«Soulageons la misère du monde»

2.Фонетическая зарядка

- Commencons notre lecon par la poésie. Ouvrez vos livres à la page 107. Tout d’abord écoutez moi et suivez.

Maintenant répétez après moi.

Дети слушают и следят.
 

Дети повторяют.
 

 

 
 

 
  Стихотворение отрабатывается в режимах

m, m-cl, el
 
 1) ученики слушают
2) по строчке повторяют за учителем
3) чтение и перевод индивидуально
 
 
 
 
 

3. Повторение лексики.

- Maintenant révisons le léxique sur le texte «Soulageons la misère du monde».

 Опрос лексики. Учитель по-русски, дети по-французски.
 
 

4. Речевая зарядка.

1) - Pourquoi les Francais participent-ils à des actions humanitaires?

2) - Est- ce facile d’être bénévole?

3) ...

 
 - Ils veulent aider les gens pauvres.

- …

Вопросно-ответная работа. 
 
 
 
 
 
 

5. Выполнение задания на понимание смысла лексики.

- Maintenant vous devez faire ce devoir. - Trouvez la bonne variante. Je vous donne une minute.

Дети выполняют.

Раздать раздаточный материал с заданием.

6. Аудирование.

- Maintenant écoutons le texte et puis vous devez dire c’est vrai ou faux.

- Ouvrez vos livres à la page 107. Faisons ex.4. Lisez le devoir.

- Ecoutez!

- Faisons le devoir!

Дети слушают, а затем выполняют задание.

Дать установку на прослушивание. Включить запись.

7. Повторение грамматики.

- Maintenant révisons les pronoms compléments.

Вернемся к грамматике и вспомним прямое и косвенное дополнение.

Перечисляют местоимения.

Спросить какие местоимения являются прямыми, а какие косвенными.

8. Контроль грамматических навыков. Выполнение упражнения.

- Vous devez faire ce devoir.

- Remplacez les mot en italique par les pronoms le, la, les, lui, leur. Je vous donne 5 minutes.

Дети выполняют задание.

Раздать ученикам задание.

Проверить задание.

9. Домашнее задание. Подведение итогов.

- A la maison vous devez faire ce devoir jusqu’ à la fin par écrit.

- Merci, mes amis! Tres bien! La lecon est fini. Au revoir! Bon chance!

Ученики записывают домашнее задание.

• Au revoir!

Выставление оценок с комментариями.