Открытый урок по Физической культуре в 8 классе на тему: «Индивидуальные тактические действия в волейболе»

Тема урока

Индивидуальные тактические действия в волейболе

Тип урока

Совершенствование ЗУН

Применяемые педагогические технологии

1. Элементы здоровьесберегающих технологий;

2. ИКТ

3. Игровые

Цель

Совершенствование индивидуальных тактических действий

Задачи

1. Совершенствовать индивидуальные тактические действия нападения и защиты

2. Развивать физические качества: быстроту, ловкость, выносливость и координацию

3. Прививать учащихся к ЗОЖ, воспитывать коллективизм, интерес к спортивной игре «волейбол»

Личностная значимость для учащихся

Четкая организация взаимодействия игроков команды обеспечивается подбором игроков (комплектованием) и их расстановкой на площадке, т. е. с учетом игровых функций, позволяющих наилучшим образом использовать их индивидуальные возможности.

Оборудование

Спортивный зал, волейбольные мячи, волейбольная сетка, ноутбук, электронный тест по теме урока, карта самооценки, карандаши, смайлики, таблички с номерами зон, магнитная доска, магниты

Методы и приёмы обучения

• Словесные (инструктаж)

• Зрительные (Экспериментальная задача)

• Практические

• Эмоциональные

• Познавательные

• Волевые (предъявление учебных требований)

• Социальные (создание ситуации взаимопомощи, демонстрация заинтересованности результатами своей работы)

• Метод контроля и самоконтроля

• Оценка своего состояния

Формы деятельности учителя

Фронтальная, поточная, групповая, индивидуальная

Организация деятельности учащихся

Слушают инструктаж учителя, работают с электронными тестами, выполняют практически упражнения для совершенствования индивидуальной тактики, анализируют, оценивают

Развитие умений учащихся

Работать с информацией, уметь методически правильно выполнять упражнения, уметь выполнять индивидуальные тактические действия, уметь формулировать выводы, уметь анализировать, синтезировать, оценивать по критериям

Содержание

Дозировка

Общие методические указания

I. Вводно-подготовительная часть

Построение.

- Формулирование темы и цели урока учащимися.

- Бег с изменением направления

- СБУ и ОРУ в движении

Оценка своего состояния.

10мин

Проверить спортивную форму.

Смайлики

II. Основная часть.

1. Знания

Под тактикой игры в волейбол понимают целесообразное (адекватное игровой ситуации) использование техники игры и организацию действий игроков с целью достижения успеха в противоборстве с соперником. Четкая организация взаимодействия игроков команды обеспечивается подбором игроков (комплектованием) и их расстановкой на площадке, т. е. с учетом игровых функций, позволяющих наилучшим образом использовать их индивидуальные возможности.

Индивидуальные действия игроков представляют собой частное выражение командных и групповых взаимодействий. Они разделяются на действия без мяча и с мячом.

Для действий без мяча наиболее характерными являются выбор места и корректировка действий партнеров по команде при подготовке к выполнению передач, подач и атакующих ударов. Действия с мячом характеризуются выбором способа выполнения приема и эффективным его применением.

1. 2. Понимание

Индивидуальные тактические действия без мяча:игра «Найди зону!»

- перемещение игрока в соответствии показанной карточки с номером зоны;

- перемещение игрока в необходимую зону для принятия мяча.

Восстановление дыхания

Оценивание

Оценка своего состояния

1. Использование – Индивидуальные тактические действия с мячом:

Восстановление дыхания

Оценивание

Оценка своего состояния

1. Электронное тестирование

Общее оценивание

1. Анализ - вывод

30мин

5мин

10мин

15 мин

По 1мин на каждого

Рассмотрение схемы на доске

Карта самооценки

Лист самооценки

Смайлики

Ответить на 3 вопроса по теме урока

Лист самооценки

Смайлики

Лист самооценки

III. Заключительная часть.

Подведение итогов.

Рефлексия. Дыхательная гимнастика Стрельниковой

Оценка своего состояния

Домашнее задание: Выпрыгивания вверх из приседа

10 мин

Выставление оценок.

Все упражнения на 32счёта

Смайлики

2 подхода по 10раз

Часть урока

Содержание

Оценка

Самочувствие

1. Вводно-подготовительная

Разминка

-

+

1. Основная

Знания

Понимание

+

Использование

+

+

Тестирование

+

Анализ, вывод

+

1. Заключительная

Рефлексия. Выполнение основного комплекса дыхательной гимнастики Стрельниковой.

+

Итоговая оценка

+

Часть урока

Содержание

Оценка

Самочувствие

1. Вводно-подготовительная

Разминка

-

+

1. Основная

Знания

Понимание

+

Использование

+

+

Тестирование

+

Анализ, вывод

+

1. Заключительная

Рефлексия. Выполнение основного комплекса дыхательной гимнастики Стрельниковой.

+

Итоговая оценка

+