Получите доступ к огромной базе учебных материалов на каждый урок с возможностью удалённого управления...

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 25.02.2024 20:29

Хомова Ирина Анатольевна

учитель начальных класов

35 лет

673

68 128

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Фатеж

Специализация

Начальные классы

Коррекционная школа

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Открытка к 23 февраля

Категория: Технология (мальчики)

20.09.2016 21:13

Открытый урок по технологии, открытка с 23 февраля

Просмотр содержимого документа
«открытка к 23 февраля»

Цель: Изготовить открытку к 23 февраля. Спроектировать, продумать конструкторско - технологические проблемы и пути решения их, подобрать технологию выполнения

Задачи

1. Совершенствовать умение разметки с помощью чертёжных инструментов.

2. Учить использовать фантазии для создания целостного образа.

3. Развивать наблюдательность, умение рассуждать, обсуждать, анализировать, выполнять работу с опорой на инструкционную карту.

4. Учить использовать свои знания и умения в новых ситуациях.

5. Развивать художественные и конструкторско - технологические способности.

Формировать УУД:

Познавательные УУД: умение извлекать информацию из дополнительных источников, умение на основе анализа объектов делать выводы.

Коммуникативные УУД: умение слушать и понимать других, строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами, оформлять свои мысли в устной форме, работать в паре и в группе.

Регулятивные УУД: умение высказывать своё предположение на основе образца, умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей, прогнозировать предстоящую работу (составлять план), осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Личностные УУД: Формировать мотивацию к обучению, способность к самооценке;

Ресурсы: цветная бумага, ножницы, линейка, клей.

Этапы урока	Деятельность учителя.
Мотивация учебной деятельности	Свой урок я хотела бы начать со слов Роберта Рождественского. «Стоим мы на посту, повзводно и поротно. Бессмертны, как огонь. Спокойны, как гранит. Мы — армия страны. Мы — армия народа. Великий подвиг наш история хранит.» 1О ком говорится в этом стихотворении? 2.Какой праздник мы отмечаем в феврале? 3.Кого мы поздравляем в этот праздник? Подарки необязательно покупать в магазине. Самый хороший подарок – подарок сделанный своими руками. Например, можно подарить сделанную своими руками поделку, аппликацию из цветной бумаги, ткани, ракушек, камней. 4.Как вы думаете, а что мы будем делать сегодня?	23 февраля Мужчин Ответы детей открытки
Постановка учебной задачи	Давайте подумаем какова цель нашего урока? Задачи:1. Уметь слушать…. 2.Работать….	Цель: изготовить открытку для папы на 23 февраля Учителя, товарища. Вместе с учителем, друг с другом,по составленному алгоритму.
Освоение нового материала	Сообщение «Интересные факты о23 февраля.» Просмотр презентации.	Слушают учителя,анализируют информацию, рассматривают слайды
	Физминутка(найти)	Выполняют упражнения
Творческая практическая деятельность	1.Организация рабочего места 2.Беседа «Что и как мы будем делать?» Учитель демонстрирует готовую открытку. Прежде чем приступить к работе повторим правила работы с ножницами и клеем. 3.Практическое задание Наблюдает,советует,руководит деятельностью, отвечает на вопросы обучающихся, помогает затрудняющимся в выполнении задания. Контролирует соблюдение правил техники безопасности	Проверяют организацию рабочего места Составляют план работы пуговицы, пиджак, галстук, рубашка, кармашек на пиджаке, платочек. Повторили правила техники безопасности работы с ножницами и клеем. Отбирают необходимые материалы и инструменты, выстраивают последовательность реализации собственного замысла.
Итог урока.Рефлексия	1Демонстрация работ обучающихся,обоснование выбора цвета 2.Взаимооценка. 3.Вопросы: 1Что нового узнали на уроке? 2Что научились делать сегодня? 4.Уборка рабочих мест	Расссматривают выполненные открытки. Оценивают свою работу на уроке.
Дщомашнее задание	Написать на листочке поздравительные слова для открытки.