Олимпиадные задания для 9 класса по теме "Политическая сфера"

Олимпиадные задания по теме «Политическая сфера»

1. Выберите верный ответ (один или несколько):

1. У становите верность или ложность утверждений («ДА» или «НЕТ») и занесите ответы таблицу:

1. Федеративная форма государства лучше подходит для многонациональных стран

2. Государство – это универсальная политическая организация политической системы общества.

3. Проект первой русской конституции, названный впоследствии «Русской правдой», разработал в первой половине XIX в. Н.М. Муравьев.

4. Приоритет интересов государства над интересами человека – обязательный признак гражданского общества

2.5. Как правило, унитарные государства существуют в мононациональных странах.

Ответ:

1. Что объединяет понятия, образующие каждый из представленных рядов? Дайте краткий ответ

   1. Конституционная монархия, парламентская республика, абсолютная монархия.

   2. Перераспределение доходов граждан и хозяйственных организаций, защита прав собственности, регулирование трудовых отношений, организация производства общественных благ, регулирование рудовых отношений.

   3. Тоталитаризм, авторитаризм, военная хунта.

   4. Личная уния, договорная уния, конфедерация, федерация.

   5. Принятие новой конституции государства, выборы мэра города, проведение митинга с требованием осуществления государственных реформ.

Ответ:

3.1. Формы государственного правления

3.2. Функции государства

3.3. Виды недемократического политического режима

3.4. Сложные формы государственного устройства

3.5. Проявления политической деятельности

4 . Что является лишним в ряду? Дайте КРАТКОЕ пояснение.

4.1. Унитарное государство, федерация, республика, конфедерация.

___________________________________________________________

4.2. Либерально-демократическая партия, социал-демократическая партия, коммунистическая партия, оппозиционная партия.

____________________________________________________________________________

Ответ:

4.1. Республика. Она не относится к классификации государства по форме государственного устройства.

4.2. Оппозиционная партия, так как остальные партии относятся к группировке по идеологической направленности

5.Прочитайте текст и выполните задания к нему.

Политическая система общества представляет совокупность политических субъектов, их взаимоотношений на базе политических норм, политической культуры(1) и политической деятельности (2). В результате политической деятельности индивидуальные и коллективные субъекты реализуют свою активность в сфере политики. Наибольшую политическую ценность в демократических государствах имеют выборы (3) и референдумы. Организация выборов осуществляется на основе избирательной систем (4), а определение результатов голосования происходит при помощи мажоритарной (5) либо пропорциональной системы (6) подсчета голосов.

5.1. Дайте определение всем выделенным курсивом и пронумерованным терминам.

1._____________________________________________________________________________

2._____________________________________________________________________________

3._____________________________________________________________________________

4._____________________________________________________________________________

5._____________________________________________________________________________

6. _____________________________________________________________________________

5.2. Какая избирательная система используется в Российской федерации при выборах Государственной Думы?

_____________________________________________________________________________________________

Ответ:

5.1

1. политическая культура- это передаваемый из поколения в поколение опыт политической деятельности, в котором соединены знания, убеждения, и модели поведения человека и социальных групп.

2. политическая деятельность – способ включения индивидуальных и коллективных субъектов в политику, форма проявления активности в ней.

3. выборы – процедура формирования государственного органа наделения полномочиями должностного лица, осуществляемую посредством голосования лиц, обладающих избирательным правом. (Форма прямой демократии)

4. избирательная система - установленный в законодательном порядке процесс организации и проведения выборов в органы государственной власти и местного самоуправления, который состоит из совокупности правил и приемов, ведущих к свободному волеизъявлению людей на выборах.

5. мажоритарная система - система выборов, при которой избранными считаются кандидаты, получившие большинство голосов избирателей по избирательному округу, где они баллотируются. Различают мажоритарные системы абсолютного, относительного и квалифицированного большинства.

6. пропорциональная система - порядок определения результатов голосования, при котором распределение мандатов между партиями, выставившими свои кандидатов в представительный орган, производится в соответствии с полученным ими количеством голосов.

5.2. Избирательная система пропорционального представительства.

6. Прочитайте текст. Это отрывок из реферата, посвященного различным формам правления. К сожалению, автор не сумел разграничить отличительные признаки двух форм правления. Выполните это самостоятельно. Для этого

1) озаглавьте колонки приведенной ниже таблицы, определив формы правления, о которых идет речь;

2) впишите в них порядковые номера предложений, отражающих признаки каждой из выделенных вами форм правления.

1. При этой форме правления президент избирается путем прямых всеобщих выборов. 2. Правительство формируется партией (партиями), имеющей большинство в парламенте 3. Влияние главы государства на государственное управление не очень значительно. 4. Глава государства, возглавляет одновременно исполнительную власть. 5. Главу государства избирает парламент или специальная ассамблея, создаваемая на основе парламента. 6. В распоряжении президента как главы исполнительной власти имеется система управленческих ведомств и служб. 7. Акты, которые издает президент, общеобязательны и по юридической силе близки к закону. 8. Правительство обладает крайне широкой самостоятельной компетенцией. 9. Главнокомандующим вооруженными силами, реально осуществляющим эти полномочия, является президент.

Ответ:

7 . Составьте определения обществоведческих понятий из следующих групп слов. Понятие среди этих слов присутствует. Грамматические формы слов можно менять, возможно неоднократное использование одного и того же слова:

7.1. Из поколения, опыт, это, передаваемый, политическая деятельность, в котором, соединять, модель поведения, знания, убеждения, политическая культура, в поколение, человека, и социальных групп..

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.2. Власть, и, сущностная, использование, и, основа, ее, механизм, политическая, вопрос, составляет, жизнь, о политической, завоевание,

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.3. Искусство, это, управление, средство, политика, общество, основное, и;

Ответ:

7.1. Политическая культура – это передаваемый из поколения в поколение опыт политической деятельности, в котором соединены знания, убеждения, и модели поведения человека и социальных групп.

7.2. Сущностную основу политической жизни составляет вопрос о политической власти, и механизм ее завоевания и использования

7.3. Политика – это основное средство и искусство управления обществом.

8. Вставьте вместо пропусков порядковые номера соответствующих слов из предложенного списка. Слова даны в списке в единственном числе, прилагательные в форме мужского рода. Одни и те же слова могут быть пропущены в тексте неоднократно. Обратите внимание: в списке слов есть и такие, которые в тексте встречаться не должны!

…… монархия - это такая форма монархии, при которой власть монарха ограничена в ……..сфере парламентом, а в исполнительной - ………. Монарх царствует, но не …… . Законодательная ……принадлежит парламенту. Монарх имеет право …… на законы, принятые парламентом, но не использует его. Правом …… парламента глава государства пользуется только по рекомендации правительства. Формально именно он является главой ……. власти, хотя реально ее осуществляет правительство. ……министров формируется по итогам парламентских выборов победившей …….. или … . Правительство несет … перед парламентом.

Ответ:

(3)…… монархия - это такая форма монархии, при которой власть монарха ограничена в …(1)…..сфере парламентом, а в исполнительной - ……(7)…. Монарх царствует, но не …(13)…… . Законодательная…….(18) принадлежит парламенту. Монарх имеет право (2)…… на законы, принятые парламентом, но не использует его. Правом (9)…… парламента глава государства пользуется только по рекомендации правительства. Формально именно он является главой (4)……. власти, хотя реально ее осуществляет правительство. (6)…министров формируется по итогам парламентских выборов победившей (11)…….. или …(10)……. . Правительство несет …(14)…… перед парламентом.

9.Проанализируйте с точки зрения действующего законодательства, данные ситуации:

9.1. Гражданин М. разработал проект закона о мерах по повышению культурного уровня граждан России.

А. Может ли гражданин М. самостоятельно вынести подготовленный законопроект на обсуждение Государственной Думы?___________________________________________________________________

Б. Как гражданин М. может добиться рассмотрения своего законопроекта?

____________________________________________________________________________________________

Ответ:

9.1.

А. Нет. Гражданин М. не может самостоятельно вынести подготовленный законопроект на обсуждение Государственной Думы. Так как правом законодательной инициативы на основании ст. 104 Конституции РФ, он не обладает.

Б. Гражданин М. должен обратиться к одному из субъектов законодательной инициативы (например, к депутату Государственной Думы в своем избирательном округе).

10. Установите соответствие между понятием и его содержанием. Запишите в таблицу буквы выбранных ответов.