План-конспект урока 6 класса. Баскетбол.

Структура и содержание

І Подготовительная часть

до 15 мин

дозировка

Организационно-методические указания

дата урока ,

15.01.2021 г.

1.Построение, сообщение целей, задач урока

2.Гигиенические требования к комплекту одежды.

Информация из истории физкультуры и Олимпийских игр.

До 5 мин

Актуализация опорных знаний и практического опыта. Мотивация учебной деятельности

Из раздела: «Знания о физической культуре»

использовать учебник, дополнительную литературу, плакаты, фото, картинки, видеосюжеты из истории ОИ, ТБ.

О

О

О

3. Физическая подготовленность:

А) Общая физическая подготовка:

Строевые приёмы; построение и перестроения; ходьба, бег, прыжки и их разновидности.

Общеразвивающие упражнении (на месте, в движении,); для формирования осанки и предупреждения плоскостопия.

По 2р.

8-10 упр.

Первичное применение приобретенных знаний (пробные упражнения, задания)

О

З

П

Б) Специальная физическая подготовленность: развитие быстроты, ловкости; скоростно- силовых физических качеств

Специальные упражнения: бег с высоким подниманием бедра, с захлестыванием голени назад, семенящий бег, прыжки на одной ноге с продвижением вперед, многоскоки.

По

2-3р

Соблюдать дистанцию, по сигналу учителя, по 2-3 чел. в колонну.

СМГ- ограничить нагрузку. ТБ.

П

П

П

ІІ. Основная часть 25-30мин.

1. ТБ. Гигиенические требования.

2. Техника ведения мяча.

3. Передача мяча на месте в движении.

4. Техника двойного шага с броском в кольцо.

5. Техника броска в кольцо одной рукой от плеча.

6. Правила игры «стритбол».

7. Тест.

10 р

Применение знаний в стандартных условиях: упр. по образцу, по инструкции, по заданию учителя.

-Контроль и исправление ошибок.

-Индивидуальный подход.

-Контроль за согласованностью движений рук и ног.

-СМГ- ускоренная ходьба.

Перенос знаний, умений, навыков в новые условия.

О

З

П

ІІІ. Заключительная часть 5мин.

Обобщение и систематизация результатов

1. Построение, ходьба с выполнением упражнений для восстановления дыхания и чсс. Измерение пульса. Опрос учащихся о самочувствии.

До 2 мин

Медленный бег, ходьба с простыми упражнениями, глубокое дыхание на месте, измерение пульса.

О

Н

З

2. Подведение итогов, замечания, оценивание.

2-3 мин

Отчет уч-ся о способах и результатах

О

О

О

3. Домашнее задание:

1 мин

Комплекс ОРУ на уроке

О

Н

З