Паспорт прогулочного участка старшей группы МБДОУ детский сад «Солнышко»

Паспорт прогулочного участка старшей группы МБДОУ детский сад «Солнышко»

Воспитатель Першина Т. В.

2017 год

Е.И Тихеева: «Нет такой стороны воспитания, на которую обстановка не оказывала бы влияния, нет способности, которая не находилась бы в прямой зависимости от непосредственно окружающего ребенка конкретного мира… Тот, кому удастся создать такую обстановку, облегчит свой труд в высшей степени. Среди нее ребенок будет жить – развиваться собственной самодовлеющей жизнью, его духовный рост будет совершенствоваться из самого себя, от природы…»

Цель:

Оборудовать прогулочный участок в соответствии требованиями ФГОС ДО и методическими рекомендациями по организации летней оздоровительной работе с детьми.

Задачи:

-создание развивающего пространства для самостоятельной деятельности детей дошкольного возраста;

- создание условий для удовлетворения двигательной активности детей во время прогулок на участке;

- повышение функциональности оборудования на участке;

- вовлечение семьи в единое образовательное пространство, повышение творческой активности и сплоченности педагогов, родителей и детей.

Аннотация

Полноценное и разностороннее развитие и воспитание детей дошкольного возраста невозможны без правильно организованной деятельности. Чтобы обеспечить ее необходимо в ДОУ создать соответствующие условия, как в помещении, так и на участке.

Наш участок характеризуется наличием разнообразных зон, вовлеченностью всех участников в педагогический процесс.

Игровые постройки на участке ориентированы на любой возраст и не только активизируют двигательную активность воспитанников, но и способствуют развитию креативности в игре, расширению кругозора, формированию социальных навыков.

Приложение № 1 к проекту

Содержание работы

Стратегия развития нашего общества направлена на повышение роли человеческого фактора, на выявление и реализацию его творческих возможностей. Гармоничное развитие ребенка – основа формирования личности. Оно зависит от успешного решения многих воспитательных задач: физических, нравственных, эстетических и т.д. Особое внимание в дошкольных учреждениях отводится созданию предметно - развивающей среды на участках. На участке нашей группы созданы объекты обеспечивающие разнообразную деятельность детей по следующим направлениям: физическое, познавательное, социально- коммуникативное, художественно-эстетическое, речевое.

Физическое развитие:

Оборудование для перелезания (лесенка-стремянка);

Оборудование для ходьбы (лавочки, бревнышки, паровозик);

Оборудование для прокатывания мяча (груша и яблоко);

Оборудование для забрасывания мяча (баскетбольное кольцо)

Дорожка здоровья

Оборудование расположено по периметру площадки так, чтобы большая ее часть использовалась для проведения подвижных и спортивных игр, физкультурных праздников и досугов.

Имеется выносное оборудование: скакалки, обручи, мячи (баскетбольный, футбольный, резиновые различных размеров), кегли, кольцеброс, «Городки», ракетки для бадминтона.

Занятия на свежем воздухе с использованием игрового оборудования обеспечивает режим высокой двигательной активности детей, позволяют им закреплять и совершенствовать знакомые движения, осваивать новые виды, требующие сосредоточенности, четкости, ловкости, координации

Познавательное:

Метеорологическая площадка

Цель – учить детей определять погоду, составлять прогноз, использовать для этого специальные приборы: термометр, осадкомер и флюгер.

Песочные часы

Пасека

Колодец

Стол для индивидуальных занятий

Цветники

Цветники являются источником не только эстетических переживаний для детей, но также содержат в себе познавательный аспект.

Художественно-эстетическое

На веранде участка мы установили ширму, и используем ее для организации театрализованной деятельности, концертов, конкурсов и т.д., а для просмотра представлений будут установлены деревянные скамейки. Для театрализованной деятельности имеются маски, кукольный театр (выносной материал). На участке имеется оборудование для продуктивной деятельности: краски, кисти, карандаши, листы, маркерная доска, маркеры, мелки.

Таким образом, художественно-эстетическая зона дает возможность реализовать творческие способности каждого ребенка.

Речевое развитие

«Расскажи сказку по картинкам», мини-библиотека, книжки-раскраски по изучаемым темам (выносной материал).

Социально- коммуникативное

Горка

Качели

Песочница

Уголок уединения

Паровозик

Машина

Имеется выносной материал для сюжетно- ролевых игр.

Уголок «Для Вас, родители»

Выставляется информация и консультации для родителей.