Освоение детьми старшего дошкольного возраста сложных моделей мыслительной деятельности с помощью логико математических игр.

ОСВОЕНИЕ ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СЛОЖНЫХ МОДЕЛЕЙ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ПОМОЩЬЮ ЛОГИКО - МАТЕМАТИЧЕСКИХ ИГР

Лященко Е.С

МБДОУ д/с № 28 «Колосок»

г. Ессентуки

2016г

corowina.ucoz.com

освоение моделей мыслительных операций

(УУД)

развитие качеств творческой личности

ТРИЗ в математике - это:

умение систематизи-ровать знания

Эффективное использование знаний

corowina.ucoz.com

1. Метод морфологического анализа

Автор метода – швейцарский астрофизик Фриц Цвикки

Суть метода: мыслительные операции систематизируются в таблицу - матрицу

corowina.ucoz.com

Игра «Подарки»

Игра «Архитекторы»

Игра «Кростики»

Игра «Кростики»

2. Формирование способа познания «Имя признака, значение имени признака»

Игры:

«Подарки»

«Кростики»

Игра «Перевозка грузов»

3. Метод «Круги Луллия»

4. Метод «Числовая Да - нетка»

Результат работы: освоение дошкольниками универсальных способов познания

Реализация ФГОС

Спасибо за внимание!

Автор шаблона – Коровина И.Н.

Использованы рисунки:

• http://www.123rf.com/photo_7256532_cartoon-wise-owl-sitting-on-pile-book-and-red-apple.html
• http://www.picturedesign.info/photoshop/page/143/
• http://images.clipartof.com/small/32979-Clipart-Illustration-Of-A-Little-Boy-And-Girl-Studying- Together-A-Green-Colored-Pencil-Watching.jpg

corowina.ucoz.com