Патриотическое воспитание в системе работы танцевального коллектива «Созвездие» с воспитанниками кадетских классов (обобщение опыта работы)

Секция «Патриотическое воспитание в системе кадетского образования»

Трощенкова Наталья Юрьевна,

педагог дополнительного

образования (хореограф),

МБОУ ДО «ЦДО» г.Великий Устюг

Патриотическое воспитание в системе работы танцевального коллектива «Созвездие» с воспитанниками кадетских классов

(обобщение опыта работы)

«Педагог-наставник, обучая танцу и тренируя

тело ученика, одновременно, формирует

внутренний мир и духовный облик,

взгляды и жизненные позиции»

Ростислав Захаров

В Федеральном государственном образовательном стандарте основного

общего образования важной задачей воспитания и социализации обучающихся является «воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека (ценности: любовь к России, своему народу, своему краю, гражданское общество, поликультурный мир, свобода личная и национальная, доверие к людям, институтам государства и гражданского общества, социальная солидарность, мир во всём мире, многообразие и уважение культур и народов)».

Для решения этой проблемы в дополнительном образовании в МБОУ ДО «Центр дополнительного образования» г.Великий Устюг целенаправленно организовало в кадетских классах систематическую и комплексную деятельность, направленную на формирование патриотического воспитания, гражданского самосознания, в которую вовлечены педагоги, кадеты и их родители.

Патриотическое воспитание формирует у подрастающего поколения эстетические и духовно-нравственные качества личности, воспитывая чувство уважительного отношения к национальным традициям и культуре других народов, к историческому прошлому своей Родины, ее обычаям и традициям, что является особенно актуальным в настоящее время.

Хореографическое искусство является одним из универсальных средств патриотического воспитания, которое приобщает к духовному наследию России через художественно-историческую память, сохраняя, таким образом, национальные корни своего народа.

По опыту своей работы хочу заметить, что в хореографическом коллективе патриотическое воспитание начинается с изучения основ русского танца, с пробуждения у детей интереса к истории русского народа, к его танцевальной культуре. Эта задача стала одной из главных в моей работе.

Именно поэтому в танцевальном коллективе «Созвездие» русским танцам уделяется особое внимание. О русских "ковырялочках", "дробях", "вертушках", "припаданиях" знают даже самые маленькие участники коллектива.

Репертуар танцевального коллектива «Созвездие» подобран в трех блоках, которые взаимосвязаны между собой.

Первый блок направлен на развитие интереса к русским и национальным традициям и промыслам:

• «Матрешки»

• «У самовара»

• «Кумушки»

• «Ой, лен, ты мой лен»

• «А я с ярмарки шла…»

Второй блок «Мой край родной» направлен на знакомство с историей возникновения малой Родины, к гражданской и нравственной ответственности за ее судьбу:

• «Вологодская кадриль»

• «Зоренька»

• «Когда солнышко встает»

• «Мозаичный перепляс»

Третий блок «Растим патриота и гражданина России» направлен на формирование социальной, духовной личности с активной жизненной позицией: 

• «Эх, Вася-Василек…»

• «Журавли»

• «Россия, вперед!»

• «Три танкиста»

• «На границе»

• «Казачья воля»

• «Тропою памяти»

• «Яблочко»

В репертуаре коллектива «Созвездие" танцевальные композиции различаются между собой по настроению, по рисунку и по темпу музыки, которая способна вызывать сопереживание и эмоциональную отзывчивость. Уверена, что одна из главных задач педагога - хореографа научить детей через музыку чувствовать красоту родной земли.

Правильно подобранный музыкальный материал в патриотических композициях прививает чувство любви к Отчизне.

Например, композиция «Когда солнышко встает» является ярким свидетельством восхищения красотой родного края, пробуждая в душе каждого, любовь к родной земле, к родному дому, семье, к родным местам, ко всему, что окружает ребенка с детства. Через хореографические образы в танце «Три танкиста» воссозданы напевность, удаль, которую дети с воодушевлением изображают в танце.

Репертуар коллектива постоянно обновляется. Дети принимают активное участие в постановке новых танцевальных номеров: от обсуждения темы и сюжета танца до создания композиции. Перед постановкой патриотической танцевальной композиции совместно с детьми обязательно изучаем исторический материал, что очень важно для формирования у детей осознанного отношения к Отечеству.

Стараюсь обратить их внимание на то, что они хотят эмоционально донести до зрителя и передать характерные особенности исполняемого сюжета. Танцевальные эмоциональные образы формируют у них гражданственность и патриотизм, помогают детям творчески выразить, обобщить, осмыслить через танец жизненный опыт многих поколений.

Например, прежде чем приступить к изучению хореографической композиции «Журавли», предложила им сначала прослушать слова песни и мелодию, которая пробудила в них сочувствие и вызвала уважение к памяти погибших.

После этого совместно приступили к обсуждению сюжета танцевальной композиции. Девочки решили, что в танце они будут олицетворять птиц – журавлей, символизирующих светлую память о тех, кто погиб в годы Великой Отечественной войны.

Музыкальное сопровождение помогло детям правильно передать хореографический образ: плавность движений, приподнятость головы, прямая спина, взмахи рук, напоминающие полет птиц, одухотворенное выражение лица. Исполнение этой композиции способствовало воспитанию у детей патриотических чувств.

В репертуаре коллектива «Созвездие» есть такие танцевальные композиции, как «На границе», «Казачья воля», «Варенька», «Яблочко», «Тачанка», которые соответствуют определенным временным историческим событиям. Для меня, как педагога, важно передать детям правильное понимание исторических событий Великой Отечественной войны.

Патриотическое воспитание связано с внутренним миром ребенка и не может происходить в отрыве от внутренних переживаний. В сюжетных танцевальных композициях «Три танкиста», «Эх, Вася-Василёк», «На границе» присутствуют героические образы защитников Родины, формирующие черты характера, которые смогут помочь ребенку в будущем стать смелым, отважным человеком и гражданином, готового нести ответственность за судьбу Отечества и защищать его интересы.

Хореографическая постановка «Тропою памяти», посвящена теме Великой Отечественной войны. В ней рассказывается о девушках и их борьбе с врагом за свою короткую жизнь, в которой надо выстоять. Конечно, девушкам не место на войне, но бывают времена, когда им приходится брать в руки оружие, чтобы защитить себя, близких людей и Родину.

Их движения изображают решимость и непримиримость по отношению к врагам. В их эмоциях чувствуется близость Победы.

Танцевальный коллектив «Созвездие» ежегодно принимает участие в концертах патриотической направленности, таких как «День города», «Клятва кадетов», «Принятие присяги», «Вот и стали мы на год взрослей», «Кадетская перекличка», «Кадетский бал». Хочу отметить, что в процессе участия в этих торжественных мероприятиях, у воспитанников возрастает эмоциональный всплеск, чувство патриотизма и преданности, любви и гордости за свое Отечество.

Участие коллектива в танцевальных конкурсах и фестивалях разных уровней с патриотической тематикой «Сыны и дочери Отечества», «Таланты и поклонники» (МЧС), «Звезда спасения», «Казачий сполох», а также в мероприятиях, которые посвящены государственным праздникам: День Победы, День Независимости, День Матери, День защитника Отечества, День защиты детей пробуждают в душе каждого воспитанника позитивный эмоциональный отклик, способствуя сплоченности коллектива.

Межрайонный фестиваль «Я люблю тебя, Вологодский край» - яркий пример бережного отношения к народному творчеству, который организуется с желанием сохранить и приумножить любовь к родным местам малой Родины, что является одним из самых сильных чувств человека – гражданина, способствуя воспитанию патриотизма.

Также одной из ключевых сфер воспитания патриотизма в хореографии является проектная деятельность. Творческая группа коллектива «Созвездие» работала над созданием проекта «История русского сценического костюма».

Проект был направлен на приобщение к общечеловеческими региональным ценностям, изучение и сохранение традиций русского народа. В создании этого проекта участвовали родители, которые были максимально заинтересованы   в выполнении поставленных задач, проявлении творческих способностей и эмоциональном общении с целью достижения положительных результатов.

Благодаря проектной деятельности у детей возник интерес к народному творчеству, что способствовало развитию гражданско-патриотических чувств и национальной гордости к истории Родины, истоки которой заложены в глубине веков.

С целью патриотического воспитания коллектив часто посещает музей Этнографии, где дети могут увидеть: женские праздничные костюмы XIX века с золотым шитьем ручной работы, головные уборы, вязанные и плетенные пояса, выполненные Великоустюгскими мастерицами много веков назад, а также узнают об обычаях, народных костюмах, о характере и тематике народных танцев. После экскурсии обязательно обсуждаем с кадетами историю народностей нашей большой страны.

Чтобы воспитать у детей чувство чести, долга, ответственности, ежегодно 12 июня в День России проводится мероприятие о символике нашего государства. Рассказываю кадетам о гербе, флаге, гимне. Объясняю, что патриотизм – это одно из наиболее глубоких человеческих чувств, выражающих любовь к Родине, готовность служить её интересам.

Инициативная группа старшеклассников коллектива «Созвездие» периодически составляют викторины с тематикой патриотической направленности для детей младших классов, таким образом, старшие кадеты совершенствуют свои знания по истории и помогают мне в проведении познавательно – развивающих мероприятий.

В своей работе опираюсь на опыт мастеров народной хореографии – Т.Д.Устинову, И.А.Моисеева, Н.С.Надеждину, М.С. Годенко, которыми изучался и обрабатывался русский танцевальный фольклор.

Хореография является одним из ключевых средств в воспитании патриотизма, которое заключается в уважении к обычаям и традициям своего народа, в любви к своей Родине, которая является необыкновенно ярким, чистым и прекрасным чувством.

Считаю свою работу по воспитанию патриотических чувств на занятиях хореографией актуальной и востребованной.

Список литературы и интернет-ресурсов

1. Материалы сайта [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://vkgdety.livejournal.com/273035.html 82

2. Материалы сайта [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.kino-teatr.ru/

3. Материалы сайта [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://constrf.ru/razdel1/glava-2/st-59-krf

Приложение

Танец «Яблочко» «Ой, лен, ты мой лен»

Танцевальная композиция «Кумушки» «Мозаичный перепляс»

Работа над созданием проекта Торжественное мероприятие

«История русского народного костюма» «Вам, ветераны, посвящаем…»

Районный фестиваль «Когда солнышко встает…»

«Я люблю тебя, Вологодский край» Фестиваль «Открытые страницы»

Торжественное мероприятие Торжественное мероприятие

«Кадетский бал» «Кадетская перекличка»

Выступление «День города» Фестиваль «Сыны и Дочери Отечества»

НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ