"Пальчиковый театр"

06.04.20г. Группа: Младшая 1 Учебный проект: «Пальчиковый театр"

Цель проекта: Формировать знания по созданию и использованию пальчиковых игрушек в театральных действиях по готовым сценариям или собственно сочиненным сказкам, рассказам. Защита проекта

Тема занятия: Пальчиковые игрушки из фетра и разнообразных материалов.

Задачи:

Развивающие:

- Формировать умение пользоваться ножницами.

- Работать с шаблонами, крой деталей,

- Развить творческое мышление, умение видеть красоту, группирования и подбора цветовых сочетаний.

Образовательные:

- Развивать воображение, мышление, творческие возможности каждого ребёнка;

-Развивать интерес к предмету;

- Развивать у учащихся навыки и умения работы с различными материалами, мелкую моторику рук.

Воспитывающие:

- Воспитывать у учащихся качества аккуратности и собранности при выполнении приёмов труда;

- Воспитывать самостоятельность, коммуникабельность, аккуратность, культуру труда.

Просмотреть информацию по теме, можно по интернет-ссылкам на главной странице МБОДО «ДЮЦ» -Дистанционное обучение, в расписании д/о «Мастерица».

Занятие №1

Задание для обучающихся:

Важно! Соблюдать технику безопасности при работе с колющими и режущими предметами

1. Сделать выкройку-шаблон пальчиковой

игрушки,

2. Выкроить детали и сшить «окантовочным швом», уравнивая

срезы. с изнаночной стороны.

4. Вывернуть игрушку на лицевую сторону и оформить по замыслу (индивидуально каждый обучающийся придумывает персонажа для театрализованной постановки).

Алгоритм изготовления выкройки-шаблона:

1.На лист бумаги приложить палец (кроме большого), обвести карандашом

2.К контуру прибавить припуск на обработку 0,5 см.

3.Вырезать выкройку –шаблон(основа) по линии припуска

4.Выкройку-шаблон к материалу (какой имеется в наличии: фетр, плотная ткань). обвести мелом и вырезать

5.Обработать «окантовочным» швом.

6.Вывернуть основу на лицевую сторону и оформлять по замыслу своего персонажа: ушки. нос, лапки (если животное); лицо, руки, одежда если человек)

7.В процессе практической работы, придумывать историю с участием ваших персонажей, количество героев, по вашей фантазии.

8.Фото выполненных работ и историю выкладывать в группу «Мастерица» -по расписанию: пятница, суббота.

Предложение

Лучшие работы оценивать семейным голосованием?

Дополнительную информацию о занятии, (после размещения) можно будет найти на сайте

МБОДО «ДЮЦ», под сайт «Мастерица», интернет ссылки по темам будут в план-конспектах.
Нужную информацию можно найти самостоятельно.

Прошу соблюдать корректность и пунктуальность в дистанционном обучении по очному расписанию

Вопросы по занятиям можно задавать в группе студия «Мастерица», (Вайбер) для младшей 1 и младшей 2.