План "дефицита"

№

Название блока

Мероприятия

Сроки

Формы участия педагога

Изучено/выполнено

Итоговые результаты

1.

Теория и методика (знания) Теоретический (методологический) блок

1.1

Знание нормативных документов

- Изучение документов

1) Профессиональный стандарт педагога

2) Национальный проект «Образование»

3) Образование учащихся с ОВЗ

В течение года

самостоятельно

Основополагающие нормативно-правовые акты РФ:

1)Приказ Минтруда России №544н от 18.10.2013 г. https://www.youtube.com/watch?v=Kg0Cf1jXOYg

2)Трудовой кодекс РФ (статья 5, статья 57, статья 195 часть 1) http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_34683/

3)Постановление Правительства РФ от 27.06 2016 г. №584 http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71331038/

4)Информационное письмо Общероссийского Профсоюза образования от 10.03.2017 г. № 122 «Об актуальных вопросах применения профессиональных стандартов» http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71533672/

Злобин С.В. «О реализации национального проекта «ОБРАЗОВАНИЕ» в Нижегородской области (01.01.2019 – 31.12.2024)

Федеральный проект «Успех каждого ребенка»

https://minobr.government-nnov.ru/_data/objects/0015/9940/file.159940.parfenova_e.v._-_federalnyj_proekt_uspekh_kazhdogo_rebenka.pdf

Задачи национального проекта РФ «Образование».

Федеральный проект «Учитель будущего». Паспорт проекта

https://strategy24.ru/

Федеральный закон от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Знакомство с презентацией на сайте Правительства Нижегородской области

Просмотр видео о национальном проекте «Образование». Гайдаровский форум - 2019

1.2

Изучение новых технологий, методов, приемов (Интернет, сайты, конкурсы («Учитель года и другие))

Изучение технологий, методов, приемов

- Практические методы применения образовательной кинезиологии в педагогической деятельности при работе с учащимися в условиях реализации ФГОС

- Методика Фландерса

- Муниципальный конкурс «ПРОФИ - 2020»)

- Всероссийский конкурс «Учитель года – 2020» (региональный этап)

- Всероссийский конкурс «Учитель года – 2020»

Январь, 2020

февраль, 2020 г.

Март – апрель, 2020г.

Март – апрель, 2020 г

самостоятельно

Кавера В. А. Современные педагогические технологии в системе дополнительного образования детей // Труды СПбГУКИ. 2013. №. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-pedagogicheskie-tehnologii-v-sisteme-dopolnitelnogo-obrazovaniya-detey

Зайнуллина Ф. К. Проектная деятельность как составляющая модернизации российского образования // Вестник КазГУКИ. 2014. №4-2. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/proektnaya-deyatelnost-kak-sostavlyayuschaya-modernizatsii-rossiyskogo-obrazovaniya

Хлапушина Кристина Борисовна, Савина Людмила Николаевна Проектная деятельность как средство формирования универсальных учебных действий у обучающихся // Вестник ПензГУ. 2015. №2 (10). URL:http://cyberleninka.ru/article/n/proektnaya-deyatelnost-kak-sredstvo-formirovaniya-universalnyh-uchebnyh-deystviy-u-obuchayuschihsya

Знакомство с материалами на сайте

Знакомство с материалами на сайте

Знакомство с материалами на сайте

Пройден тест «Современные и традиционные технологии педагогического мастерства» (в рамках прохождения курсов «Профессиональное и личностное развитие педагога»)

1.3

Изучение статей

Изучение литературы

В течение года (январь, 2020г)

В течение года

самостоятельно

- А.В. Молокова «Профессиональный стандарт педагога – ресурс развития педагогической компетентности»

- Е.Э. Кригер «Особенности профессионального становления педагога»

- Тарасова О. Г. Самообразование педагога – главная составляющая учебного процесса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 5. – С. 156–159. – URL

- Топоровский В. П., Михайлюк Л. Г. «Развитие профессиональной компетентности педагогических работников в свете требований профессионального стандарта» // ЧиО. 2016. №3 (48). URL

- Сергеева Н.И. Профессионально-личностное саморазвитие как цель профессионального роста педагога // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 2-1.; URL

- Юркова С.В. «Непрерывное образование как необходимое условие педагогической деятельности в соответствии с требованиями профессионального стандарта».  

- Е. И. Цилина "Развитие перцептивно-речевой сферы младших школьников с ЗПР и ОНР в условиях общеобразовательной школы".

- Одегова В.Ф. "Первые шаги начинающего читателя".

- О.Ю. Дедова "Как подготовить детей к школе в соответствии с новыми образовательными стандартами".

- В.П. Котельникова «Сущность деятельностного подхода в образовательном процессе»

Статьи изучены в рамках прохождения курсов «Профессиональное и личностное развитие педагога».

http://psyedu.ru/files/articles/4047/pdf_version.pdf

http://e-koncept.ru/2017/770129.htm

http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-professionalnoy-kompetentnosti-pedagogicheskih-rabotnikov-v-svete-trebovaniy-professionalnogo-standarta

https://science-education.ru/ru/article/view?id=18933

https://multiurok.ru/files/nieprieryvnoie-obrazovaniie.html

1.4

Вебинары

Январь, 2020

23.01. 2020

23.01.2020

самостоятельно

самостоятельно

Тема: «О подготовке к введению профстандартов в образовании» https://www.youtube.com/watch?v=8yL4xWv5jy0» (в рамках прохождения курсов «Профессиональное и личностное развитие педагога»)

Тема: «Олимпиада с фиксиками. «Я люблю математику» от Яндекс. Учебника»

Тема: «Функциональная грамотность как путь к разносторонней личности»

Пройден тест «Стандартизация педагогической деятельности в системе образования Российской Федерации» (в рамках прохождения курсов «Профессиональное и личностное развитие педагога» (январь, 2020г.)

Вебинар пройден в рамках подготовки к олимпиаде по математике для школьников (Яндекс. Учебник)

Сайт «VIDEOUROKI» (Свидетельство)

1.5.

Круглые столы

- Круглый стол

Беседы об образовании

Знакомство с деятельностью педагогичских сообществ

Декабрь, 2019

Январь, 2020

Январь, 2020

26.03.20

Онлайн - слушатель

самостоятельно

слушатель

самостоятельно

слушатель

Тема: "Профессиональный стандарт педагога: новые возможности развития российской системы образования"

https://www.youtube.com/watch?v=Kg0Cf1jXOYg

Тема: «Какого педагога ждет современная школа?», который состоялся в пресс - центре  «Парламентской газеты» совместно с журналом «Вестник образования России» в рамках проекта «Беседы об образовании» https://www.youtube.com/watch?v=8gGL0_jRpPo

Знакомство с деятельностью педагогической ассоциации «Педагог  XXI века», которая создана в целях содействия в применении профессионального стандарта педагога (учитель, воспитатель) силами самого педагогического сообщества   http://xn--80aaaaoadbi1frhmjpf.xn--p1ai/greeting.php

Общественное обсуждение национальной системы учительского роста  http://xn--80aaaaoadbi1frhmjpf.xn--p1ai/index.php

(в рамках прохождения курсов «Профессиональное и личностное развитие педагога»)

Тема «Цифровые компоненты урока русского языка в начальной школе»

Тема: «Как удалённо провести контрольные работы в конце четверти»

Пройдено всероссийское тестирование по теме: «Концепция и содержание профессионального стандарта педагога» (Всероссийский образовательный Портал педагога», Сертификат Серия ТП № 9888 от 10.12.2019)

Образовательная платформа ЯКласс Сертификат участника

(2 часа)

Образовательная платформа ЯКласс

Сертификат участника

1.6.

Видеолекции

20.01.20

23.01.20

24.01.20

самостоятельно

слушатель

самостоятельно

слушатель

самостоятельно

слушатель

- «Пути повышения профессиональной компетентности педагога»

- «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательных учреждений»

- «Профилактика эмоционального и профессионального выгорания педагога через самооценку профессиональной деятельности»

Пройден тест по теме: «Пути повышения профессиональной компетентности педагога» Свидетельство регистр. № ИЧ59933188 https://infourok.ru/webinar/42.html

Пройден тест по теме: «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательных учреждений», Свидетельство регистр. № УН 59245122

Пройден тест по теме: «Профилактика эмоционального и профессионального выгорания педагога через самооценку профессиональной деятельности» https://infourok.ru/webinar/20.html Свидетельство регистр. № ВЭ14811643

1.7.

Конференции

- Онлайн - конференция

17.12.19 – 19.12.19

Онлайн-слушатель

Тема: «Психологическая и логопедическая помощь детям с особыми возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования»

ИНФОУРОК Свидетельство (6 академических часов) Серия РЩ № 72212829 от 24.12.2019

2.

Педагогическая деятельность

2.1

Использование деятельностного подхода

Очные курсы (Предметный и надпредметный инвариантный модуль)

13.01.20 –

17.01. 20

Очно

Тема: «Современные подходы к обучению и воспитанию младших школьников в условиях реализации ФГОС. Особенности обучения младших школьников в современной начальной школе»

2.2

Использование рефлексии на уроке

2.3

Развитие УУД у детей (через что? какой прием, метод?)

- личностных

- регулятивных

- коммуникативных

- познавательных

Очные курсы (Предметный инвариантный модуль)

Дистанционные курсы

16.03.2020 – 18.03. 2020

02.02.2020 – 04.02. 2020

Очно

Тема «Формирование функциональной грамотности в курсе литературного чтения»

Тема «Развитие регулятивных УУД в младших классах»

Сертификат (16 часов) на образовательном портале ЯндексУчебник

2.4

Использование дифференцированного и индивидуального подхода к детям

Видеолекция

23.03.20

Дистант

«Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения»

Свидетельство (2 часа) Сайт ИНФОУРОК

2.5

Мониторинг предметных УУД

2.6

Мониторинг метапредметных УУД

В рамках профессиональной переподготовки «Педагог – психолог»

Май – июль 2020

Дистант

Тема «Социометрия как способ исследования структуры межличностных отношений»

Тест по теме

2.7

Использование ИКТ на уроках (через образовательные платформы, виртуальные экскурсии, документ-камеру, ИКТ-технологии на уроке и т.д.)

Международная онлайн-конференция

декабрь, 2019

март, 2020

май, 2020

11.03.20

29.03.20

09.04.20

08.06.20

Дистант

- Образовательный портал ЯндексУчебник

- Образовательный портал ЯКласс

«Учи.ру и лучшие образовательные практики в России и за рубежом»

Сертификат учителю-инноватору (Образовательная платформа Яндекс Учебник -)

- Благодарственное письмо за вклад в развитие олимпиадного движения по математике и активное участие учеников в онлайн-олимпиаде «Я люблю математику» (Образовательная платформа Яндекс Учебник -)

- Сертификат учителю-инноватору (Образовательная платформа Яндекс Учебник –)

Проведение дистанционных уроков на Платформе ЯндексУчебник

- Всероссийский, образовательная платформа Яндекс Учебник. Прохождение диагностики педагогических компетенций,

- Сертификат учителя ЯКласс (Образовательная платформа ЯКласс –)

- Сертификат «Апробатор электронных образовательных технологий» (Образовательная платформа ЯКласс –)

- «Современные технологии онлайн-обучения». «Цифровая образовательная среда ЯКласс» (практический курс)

Сертификат (72 часа)

Сертификат участника

2.8

Проведение внеурочных занятий. Наличие программы по внеурочке

2.9

Работа с одаренными (ОВЗ) детьми

Курсы дистанционно

Всероссийская онлайн-конференция

Курсы дистанционно

12.07. 2019 – 30.07. 2019

17.12.19 – 19.12.19

05.05. 20 –

18.05. 20

Тема «Деятельность педагога при организации работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»

Тема «Психологическая и логопедическая помощь детям с особыми возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования»

Тема «Разработка индивидуального образовательного маршрута»

Удостоверение (72 часа)

Свидетельство участника

Удостоверение (72 часа)

2.10

Подготовка школьников к олимпиадам. Наличие призовых мест.

2.11

Создание классного коллектива

Курсы дистанционно

Курсы очно (Предметный инвариантный модуль)

05.05.20–

18.05. 20

04.03.20 –

06.03. 20

Тема «Классный руководитель в современной школе»

Тема «Социализация младших школьников в интерактивном образовательном взаимодействии»

Удостоверение (72 часа)

2.12

Работа с родителями (консультации, тренинги, практикумы, родительские гостиные, всеобучи, открытые уроки для родителей и др. формы)

Курсы дистанционно

05.05.20–

18.05. 20

Тема «Классный руководитель в современной школе»

Удостоверение (72 часа)

3

Мониторинг собственной деятельности

3.1.

Портфолио (веду, отслеживаю результаты, составляю программу саморазвития)

Работа в системе

3.2.

Личностные компетенции (веду Дневник самообразования, саморазвития; предлагаю …, активно делюсь опытом, пробую использовать новое …, творчески подхожу к формированию классного коллектива и т.д.)

Курсы дистанционно

Видеолекция

Всероссийская онлайн-конференция

Курсы дистанционно

10.01.20 –

28.01. 20

24.01.20

18.05.20 – 20.05.20

Тема «Профессиональное и личностное развитие педагога»

Тема «Профилактика эмоционального выгорания педагога через самооценку профессиональной деятельности»

Тема «Оценка – педагогу: профстандарт и не только»

Тема «Диагностическая культура учителя начальных классов»

Работа в системе

Удостоверение (72 часа)

Свидетельство (2 часа) Сайт ИНФОУРОК

Сертификат участника (2 часа) Образовательная платформа ЯКласс

4

Педагогические сообщества

4.1

Методические объединения

Выступление на заседании РМО

Сентябрь, 2019 г.

в рамках Декады методической службы

4.2

Сайт (наличие, полнота и насыщенность, регулярность пополнения, наличие всех направлений работы (для родителей, коллег, обучающихся) и т.д.)

https://multiurok.ru/olganabalova/

https://imfourok.net/user/nabalova-olga-vladimirovna1, Учительский портал http://www.uchportal.ru/load/46-1-0-59310,

Периодически пополняю

4.3

Участие в конкурсах

Учительский портал http://www.uchportal.ru/load/46-1-0-59310,

Участие во Всероссийском дистанционном конкурсе для учителей начальных классов на лучшую методическую разработку «Конспект урока» (конкурс не завершён)

4.4

Проведение мастер-классов, открытых уроков

Открытый урок обучения грамоте (чтение)

Активный участник

Тема «Буква Е, е. Звуки [Э], [Й“Э]»

В рамках семинара по преемственности между СОШ и ДОУ

4.5

Участие в инновационной деятельности

4.6

Публикации

5

Курсовая подготовка

5.1

Как часто обучаетесь на курсах?

5.2

Какие формы предпочитаете? (очные курсы, заочные, вебинары, педагогические мастерские, другое)