Памятка по подготовке к ЕГЭ раздел лексика-грамматика

1.Просмотреть весь текст с пробелами, попытаться понять его содержание,

предположить, какие словоформы вам понадобятся. Особое внимание стоит обратить на вероятность слов с отрицательным значением.

2.Определи часть речи пропущенного слова. Для этого

-переведи предложение, обрати внимание на слова ДО и ПОСЛЕ пропуска.

- задай вопрос к пропущенному слову (КАКОЙ? Чего? Как?) для определения части речи.

3.Вспомните суффиксы, характерные для этой части речи. Вспомните цепочку однокоренных слов (потенциальные ответы)

Наиболее частотные суффиксы:
Существительные: -ance, -ence, -dom, -er, -or, -ess, -hood, -ing, -ion, -sion, -tion, -ist, -ment, -ness, -ship, -uer, -ity
Прилагательные: -able, -ible, -al, -ant, -ent, -ese, -ful, -less, -ian, -ic, -ish, -ite, -ive, -ous, -y
Глаголы: -en, -fy, -ize
Наречия: -ly (исключение: friendly, cowardly, которые являются прилагательным)
Если посредством суффиксов не удалось определить часть речи, то необходимо проверить по словарю.

4. Проверь сочетаемость частей речи. Наиболее частые сочетания, встречающиеся в вариантах ЕГЭ:
Прилагательное + существительное;
Артикль + прилагательное + существительное;
Артикль + существительное + предлог;
Предлог + артикль + (прилагательное) + существительное;
Глагол + наречие;
Глагол + существительное + наречие;
Глагол + прилагательное + существительное + наречие;
Наречие + прилагательное.
Также, если в задании дан

глагол, то, скорее всего от него необходимо будет образовать существительное,

от существительного – прилагательное или глагол,

от прилагательного – наречие.

5. Если это глагол, обрати внимание и на временную форму, соответствующую предлагаемому контексту.

6. Если это существительное, обрати внимание на их возможное употребление в форме множественного числа. ( На это указывает общий смысл предложения, глаголы)

7. Определи по смыслу предложения значение пропущенного слова: положительное или отрицательное. Если требуется противоположное по значению слово, добавь приставку

DIS-, UN-, IM-, IN- или суффикс -LESS.

8.Не оставляйте пропуски незаполненными.

9. Заполните все пропуски и еще раз прочитайте текст. Убедитесь, что смысл не изменился.

10. НЕ ЗАБЫВАЙ: опорное слово нельзя заменять на другое, даже если оно подходит по смыслу.