«Основы мировых религиозных культур» Урок 24. «Праздники и календари (ислам, буддизм)»

Дата

5 апреля 2016 года

Класс

4 - а, б, в

Тема

«Праздники и календари (ислам, буддизм)»

Оборудование

УМК «Школа России»: «ОРКиСЭ. Беглов А.Л., Саплина Е.В. и др. «Основы мировых религиозных культур». 4-5 класс

Мультимедийная презентация.

Раздаточный материал

Мультимедийная доска

Технология

Использование игровых технологий

Цели урока – как результат универсальные учебные действия

Познавательные

• работать с понятиями: «праздник», «традиции», «Ураза-байрам», «Курбан-байрам», «Мавлид», «Дончод», «Сагаалган»,

• находить информацию в процессе подготовки ответов на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке,

• умение анализировать изучаемые объекты с выделением существенных и несущественных признаков

Регулятивные

• умение определять цель деятельности на уроке с помощью учителя; выстраивать последовательность необходимых операций;

• умение контролировать результаты своей деятельности

Коммуникативные

• умение воспринимать другое мнение и позицию;

• умение вступать в учебное сотрудничество с одноклассниками, участвовать в диалоге, в общей беседе, выполняя правила речевого поведения;

• умение осуществлять взаимоконтроль;

• умение оказывать в сотрудничестве взаимопомощь.

Личностные

• формированию внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к традициям разных религий: представление о традициях, уважительное отношение к культуре разных религий (иудаизму, христианству, исламу, буддизму);

• развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, развитие доброжелательности, эмоциональной отзывчивости.