Патриотическое воспитание на уроках географии и биологии и во внеурочное время

СОГБПОУ «Ярцевский индустриальный техникум»

«Патриотическое воспитание на уроках географии и биологии и во внеклассной деятельности»

Преподаватель Т.В.Шалаева

Название программы (плана)

«Патриотическое воспитание на уроках географии и биологии и во внеклассной деятельности»

Реализуемая цель (и)

• повышение мотивации обучающегося при изучении дисциплины «География» и дисциплины «Биология» в рамках культуры и традиций своей страны через патриотическое воспитание на уроках географии и биологии и во внеклассной деятельности;

• формирование национального самосознания, ценностного отношения к личности, обществу, государству, к идеям и ценностям их возрождения и развития;

• приобщение обучающихся к системе социокультурных ценностей, отражающих богатство и своеобразие истории и культуры своего Отечества, народа, формирование потребности в высоких духовно-нравственных и культурных ценностях и в их дальнейшем развитии.

Патриотическое воспитание реализуется в рамках обще техникумовских, муниципальных, региональных творческих конкурсных работ в области географии, биологии, экологии (видеоролики о выдающихся отечественных ученых-географах, ученых-биологах, презентации, анимация).

Мероприятия, посвященные знаменательным датам в истории малой Родины и Отечества:

• связанные с нашим земляком «Николай Михайлович Пржевальский: во имя будущего»

• с Великой Отечественной войной «О достижениях ученых - биологов, работавших в годы Великой Отечественной войны», «Микробиология в годы Великой Отечественной войны»).

Немаловажную роль в гражданско-патриотическом воспитании играет краеведческая и исследовательская работа, проводимая в музее техникума. Помимо этого необходимо включать в процесс обучения задачи, несущие исторические данные о своей семье, о нашей стране и народе, статистические данные Российской Федерации (население, национальности, географические данные, исторические сведения и т.п.), сведения о героях ВОВ, людях, являющихся гордостью России.

Показатели, по которым отслеживается эффективность деятельности

• Социальная активность

• Гражданская ответственность

• Патриотизм

• Социализация обучающихся

• Духовность

• Системность

• Учебная активность

• Учебная успешность

• Познавательная деятельность

• Творческая самостоятельность

• Самоорганизация обучающихся

• Академическая успеваемость

• Мотивация к изучению географии и биологии

Модель патриотического воспитания обучающихся на уроках географии и биологии помогает обеспечить целенаправленное формирование у студентов активной гражданской позиции, способствовать включению их в решение общественных задач, создавать условия для развития у них привычки действовать в соответствии с национальными интересами России.

Результаты деятельности

Оценка результативности патриотического воспитания выполняется на основании системы объективных критериев (методическое пособие «Критерии и основы методики оценки результатов работы по патриотическому воспитанию», издано Российским государственным военным историко-культурным центром при Правительстве Российской Федерации). Данная система включает в себя не только целенаправленность и системный характер воспитательного процесса, но и научное обоснование методов и технологий воспитательного воздействия.

Определены теоретические основы и психолого-педагогические условия патриотического воспитания на уроках географии и биологии.

Обоснованы положения необходимости патриотического воспитания на уроках географии и биологии и во внеурочное время.

Проведена апробация модели патриотического воспитания на уроках географии и биологии и оценено ее влияние на уровень усвоения знаний:

• произошло осознание обучающимися своей причастности к судьбе Отечества, его прошлому, настоящему, будущему;

• развитие у обучающихся высокой социальной активности, гражданской ответственности, духовности;

• становление личности, обладающей позитивными ценностями и качествами, способной проявить их в созидательном процессе в интересах Отечества;

• уровень социализации обучающихся повысился на 11 %;

• уровень освоения обучающимися учебного материала повысился на 13 %;

• повысился уровень познавательной самостоятельности обучающихся на 12%;

• повысился уровень академической успеваемости обучающихся на 8%

Конечным результатом реализации модели патриотического воспитания на уроках географии и биологии должны стать: духовный и культурный рост студента, гражданская позиция и патриотическое осознание себя как гражданина великой страны, достойных восприемников отечественной истории, культуры, ценностей и традиций российского государства, а также повышению их социальной активности.