Организация и проведение внеурочной физкультурно-оздоровительной и спортивной работы в гбпоу ио «усть-ордынский аграрный техникум

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ «УСТЬ-ОРДЫНСКИЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИКУМ»

I ЭТАП ОБЛАСТНОГО КОНКУРСА

«МАСТЕР ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТРУДА ПО УЧЕБНЫМ И ВНЕУЧЕБНЫМ ФОРИАИ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ И СПОРТИВНОЙ РАБОТЫ»

«ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ВНЕУРОЧНОЙ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ

И СПОРТИВНОЙ РАБОТЫ

В ГБПОУ ИО «УСТЬ-ОРДЫНСКИЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИКУМ»

ПОДГОТОВИЛА:

ГАВРИЛОВА ИРИНА ГЕННАДЬЕВНА

РУКОВОДИТЕЛЬ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

ДАННЫЕ ОБ ОБРАЗОВАНИИ И МЕСТЕ РАБОТЫ

Образование:

Российский государственный университет физической культуры, спорта и туризма г. Москва в 2004 году,

Педагогический стаж - 16 лет.

Место работы: ГБПОУ ИО «Усть-Ордынский аграрный техникум»

Стаж работы в техникуме: 11 лет

Должность: руководитель физического воспитания

Опыт работы: Всероссийский детский центр «Океан»

«Тренировка должна быть похожа на игру, даже если она проводится без мячей. Какими интенсивными и разнообразными тренировки не были, в конечном итоге они надоедают, утомляют. А поэтому лучше игры нет ничего»

Э. ПЕЛЕ

ОДНА ИЗ ПРОБЛЕМ В ОБРАЗОВАНИИ

формирование потребности в здоровом образе жизни у обучающихся путем привлечения к систематическим занятиям физической культурой и спортом

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ

метод имитации, метод проектов, игровой, метод регламентированного упражнения, методы анализа, сравнения, соревновательный метод

ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ

игровая, здоровьесберегающая, технологии моделирующего и дифференцированного обучения, технологии полного усвоения

ПРОБЛЕМА: НИЗКАЯ ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, МАЛОПОДВИЖНЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ

РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ: найти способы и методы для сохранения и укрепления здоровья обучающихся через хорошо организованное физическое воспитание для укрепления здоровья подростков, гармоничного развития, повышения работоспособности их организма и расширения функциональных возможностей.

ОСОБАЯ РОЛЬ ОТВОДИТСЯ

СПОРТИВНЫМ И ПОДВИЖНЫМ ИГРАМ

ИГРА В ВОЛЕЙБОЛ

НАРОДНЫЕ ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ

ПРОЕКТ НАРОДНЫЕ ИГРЫ

Суть синхронизации игр и тренировок – применение элементов игрового метода, как метода физического воспитания, самобытность которого даёт помощь в проведении разнообразных физических упражнений для разминки и релаксации, упражнений, которые всесторонне развивают физические качества, а также морально-волевые качества, воспитывают нравственные, эстетические ценности человека.

ДОСТУПНОСТЬ ПОДВИЖНЫХ ИГР ЛЮДЯМ РАЗНОГО ВОЗРАСТА

ВНЕУРОЧНАЯ РАБОТА

РЕЗУЛЬТАТЫ СПОРТИВНО- ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

1. Физическое развитие, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

2. Пропаганда физической культуры и спорта..

3. Участие в соревнованиях на первенство Байкало-Иркутской территории. 4. Участие в различных районных турнирах и национальных праздниках «Сурхарбан», «Ёрдынские игры», «Масленница».

ПООЩРЕНИЯ ЗА СПОРТИВНЫЕ УСПЕХИ