Основная документация педагога-психолога

Основная документация педагога-психолога

Основные принципы документации

Виды документации, регламентирующей деятельность педагога – психолога  

Законодательно-правовые акты и нормативные документы

Конвенция о правах ребенка

Устав организа-ции

Специальная документация

Организационно-методическая документация

Журналы учёта видов работы

Годовой план- стратегия профессиональной деятельности

Структура годового плана

Вид

деятельности

Контингент

Цели

и задачи

Сроки

Предполагаемый

результат

дети

Диагностика

родители

Коррекция

педагоги

Развитие (просвещение)

Педагог- психолог

Консультирование

Экспертная работа

Просветительская работа

Проектная деятельность

Организационно-методическая работа

Цикло грамма

План работы на неделю

Дата

Дни недели

Планируемые мероприятия

Время и место проведения

Примечание

Вид деятельности

Время на проведение

Диагностика

Время на подготовку, обработку

Сентябрь + 3ч

Индивидуальное и групповое консультирование

4ч

3ч

Индивидуальные занятия

1ч

3ч 30м

Групповые занятия (с детьми, педагогами, родителями)

6ч

Психопросвещение

1ч

1ч

Другие виды работ

5ч

30м

30м

Организационно-методическая работа

30м

Итого

18ч

7ч

18ч

Журналы учёта видов работы

Журналы

диагностики

развивающей и коррекционной работы

Просветительской работы

Экспертной, организационно- методической работы

Дата, время

Ф.И.О.

возраст

От кого поступил запрос

Характер

диагностики

Примечания

рекомендации

Индивиду ально

групповая +список участников

Дата

С кем проводится занятие

Тема занятия

Примечание

Дата проведения

Категория слушателей

Форма мероприятия

Тема

Примечание

Дата проведения

Цель проведения, форма

Примечание

Журнал консультирования

№ п/п

Дата и время проведения

Консультируемые (код)

Повод обраще-ния

Проблемы (выявлен-ные)

Динамика изменений

Примеча-ние

М

Мальчик (юноша)

Д

Девочка (девушка)

Р

Родитель

О

Опекун (лицо, замещающее родителей)

П

Педагогический работник

С

Социальный работник

А

Представитель администрации

В

Сотрудник органов внутренних дел

3

Работник учреждения здравоохранения

В

П

Проблемы, связанные с воспитанием в семье)

Проблемы, связанные с поведением

Э

Эмоциональные проблемы

У

Определение уровня актуального развития

Р

Проблемы, связанные с развитием речи

Ом

Определение дальнейшего образовательного маршрута

Психологическое заключение

Индивидуальная психолого- педагогическая карта

Протоколы

Общие вопросы

Протокол беседы

Вопросы к беседе

Ход беседы

Примечания

Протокол занятия

Этапы коррекционного

занятия

Ход

коррекционного занятия

Примечания

Протокол обследования

Этапы диагностической процедуры

Ход диагностической процедуры

Примеча-ния

Название методики

Индивидуальная программа

Тематический план занятий

№

Тема

Кол-во занятий

Цели и задачи

Наименование форм работы, упражнений

Годовой отчёт

Качественный анализ

Статистическая справка

Качественный анализ

Статистическая справка

Дети

индивидуальных обследований

индивидуальных консультаций

групповых консультаций

родители

групповых диагностик

педагоги

индивидуальных коррекционных занятий

групповых коррекционных занятий

Количество посещений детьми групповой коррекции

Участие в проведении консилиума

Проведение семинаров