Перспективный план работы на учебный год

Калининская общеобразовательная школа I-III ступеней

Красногвардейского районного совета Республики Крым

Согласовано Утверждаю

Зам .директора по УВР Директор Калининской ОШ I-III ступеней

__________________Т.Н.Смирнова ____________________Н.В.Кузьмич

(подпись) (Ф.И.О.) (подпись) (Ф.И.О.) __________ ____2014г. Приказ №______от____ ____2014г.

Перспективный план самообразования

учителя английского языка

Минаевой Эльвины Раильевны

на период 2014-2015 учебного года

Рассмотрено и рекомендовано

на заседании школьного методического

объединении учителей гуманитарно-

исторического цикла

протокол №_______ от ____ _____2014г.

Руководитель ШМО

___________________Г.Н.Зубенко

Калинино, 2014

Использование инновационных технологий на уроках английского языка с целью повышения качества успеваемости учащихся в устной и письменной речи в условиях реализации ФГОС.

Учебно - воспитательная работа

Использование инновационных технологий на уроках английского языка с целью повышения качества успеваемости учащихся в устной и письменной речи в условиях реализации ФГОС.

Актуальность темы

Актуальность выбранной темы обусловлена требованиями образовательного стандарта РФ на современном этапе развития сферы общего и среднего образования. Выбранная тема находится в тесной взаимосвязи с разрабатываемой ранее педагогом темой по самообразованию и является актуальной для разработки в рамках образовательного учреждения.

Цели и задачи работы над темой

Среди целей и задач работы над выбранной темой по самообразования стоит отметить:

1. Роль практического применения инновационных технологий в процессе преподавания английского языка.

2. Оптимизация учебно-воспитательного процесса на уроках иностранного языка посредством применения инновационных технологий.

3. Повышение уровня и качества преподавания английского языка посредством применения инновационных образовательных технологий.

Сроки реализации

Разработка темы по самообразованию предусматривает целостный период в течение 5 и более лет согласно плана работы по теме самообразования, а также последующее применение результатов в практической учебно-методической деятельности.

Формы практического применения результатов работы над темой самообразования

Среди форм практического применения результатов работы над темой самообразования стоит отметить:

1. Внедрение инновационных образовательных технологий в процесс преподавания английского языка.

2. Оптимизация процесса учебно-методической деятельности по предмету.

3. Повышение качества преподавания и уровня обученности по иностранному языку.

Отчет по самообразованию за прошедшие 2 учебные четверти 2014-2015 уч.года

Учителя английского языка Минаевой Эльвины Раильевны

В данном учебном году мной была начата работа над проблемой:

Использование инновационных технологий на уроках английского языка с целью повышения качества успеваемости учащихся в устной и письменной речи в условиях реализации ФГОС.

Она достаточно актуальна по причине всеобщего перехода на новую систему образования, стандартов и требований. Для того, чтобы их успешно применять и использовать какие-либо технологии, нам необходимо было выстроить структуру работы на данный учебный год, составить свои новые программы соответствующие требованиям стандартов 1 и 2 поколения Федерального Государственного образовательного Стандарта, начального и среднего уровня.

1.Изучены образовательные программы ФГОС 1,2 поколений, ведётся преподавание предмета в условиях перехода на российское законодательство и ФГОС. Составлены рабочие программы по английскому языку.

2. Изучены инструктивно-методические письма и рекомендаций об особенностях преподавания предмета в текущем 2014-2015 учебном году, а также Требования касательные оформления деловой документации, орфографический режим, приняты локальные акты.

3.Ведется изучение вопросов образовательных технологий «Проект - как один из технологий обучения на уроках английского языка» - С младшими школьниками - это пока небольшие работы - рисунки, со старшими, постепенно выполняем проекты. «Экология и Мы», «Современная молодёжь» и т.д.

4. Применение ИКТ на уроках, как способ активной работы. Ведется и будет применим на протяжении учебного года

5.Игровые технологии в изучении английского языка больше применяемы в Начальных классах

6. На уроках производится развитие навыков мышления, говорения. Применяем своеобразный «Мозговой штурм»

7.Изучение уровня эффективности применения разных современных технологий на уроках английского языка. На протяжении учебного года будет выполняться работа.

Лично мной ведется работа по разработке проекта «Культура и искусство Британии, Лирическая сторона», возможно, частично эта работа будет взята для участия и проведения районного фестиваля Британской культуры.

Ещё один не совсем реализованный проект - это газета на английском языке для самых маленьких. Определенные наработки осуществлены, остаются технические вопросы. Считаю, что мы с ребятами осуществим его публикацию в новой четверти.

Так же производились участия учащихся в районных и дистанционных олимпиадах, последние имели успех у ряда учащихся, ребята заняли 2,3 призовые места, стали участниками. Мы также попытались принять участие в международном блиц - турнире

И ребята достаточно хорошо справились с заданиями, но в день отправки результатов техническая сторона нас подвела: не было электроэнергии и связи.

В целом, потенциал у обучающихся есть, и мы совместно будем работать над улучшением качества знаний.

Играем, учимся и растём вместе!