ОГЭ. Задание 12.

Задание 12. Лексический анализ.

Амоаший Ольга Сергеевна, учитель русского языка и литературы,

МБОУ «СОШ№1» п.г.т. Уренгой Пуровского района.

Лексическое значение слова  – это закрепленное в языке содержание слова, которое отражает информацию о предмете, процессе, явлении и т.д. 

Например:

Иней - тонкий слой ледяных кристаллов.

Айсберг – плавучая гора.

Однозначные слова  имеют одно значение.

   Многозначные слова имеют несколько значений. 

Сувенир – подарок.

однозначное

Идти

многозначное

-иду пешком,

-тебе идет этот костюм,

-фильм идет два часа. 

Прямое значение слова  - это его основное лексическое значение, которое сразу вызывает представление о предмете, явлении.  Переносное значение  – вторичное значение слова, которое вытекает из основного содержания слова и, как правило, зависит от контекста. 

Ледяная глыба – ледяной взгляд, голубое море – море пшеницы, человек уснул, затих, замер- ветер уснул, затих, замер.

От многозначных слов следует отличать омонимы. 

Омонимы - это одинаково звучащие, но совершенно различные по значению слова. 

брак (супружество) и брак (изъян, дефект); такса (точно установленная расценка) и такса (порода охотничьей собаки); бычок (молодой бык) — бычок (маленькая рыбка)

Синонимы  – слова одной и той же части речи, совпадающие или близкие по значению, но разные по звучанию и написанию. 

инвестиции – вложения, избиратели – электорат,

плохо – отвратительно, будущий – грядущий и т.д. 

Синонимы бывают: 

Языковые  (зафиксированы в словарях) 

1.Уважение проявляется в том, что вы своим вниманием стараетесь охватить другого человека, чтобы понять его, ощутить в нем лучшее.

Контекстные  – слова, близкие по значению только в данном тексте (не зафиксированы в словарях) 

2.Только кочки да буераки указывали направление тропы. Да и то эта тоненькая ниточка не уводила далеко. 

контекстные

Антонимы  – слова одной части речи, противоположные по значению. 

Языковые  :  молодой — старый, умный — глупый, холодный — горячий, начало — конец, дружба — вражда, рождение — смерть, высоко — низко, приезжать — уезжать, любить — ненавидеть. 

Контекстные  – слова, приобретающие противоположное значение в условиях данного текста. 

Например:   Странный он был человек: при большом начальстве звонким соловьем трели разводил,  при подчиненных же диким медведем рыкал. ( соловьем – медведем)

  Фразеологизмы   - устойчивые неделимые словосочетания, которые сохраняются в памяти и используются вместе всегда в одном определенном значении. Значение фразеологизма зачастую можно выразить одним словом.

Кот наплакал – мало, пятое колесо в телеге – лишний, вешать лапшу на уши –обманывать.

  Лексика с точки зрения стилистической окраски бывает: 

Нейтральная  (время, молоко, слово, год)

Книжная  (гипотеза, гегемония, иллюзия, внедрение)

Разговорная (восвояси, всяческий, говорун, грязнуля, досюда)  

Просторечная (дрыхнуть, харя, чесать языком, варганить)  

Лексика по сфере употребления

С точки зрения употребления лексика бывает: 

Общеупотребительная 

Ограниченная в употреблении  

Общеупотребительные слова  – это те, которые известны всем носителям языка, независимо от рода их деятельности и территории проживания. 

К словам с  ограниченной сферой употребления  относятся: 

• Диалектизмы 
• Жаргонизмы 
• Профессионализмы 
• Просторечная лексика  

• Диалектизмы ( бурак - свёкла, баской - красивый, яруга – овраг, завируха – метель, канка – индюшка)  
• Жаргонизмы  (слинять – сбежать, уйти, предки – родители, ласты – ноги)
• Профессионализмы ( бахтарма (внутренняя сторона кожи), подмалевок (подготовительная работа над картиной). Профессиональные жаргонизмы ( соляная кислота - солянка, демобилизация — дембель, повар – кок)
• Просторечная лексика  (задаром, умаяться, навалом, ляпнуть, работяга, башковитый)

• Исконно русская лексика  

Например: мать, брат, сестра, два, три, берег, болото, ветер, бобр, волк, выдра, гусь, брать, быть, вертеть и др.  

• Заимствованная лексика (к заимствованным относятся слова, пришедшие из других языков)

Например: бордо, боржоми, ампер, ватт, абстрактный, доктрина, импорт, экспорт, аншлаг, армия, ахинея, эвакуация, эдем, экран, элемент вафли, графин

Неологизмы  - новые слова, появляющиеся в языке в результате возникновения новых понятий, явлений, качеств. 

Примеры:  грант, дайджест, импичмент, кикбоксинг, брокер, бутик. Устаревшие слова  – это слова, вышедшие из активного употребления. 

К устаревшей лексике относятся: 

Историзмы  – названия исчезнувших предметов, явлений

Например:  опричник, боярин, стрелец, кольчуга, городовой   Архаизмы  – слова, которые в процессе развития языка были заменены синонимами, являющимися другими наименованиями того же понятия.

Например:  сей – этот, брадобрей – парикмахер, чадо-ребенок, перст - палец, глаголить – говорить.

5+

Примеры заданий ОГЭ

Замените книжное слово  «трепет»  в предложении 2 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

(2)И я, как положено, должна испытывать священный  трепет , но помнить при этом, что в театре есть театральные условности.

Волнение

5+

Примеры заданий ОГЭ

В предложениях 5–7 найдите фразеологизм. Выпишите этот фразеологизм.

(5)А там уроки да перемены. (6)И Сашка Кочетков, первый не то что в классе, а в школе шалопай, заводила и непоседа. (7)Вечно с двойки на тройку перебивался, а к старшим классам вдруг остепенился, взялся за ум – решил, что после школы в Москву поедет, в институт будет поступать.

Взялся за ум

5+

Примеры заданий ОГЭ

В предложениях 10–15 найдите антонимы (антонимическую пару). Выпишите эти антонимы.

(10)Плыли мы как-то вниз по Ветлуге на старой деревянной барже. (11)Рабочие леспромхоза, их было человек десять, играли в карты, лениво переговаривались. (12)А две поварихи и женщина из района сидели на корме и ели яблоки. (13)Река сначала была узкой, берега унылы, с лозняком и ольхой, с корягами на белом песке. (14)Но вот баржа обогнула отмель и вышла на широкий простор. (15)Глубокая и тихая вода лакированно блестела, словно в реку вылили масло, и в это чёрное зеркало смотрелись с обрыва задумчивые ели, тонкие берёзки, тронутые желтизной.

Узкой - широкий

5+

Примеры заданий ОГЭ

В предложениях 3–9 найдите устаревшее слово. Выпишите это слово.

(3)Когда война подходила к концу, мать посеяла на огороде полоску пшеницы. (4)Собрав первый урожай, бабушка на радостях испекла два коржа величиной с подсолнух. (5)Коржи были пахучие, румяные. (6)Они светились, как два маленьких посоленных солнца. (7)Мальчик сидел перед столом, ждал, когда ж его угостят, и вдыхал в себя тёплый дух испечённого хлеба. (8)Наконец бабушка подошла к нему и сказала: – Отведай, внучок, моего коржа. (9)Корочка обжигала губы, соль пощипывала язык.

Отведай

5+

Примеры заданий ОГЭ

В предложениях 22–27 найдите разговорное слово. Выпишите это слово.

(22)Я оглянулся: он сидел через проход позади меня, и у него были холодные, пустые глаза. – (23)Ты чего это? (24)Не стоит из-за этого дуться, ну покричит и забудет. (25)Он молчал и глядел мимо меня. (26)Какое ему дело до Елены Францевны, он и думать о ней забыл. (27)Его предал друг.

Дуться

Удачи на экзамене!

До встречи!