Олимпиада по русскому языку во 2 классах

Олимпиада

по русскому языку

во 2 классах

Составила и провела

учитель начальных классов:

Феоктистова Елена Викторовна.

22.11.2018 г.

Олимпиада по русскому языку (2 класс).

1. Сколько раз в стихотворении встречается звук “ш”?

- Ты скажи мне, милый ёж
Чем ежиный мех хорош?
- Тем он, лисонька, хорош,
Что зубами не возьмешь.__________

2. Выпишите слова, в которых встречаются только твердые согласные.

Водить, верить, смех, мел, можешь, матч, остров. ________________________________________________________________

3. Среди этих букв спрятались имена собственные. Не переставляя букв, отыщите эти слова и запишите их.

И – В – А – Н – О – В – О – Л – Г – А – Л – Я

________________________________________________________________

4. Закончи фразеологизм подходящим словом (фразеологизм – устойчивое сочетание слов):

Голоден как (кто?)___________________

Изворотлив как (кто?)________________

Нем как (кто?) _____________________

Болтлив как(кто?) ___________________

Мокрая как(кто?) ___________________

5. Отгадайте пословицу по двум словам и запишите:

Дело – безделье: __________________________________________________

Руки – скука: ____________________________________________________

Дело – потеха: ___________________________________________________

6. Анаграммы, а попросту “перевертыши”, - слова или фразы разного смысла, составленные из одних и тех же букв. Попробуйте из букв данных слов составить новые слова.

ракета - ___________

каприз - ___________

мольба - ___________

каратист - ___________

7. Ответы спрятались в вопросах.

- Как зовут девочку, у которой в руках роза? _______________________

- Каких зверей испугался в зоопарке Лёва Зайцев? __________________

- Кто уверен, что в будущем его ждет слава? _______________________

- Кому хорошо живется на свете? ________________________________

- Сколько в стае сорок? _________________________________________

- Какая игрушка Машина? _______________________________________

8. Запишите синонимы, состоящие из такого же количества букв, что и данные слова.

лес - ____________________

горе - ___________________

хотеть - ___________________

9. “Расшифруйте” слова:

По 2 л _____________________

2-е рь ______________________

С 3 Ж______________________

Ви 3 на ____________________

10. Вопросы:

1) Напишите слово, которое состоит из одного слога, а указывает на сто лет._________________

2) Напишите слово, которое состоит из трех слогов, а указывает на 33 буквы._______________

3) Какая гласная стоит всегда под ударением?

Обведи её: а , у, ё, и ,о

4) Камень в море упал. Напиши, каким он стал? ___________________________________

11. Найди общее начало для слов, допиши:

…тина, ….тошка, …та, ….ман, …тон.

12. Изменяя по одной букве в слове, составь цепочку и преврати аиста в лису.

___Аист_-__._._._._. - лиса__________

13. Подбери слова, противоположные по значению.

Жара -_____, чистота - _____, польза - ______, богач - ______.

14. Тэффи написала на доске предложения с ошибками. Исправьте их и запишите это предложение без ошибок.

Шил-пыл у папужки зеренький гослик.

_________________________________________________________________

Ответы.

1. 5 раз. (Ёж, хорош, хорош, что, возьмёшь)

2. Можешь, остров.

3. Иван, Иванов, Вано, Волга, Галя, Аля, Иваново.

4. Волк. Уж (змея). Рыба. Сорока. Курица (мышь).

5. Маленькое дело – лучше большого безделья.

Не сиди сложа руки, не будет и скуки.

Делу время – потехе час.

1. Карета (карате). Приказ. Альбом. Артистка.

2. Роза. Зайцев. Слава. Свете. Сорок. Машина.

3. Бор. Беда. Желать.

4. Подвал. Дверь. Стройка. Витрина.

5. Век. Азбука (алфавит). Ё. Мокрым.

6. КАР ( картина, картошка, карта, карман, картон).

7. Аист – лист – лиса.

8. Холод. Грязь. Вред. Бедняк.

9. Жил-был у бабушки серенький козлик.