Основные особенности обучения в 5 классе

Основные особенности обучения в 5 классе:

•  Новый режим обучения (расписание, кабинеты, объем заданий)

•  Новые требования, предъявляемые педагогами по различным предметам

•  Изменение состава и количества педагогов

•  Увеличение количества учебных предметов

•  Изменения в составе классного коллектива

Психологические особенности младшего подросткового возраста:

•   Чувство взрослости – главное личностное новообразование младшего подростка

•   Общение – ведущая деятельность

•   Потребность в самореализации, негативизм

•   Поиск собственного Я

•   Высокая умственная активность в деятельности, вызывающей положительные эмоции

•   Важность оценки окружающих для формирования самооценки

Основные проблемы, возникающие в период адаптации 5-классников:

•  Повышенная (высокая) личностная или школьная тревожность

•  Трудности в отношениях с одноклассниками

•  Трудности в отношениях с учителями

•  Проблемы во взаимоотношениях со старшеклассниками

•  Нежелание (неумение) выполнять задания как в школе (так и дома)

    Причины трудностей адаптационного периода пятиклассников:

•   Непринятые правила и нормы поведения (в начальной школе)

•   Наличие страхов:

         - страх ситуации проверки знаний

         - страх самовыражения

         - проблемы и страхи в отношениях с учителями

         - страх не соответствовать ожиданиям окружающих

•   Неустойчивая самооценка

•   Нарушения во взаимоотношениях с окружающими (замкнутый, застенчивый, агрессивный и т.п.)

Рекомендации для родителей:

•   Принимайте желание ребенка быть взрослым

•   Эмоционально поддерживайте подростка

•   Изучите нормы выставления отметок, требования, предъявляемые учителями по разным предметам

•   Интересуйтесь школьной жизнью подростка, помогайте в выполнении домашних заданий

•   Контролируйте посещение школы и выполнение заданий и поручений

•   Вовлекайте во внеурочную деятельность, поддерживайте инициативу ребенка