«Органы чувств». Конспект урока с презентацией по окружающему миру для 3-го класса из раздела "Человек"

Органы чувств

Проверка домашнего задания

Восприятие окружающего мира

Строение глаза

Береги зрение!

Как сберечь свое зрение

• Читать и писать нужно при хорошем _____________.
• Читать лежа _______________.
• При письме свет должен падать _______________.
• От экрана телевизора садись не ближе ____ метров.
• Смотреть телевизор или заниматься на компьютере можно не более ____ часов в день.
• Вредно тереть глаза ______.
• Нужно пользоваться чистым __________________.

Строение уха

Береги слух!

Памятка «Как сберечь слух»

• Слух портят ________ шум, _______ звуки, ________ музыка.
• Надо ежедневно мыть уши с ___________ и чистить их ___________ ___________.
• Нельзя ковырять в ушах __________ _________.
• При купании избегать попадания в уши ________.
• Не ходить без ________ в холодную погоду.

Строение языка

Верхний вид языка с областями вкуса:

• 1. Желтая область- восприятие горького вкуса.
• 2. Голубая область - восприятие кислого вкуса.
• 3. Зеленая область- восприятие соленого вкуса.
• 4. Красная область- восприятие сладкого вкуса.
• 5. Грибовидные сосочки.
• 6. Срединная борозда.
• 7. Спинка.
• 8. Желобовидные сосочки.
• 9. Корень.

Строение носа

Обоняние

• Обоняние – это орган ________________.
• Многие запахи доставляют нам радость: запах _______, запах _______.
• Некоторые запахи предупреждают об __________. Например, об утечке _______ из плиты.
• Или о том, что пища __________ и ее нельзя есть. Обоняние ухудшается у ______________ людей. При _________ человек плохо чувствует запахи.
• При __________ используй чистый __________.

Осязание

Строение кожи

Как ухаживать за кожей

• Умываться, мыть руки с мылом.
• Ежедневно принимать душ, раз в неделю мыть тело мочалкой.
• Обрабатывать ушибы, порезы, ожоги.
• Не допускать перегрева и переохлаждения кожи.
• Одеваться по погоде.

С помощью каких органов чувств можно отличить следующие предметы?