Өзүн таануу, сүйүү, ийгилик

Кош келиңиздер ардактуу мугалимдер!

• «Кызыккан ишин талант менен аткарган кишиге эч нерсе тоскоолдук кылбайт » Бетховен

«Бүгүнкү сенин жүрүшүң, эртеңки элиңе кошкон үлүшүң» «Адам эмнени ойлоп жатса, дал ушундай болот» Изденип жүргөн адамга, ийгилик өзү келет. Кандай адам болгонуңа карай, ниетиңе жараша ошол нерсени Кудайым өзү берет.

Сиздер бүгүн изденип, бир жакшы маалымат алайын деп кирдиңиздер, мен ошого ишенем. Сиздерге берген маалыматтар, жүрөгүңүздөргө бекем сактап, өзгөрүүгө себеп болоюн.

• Социалдык тармакта

• Фейсбук - Надилбек кызы Бегимай
• инстаграммда — begimai77
• Электрондук почта —
• [email protected]
• Уатсап — 0772 92-52-62

• “ Устат, чыгармачыл мугалим” семинар-тренингде эмнелерге багыт берет?
• Максаты:
• 1. Өзүн таануусу, өзүн сүйүүсү, психологиялык жактан балдар менен иштөөгө даярдоо;
• 2. Санарип мугалим болууда жаңы платформаларды үйрөтүү;
• 3. Заманбап мугалим болууда, жаңы ыкмаларды бат өздөштүрүүнү үйрөтүү;
• 4. Чыгармачылык менен иштөөдө ийрим ачуунун жолун көрсөтүү;
• 5. Илимий ишке киришүүгө багыт берүү (магистр, аспирант);
• 6. Коомго 2- заманбап онлайн кесипти аркалоого багыт берүү; (китеп жазуу, коуч-тренер, уюштуруучу, онлайн сатуучу, видео даярдоочу, менеджерлик, текст боюнча маалымат жазып берүү, копирайтер, монтожер;
• 7. Өзүн өнүктүрүүдө эмнелер маанилүү экенин үйрөтүү;

• Натыйжалуулугу:

• 1. Өзүн таануу, сүйүү, психологиялык жактан өзүн башкара билүүнүн ыкмаларын өздөштүрөт;
• 2. Санарип мугалим болууга жаңы платформаларды өздөштүрөт;
• 3. Заманбап мугалим болууда жаңы АЭМ, СТЕМ, Деңгээл боюнча окутуу, “Устат шакирт”, “Сак-дене” ыкмасы топ менен иштөөнүн креативдүү ыкмаларын өздөштүрөт;
• 4. Ар бир мугалим мектебине ийрим ачып, анын программасын иштеп чыгат;
• 5. Илимий ишке киришүүгө багыт алат;
• 6. Мугалимден сырткары өзүнүн бар мүмкүнчүлүгүнөн заманбап ишти алып барууну пландайт;
• 7. Өзүн өнүктүрүүдө устатты тандай билүү, онлайн акысыз бай материалды өздөшүрүүгө багыт алат.

• Өзүн – өзү тарбиялоо бул максатка багытталган ишмердүүлүк, жараян. Терс сапаттардын жоюлуп, инсандык жакшы сапапттардын өсүүсү, түзөлүү, калыптануу – бул натыйжа. Тынымсыз кемчилиги менен иштөө.

Эмоция баарынан маанилүү. Эрте мененки жакшы эмоцияңы сактап жүрүүдө айланаңдагыларга пайда алып келесин. Аракетти кыймылдын натыйжасы деп эсептешет.

Жашоонун мааниси эмне?

• «Тынчсыздануудан кутулуу жана жаңы жашоо баштоо сырлары»

• Бир күндү өткөрүү оңой эле, кантип өткөрүү маанилүү.
• «Даанышман үчүн, ар күнү жаңы бир күндүн
• кучагын ачат!»

• Өткөн күндү унутуу;
• эртеңки күндү ойлонбой жашоону;
• бүгүнкү күн менен жашоо.

• Дейл Карнеги

Аял, күйөөсү өтүп кеткен, жалгыздык кыйналып, жанымды кыюууга аракет кылдым, жашоо маанисиз, коркуулар юолгон. Кантип жашайм, орруп калуудан коркуу, анткени дарыга акча жок. Макала окуп калдым ошого ыраазымын. Авторго ыраазымын. Ар күнү мага жаңы жашоо берилет. Ишенем.

Тынчсыздануудан кутулуу менен ийгилик жаратасыз.

• Жаңы ачылыштырды ачуу үчүн тынсыздануу менен кош айтышуу керек.
• Жашоо үзгүлдүксүз жаңыланууну пайда кылат.
• Анык эмес өзгөрүүлөргө башын оорутпай, азыркы күндү баалуулугун сезе билип жашоо максатка ылайык.

Окуя Бир киши дүкөнчү болуп иштеген. Дсоунан акча алды, ал досу банкрот болду. Ойго чөмүлүп, күндөн күнгө начарлап баштадым, ден соолугум начарлады. Дарыгер 2 жума гана өмүрү калганын айтты. Өлүмдү күтүп, дүйнө койгойлорун унуттум анткени башка жол жок, эми өлөм деп тынсызданбай калды. Мурдагыдан ден соолугум жакшы, тамактанып иштеп баштадым.

Адам өзүн - өзү өнүктүргүсү жана үйрөнгүсү келсе анда 5 нерсе менен кош айтышканы дурус.

Кежир - ( меники туура);

• Текебер - ( билем);
• Сынчыл - (сындаганы);
• Стеротип - (оштуктар, ал кыйын ж.б.);
• Такталбаган божомолдуулар - (ишенүү).

• Эмнени каалаганыңы оттой жанып, так бил!
• Күчтүү каалоо менен жаса!

• Максатка карай суроо берүү маанилүү
• 1. Эмне?
• 2. Эмне үчүн?
• 3. Кантип?

Кантип дегени суроо адамды чарчатып, каалоосун жоготот.

• Өзүн-өзү тарбиялоодо:
• 1. Коомдогу баалуу социалдык сапаттарга тарбиялоо;
• 2. Билим;
• 3. Билгичтик;
• 4. Ишеним;
• 5. Жүрүм-турумдагы шайкештиктер;
• 6. Башкаларды түшүнө билүү;
• 7. Өзүн башкалардын ордуна кое билүү;
• 8. Эмоционы башкара билүү;
• 9. Интеллектик;
• 10. Эрктүүлүк;

Эмоциянын күчү:

• 1. Суктануу;
• 2. Ыраазычлык айтуу;
• 3. Сүйүү берүү;
• 4. Таң калуу.
• Биз маани берүүнү үйрөнүшүбүз жана үйрөтүшүбүз керек!

Аң сезим – обьективдүү чындыкты чагылтуунун жана кишинин айлана чөйрө менен түзгөн байланышын максатка ылайыктап жөнгө салуунун формасы, материалдык дүйнөнүн мээде чагылышы.

Аң сезим баарын жасай алат.

• Аң сезим кантип калыптанат:
• 1. Көрүү;
• 2. Угуу;
• 3. Сезүү;
• 4. Даам билүү;
• 5. Жыттоо;
• 6. Кармоо.

Баланын атынан чечим чыгаруу чоң ката!!!

• 1. Баланын кыялы менен кошо жашоо;
• 2. Жокчулук экендигин балага билдирбөө (трагедия балага)
• 3. Максаттарын анализдөөгө үйрөтүү; +,- жагын айтуу
• 4. Кызыккан ийримине берүү;
• 5. Өзүң жетпей калган кыял, максаттарды балага таңулобоо;
• 6. Ата-эне жасаган иш-аракетин баса белгилеп айтпоо;

7. Туура эмес жасаган жумушун, кайра-кайра эстетип, жадатпоо;

8. Эч нерсе кылбагандан көрө, бир нерсе кылууга үйрөтүү;

9. Досторуна салыштырбоо;

Мен окубай калганмын, окуйт элем ушундай шарт болгондо. Сен жүрөсүн, врач болом деген элем, эми сен бол

Баланын жакшы окушу үчүн эмне кылуу керек?

• 1. Өз алдынча окууга, изденүүгө үйрөтүү;
• 2. Бала менен кошо максаттарды иштеп чыгуу;
• 3. Эч качан бакырып, кыйкырып урушпоо керек;
• 4. Баланын айыбын таап,сын атпоо;
• 5. Шыктандырып туруу; ( мактоо, бата берүү, белек берүү ж.б.)
• 6. Балага үлгү болуу, жасаган иш-аракетибизден;
• 7. Өзүңүз жөнүндө алкыш алган окуялардан таасир калтырып айтуу;
• 8. Окумуштуулардын ийгилиги жөнүндө айтуу;
• 9. Чет өлкөгө, экскурцияга бала менен кошо чыгуу;
• 10. Окуусуна тоскоолдук жаратпай, шарт түзүп берүү.

Известия журналы жазган. Американын студенттик ж.а жаштар туризми 1.5 миң мугалимден сурамжылоо жүргүзүлгөн. 74 пайызы саякат баланын өзүн өнүктүүгө болот

Баланын сабактарына көңүл бурууда:

Кыз бала эне менен абдан жакын болушу керек.

Кыз баланы мактап,алкап туура эмес кылса урушпоо керек. Каалоосу жогоглот.

• Бүгүнкү күндү кандай өткөрүү сизден гана көз каранды:
• 24 саатты 48 саатка айландыруу мезгили келиип жетти.
• М: Тамак жасаганча, музыка угуу, аудио китеп угуу.

• Жолдо баратып, машинада, кезек күткөндө аудио китеп угуу.

Бир ок менен эки коен атуу

• Ийгиликтүү болуш үчүн сизден гана көз каранды.

1. Ой жүгүртүү;

• 2. Каалоолор;
• 3. Коркуулар;
• 4. Ишеним;
• 5. Баалуулуктар;
• 6. Сезимдер.

Ийгиликтүү адамдан 7 кеңеш: Стивен Кови

• 1. Алар проактивдүү болушат, көңүлүнүн баарын өзү өзгөртө ала турган нерселерге көңүл бурушат;
• 2. Иш-аракетинин натыйжасында эмнеге жетүүнү кааларын алдын-ала билишет;
• 3. Чыныгы баалуу нерселерди биринчи планга коюуу;
• 4. Эки тараптын тең пайда алуусун ойлонуу; (Эч качан бирөөнүн жеңилишин, сиздин жеңишиңиз деп эсептебеңиз).
• 5. Өздөрү пайда алуу үчүн алгач башкаларга пайда алып келишет;
• 6. Синергияны түзүү жөндөмү; (күч биримдикте).
• 7.Өз араасын курчутканга убакыт бөлүп турушат. (билимин)

Реактивдүү, проактивдүү- наалыбайт, китеп окуйт, изденет.Уй бүлө, бала, ата-эне кантип жок маанисиз. Алма бак, ынтымак

Ийгиликке жетүүгө 5 кадам Timele

• 1. Эрте менен эрте туруу;
• 2. Китепти көп окуңуз, эсиңизге сакталып калат;
• 3. Ден соолукка ар дайым кам көрүү;
• 4. Башка адамдарга көңүл бурбоо;
• 5. Убакыт чексиз эмес экенин өзүңүзгө эстетип туруңуз.

1. Будилникти алыс кою, өчүөм деп баргыча уйку ачылат.2-. Көйгөйдү чечуудо эстейсиз.сөз чеберчилик, каарман.3. туура тамактану

“ Эгер сиз 5 жыл мурдагы эле нерсени окутуп жаткан болсоңуз, анда сиздин тармагыңыз жок болгон, же сиз өзүңүз качан эле жок болгонсуз” Noam Chomsky— Америкалык лингвист, саясатчы, публицист, философ и теоретик.07.12. 1928-ж.

• Бир адис мектепте семинар өтөм десе, кээ бир мугалимдер :“Сен ошол жаш мугалимдерди окута бер”. Ошолор үйрөнүп алсын. Мен 35 жылдан бери иштеп жатам, 35 жыл тажрыйбам бар” деген экен. Ошондо ал адис тамаша сөз катары:
• “ Эжеке, сизде 35 жылдык тажрыйба барбы же 1 жылдык тажрыйбаны 35 жолу кайталап койдуңузбу” деген экен.Ошондуктан жылда өзүбүздүн үстүбүздөн иштешибиз керек .
• Казакстан университетинин профессору: Дүйшөн Шаматов

Койчуга кандай таяк берсең да, дал ошондой эле койду кайтарат. Ашпозчуга продуктаны түрлөп алып келсең да, ал билген тамагын жасайт. Анткени ал мурда сиз ойлогондой жасоону өздөштүргөн эмес.

Мугалим базовый билимди алса, предметтик билимин терендетсе жаны стандар анчейин кыйналбайт. Изденип жүрсө ага оңой эле болот

Универсал студент болууга эмнени талап кылат:

• 1. Мамлекеттик тилде оюн бирөөгө кенен айтууну;
• 2. Гумандуулукту;
• 3. Сабакта креативдүү ой жүгүртүп,
• башканы окута алуусу;
• 4. Технологияны пайдалануусу;
• 5. Кызыккан ийримге катышуусу;

Эки дүйнө бактылуулукту кимдер гана самабайт, анда бул суроону өзүңүзгө бере жүрүңүз.

• 1. Мен киммин?
• 2. Балдарыма, небере, чеберелериме кантип үлгү болом?
• 3. Мен бул жашоодон өткөндөн кийин адамдар мени кантип эскерүүсүн каалайт элем?
• 4. Мен окуткан студентим же окуучум келечекте турмушта аксап калбайбы?
• 5. Өкүнбөй жашашым үчүн эмне кылуум керек?

Мен сиздерге ишенем, Сиздер мыктысыздар!

• Көңүл бурганыңыздар үчүн терең ыраазычылык билдирем!
• Кем болбоңуздар!
• Үзүрлүү эмгек каалайм!
• Пайдасыз илимден сак бололу!