План-конспект урока Лабораторная работа "Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ее различных участках"

Физика 8 класс

Урок №

Тема:  Лабораторная работа № 4. Сборка электрической цепи и измерение силы тока.

в ее различных участка.

Тип урока: урок практических умений и навыков.

Цели урока:

Образовательная: закрепить знания о силе тока.

Развивающая: умение пользоваться лабораторным оборудованием, измерять

силу тока, содействовать развитию интеллекта, наблюдательности, умению

анализировать, обобщать и делать выводы.

Воспитательная: способствовать развитию любознательности, инициативности,

самостоятельности, аккуратности.

Оборудование:  наборы для лабораторной работы: источник питания,

низковольтная лампа на подставке, ключ, амперметр, соединительные провода,

резистор.

Ход урока.

1. Орг. момент.

2. Актуализация опорных знаний.

 Фронтальный опрос по пройденным темам:

1. Что является электрическим током? (электрическим током является направленное движение свободных электрических зарядов).

2. Что называется силой тока.

3. Формула силы тока.

4. Как подключается в цепь амперметр.

1. Выполнение лабораторной работы.

Цель: - систематизировать знания учащихся по данной теме;

- научить учащихся собирать простые цепи и зарисовывать по ним схемы, пользоваться

амперметром для измерения силы тока;

- развивать взаимоуважение, умение работать в команде;

- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, уважение к мнению других;

1. Инструктаж по БЖ.

2. Собрать цепь.

3. Зарисовать схему цепи.

1. Определить цену деления амперметра.

2. Определите верхний предел измерения силы тока данным амперметром.

6. Определите погрешность измерения амперметра.

1. Измерить силу тока.

2. Переставить лампочку ( или резистор ) в другое место цепи.

3. Зарисовать схему цепи.

4. Замкнув цепь, измерить силу тока.

5. Сделать вывод о силе тока.

Дополнительное задание.

Собрать цепь с двумя резисторами. или

Решить задачу Л. № 1090.

1. Подведение итога урока.

2. Рефлексия.

3. Домашнее задание. Повторить § 33.

Цели и задачи занятия:

Учащимся предлагается выбрать из трёх смайликов один и зарисовать его в тетрадь.

7. Домшнее задание: § 37; § 38