Открытый урок "Река Рейн"

Тема открытого урока: Река Рейн.

Цели и задачи урока:

1 Развивать умение выражать свое мнение, контролировать усвоение лексического и грамматического материала по теме.

2 Развивать внимание,память,алгоритмические и логические мышления учащихся,развивать интелект школьников. Навыки монологической и диалогической речи . Активизировать словарный запас учащихся.

3 Воспитывать потребность к творчеству , самостоятельности. Воспитывать культуру общения, речевую активность . Формировать интерес к культурным ценностям немецкой нации .Расширить общий кругозор учащихся о стране изучаемого языка.

Оборудование: Компьютер, электронная презентация

Раздаточный материал: текст песни,стих Lorelei , вопросы

Ход урока

1. Организационный момент

• Guten Tag, liebe Schuler und sehr geehrte Gaste. Ich bin froh, euch zu sehen. Wie ist eure Stimmung?

2.Речевая зарядка.(по карте Германии)

Um nach Deutschland zu reisen,muss man viel wissen..Jetzt wir prufen,was ihr schon uber Deutschland wissen. Welche Sehenswurdigkeiten kennen Sie?

(слайды 1)

(работа в парах, карточки цветные,на одной карточке вопрос,а на второй ответ)

-Wo liegt Deutschland?

-Im Zentrum Europas.

-Aus wie viel Bundesländer besteht Deutschland?

-Aus 16 Bundeslander.

-Wie ist die Hauptstadt Deutschland?

-Berlin.

-Wie viel Millionen Einwohner hat Deutschland?

-Uber 80 Millionen Einwohner.

-Wie sind die Staatsfarben der BRD?

-Die Staatsfarben der BRD sind schwarz-rot-gold.

-Welche Flusse fliesst aus der Schweiz?

-Der Rhein fliesst aus der Schweiz.

3 . Сообщение темы и цели урока( 1 мин.) I.Введение в тему. Постановка целей и задач урока

Jetzt reisen wir durch den größten deutschen Fluß, den Rhein. Der Rhein ist ein attraktives Reiseziel. Viele Touristen besuchen ihn. Einige bewundern die Museen, die anderen die Natur, die dritten besichtigen romantische Kirchen, Klöster und Schlösser.

-Was meint ihr: welche beliebtesten Reiseziele gibt es in Deutschland?

- Berlin, Bonn, Hamburg, Dresden, Köln…

-Und welche Städte liegen am Fluß Rhein? Betrachtet die Karte des Rheins und nennt die deutschen Städte, die am Rhein liegen.

-Bonn, Köln, , Mainz… …

-Liebe Freunde, heute erfahren wir viel Interessantes und Neues über den romantischsten aller deutschen Flüsse - den Rhein.

(Просмотр видио )

Вопросы

-An welche Städte fließt der Rhein vorbei?

-Welche Nebenflüsse hat der Rhein?

-In welchen Teilen des Rheins befinden sich besonders viele Burgen, Ruinen, Weingegenden?

-Welche Bedeutung hat der Rhein für Europas Wirtschaft? Für Millionen Menschen?

.Welche Städte kann man am Rhein sehen? Über welche dieser Städte könnt ihr etwas erzählen?

Hier gibt es neue Worter, die Ihnen sehr helfen, die Diologe zu verstehen.

Okonomisch, Industriestadt, Okostadt, Fussgangerzone, Flusshafen,Dom, Geschichte, Fluss, Touristen, Solaranlagen .

4 Ubung 1 S 50 Lesen wir

Fragen stellen

5 Ubung 2 s51

Text.5

6 Работа над стихотворением Генриха Гейне « Лорелея»

a) слово учителя

-. Der romantische Rhein – so nennt man den Rhein zwischen den Städten Bingen und Koblenz. Im Jahre 2002 erklärte die JUNESKO den romantischen Rhein zum Weltkulturerbe.

- Am Rhein zwischen den Städten Bingen und Koblenz steht ein Felsen. Er heiβt Loreleifelsen. Dieser Fels ist 132m. hoch. Bei der Lorelei ist der

Rhein besonders eng (nur 113m.) und sehr tief(25m) und für die Schiffe sehr gefährlich.

- Мit diesem Felsen sind viele Sagen und Legenden von den schönen

Jungfrau verbunden. Der Sage nach, saβ auf dem Fels eine Nixe und lockte Seefahrer mit schönem Gesang und goldenen Haaren an. Viele Schiffer fanden den Tod wegen den Felsenriffen in den Wellen.

Es gibt noch eine schöne Legende. So erzählt diese Sage.

( на фоне песни «Лорелея»)

- In der Nacht kam ein schönes Mädchen auf den Felsen. Sie setzte sich hin, kämmte ihr goldnes Haar und sang Lieder. Sie sang wunderbar. Die Schiffer hörten dem Mädchen zu, sahen nicht auf die Riffen und fanden den Tod in den Wellen des Rheins.

Der groβe deutsche Dichter Heinrich Heine schrieb die Ballade „Lorelei“ und jetzt erzählen diese Ballade unsere Schüler auf deutschen und russischen Sprachen. (на доску вывешивается портрет Генриха Гейне)

Слово учителя о писателе Найнрих Хайне .

Нeinrich Heine, geboren am 13. Dezember 1797 als Harry Heine in Düsseldorf, Herzogtum Berg; gestorben am 17. Februar 1856 in Paris, war einer der wichtigsten deutschen Dichter, Journalisten und Schriftsteller.

Der Dichter prägte die deutsche Sprache nachhaltig, machte die Sprache des Alltags lyrikfähig und entwickelte erstmals aus Reiseberichten, Zeitungsartikeln und Feuilletons künstlerische Kleinode. Heines Werk lässt sich aufgrund seiner Vielfalt nicht eindeutig einer literarischen Epoche zuordnen.

Frage

Welche Gefuhle fuhlen Sie sich beim Lesen dieses Gedicht?

7 .Wissentoto. Antworten wir solche Fragen !

1 .Wie lange ist der Rhein? (1320km.)

2. Wie nennt man das deutsche Volk den Fluβ Rhein?( «Vater Rhein»)

3. Wo ist die Quelle des Rheines? (in der Schweizeralpen).

4. Wohin mündet der Rhein? ( in die Nordsee)

5. Durch welche Länder flieβt der Rhein? (6 Länder: Schweiz, Österreich, Lichtenstein, Frankreich, Deutschland, Niederlande)

6. Wo liegt der romantische Rhein?(zwischen den Bingen und Koblenz)

Frage fur allen !

Welche Rolle spielt der Rhein für Europa?

Die Rolle des Rheins für Europa.

1. Rhein ist der gröβte Wasserweg;

2. Rhein gibt das Trinkwasser für die Bevölkerung Europas;

3. Rhein verbindet 6 Staaten, Alpen und die Nordsee miteinander;

4. Rhein bildet die Grenze der BRD zur Schweiz und Frankreich und zwischen der Schweiz und Österreich;

5. Rhein ist das Reiseziel für Touristen.

8 .REFLEXION:

• Lehrer: Was habt ihr über den Rhein früher gewuβt und was habt ihr heute in der Stunde gerfahren?

Antworten wir auf solche Frage mit diesem Lied!

«Wir sind durch das Deuschland gefahren»

Singen wir zusammen!

Schüler: Ich habe früher gewuβt, daβ ….

Ich habe heute erfahren, daβ ….

9. Домашнее задание (1 мин.)

Wir setzen Bekanntschaft mit der deutschen Poesie fort. Lest zu Hause Gedichte

Von Heinrich Heine.

10. Итог урока. Bilanz der Stunde.