План-конспект к уроку ОДНКНР 5 класс "Литература как язык культуры."

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Организационный момент

Подготовка к уроку оборудования, приветствие учащихся

Подготовка к уроку

Проверка домашнего задания

Проверка домашнего задания (общий опрос, индивидуальная работа на карточках)

Ответ по домашнему заданию (в зависимости от предусмотренной формы работы)

Мотивационный этап

Учитель раздает ученикам рабочие листы.

Подведение учащихся к формированию новой темы с помощью разгадки ребуса.

Как вы думаете, о чем мы будем говорить на уроке?

Литература является неотъемлемой частью культуры и искусства и занимает важное место в мире слова. Существует множество видов литературы, каждый из которых имеет свои особенности цели.

Предполагают.

Записываем тему урока в тетрадь.

"Литература как язык культуры"

Изучение новой темы

Учитель

Ученики

1. Сейчас мы с вами узнаем, чем отличается литература от других видов искусства (задание 2 в рабочем листе)

Прочитайте определение. Запишите пропущенное слово.

Обсуждаем варианты.

2. Слушаем стих Сергея Есенина "Гой ты, Русь"

https://youtu.be/g8MrWlHW_xQ

О чем стих? Обсуждаем.

Давайте посмотрим на задание 3 в нашем рабочем листе. Подпишите имя С. Есенина рядом с его портретом.

Вспомните великих русских писателей и поэтов, подпишите их имена. Если вспомните, подпишите их произведения.

3. Литература выполняет различные функции в обществе.

Посмотрите на задание 4 в рабочем листе. Вам нужно соединить функции литературы с верным описанием.

Проверяем задание.

Как вы думаете, какая функция литературы самая важная?

1.Выполняют задание.

Пропущенное слово - язык.

2.Слушают стих. Рассуждают.

Выполняют задание 3 в рабочем листе.

3. Учащиеся выполняют задание 4.

Работают с функциями литературы (созидательная, познавательная, воспитательная, эстетическая, коммуникативная).

Рассуждают. Должны сделать вывод о том, что все функции важны.

Закрепление изученного

Задание 5 в рабочем листе.

Прочитайте две цитаты. Согласны ли вы с ними? Почему?

1. Литература — это совесть общества, его душа.

Д.С. Лихачев.

2. Рассматривая литературу какого бы то ни было народа, невозможно отделить её развитие от развития общества. Это особенно должно относиться к русской литературе.

В.Г. Белинский

Делают задание.

Рефлексия

• Выполняем таблицу.

• ТАБЛИЦА ДЕ БОНО

• «+» — все, что понравилось на уроке

• «-» — все, что показалось бесполезным, скучным и не увлекательным

• «!» — что привлекло, заставило задуматься и вызвало новые вопросы

• Учащиеся проводят рефлексию с помощью таблицы Де Боно. (отмечают на полях рабочего листа)

Домашнее задание

Сделать мини-рассказ о своем любимом произведении. Подумать, какая главная мысль в нем?

Записывают домашнюю работу.