Презентация к уроку "Односоставные предложения"

Учитель русского языка и литературы: Михайлова И. А..

На днях я заночевал на степном озере.

Брожу по набережной снова.

От воды потянуло прохладой.

Цели урока:

• Обучающая : систематизация и контроль знаний по теме «Односоставные предложения».
• Развивающая : развитие речи – обогащение словарного запаса.
• Воспитывающая : формирование глубокого уважения к языку, любви к природе и умение грамотно выражать свои мысли.

Определите тип односоставного предложения, если сказуемое – глагол выражено

1л., ед.ч

мн ч., прош вр

• мн ч., прош вр
• мн ч., прош вр

повелит. накл.

• повелит. накл.
• повелит. накл.

3л, мн ч, н вр.

3л, ед ч, н вр.

безличным глаголом

Неопр форм глагола

• Неопр форм глагола
• Неопр форм глагола

1 лицо ед. число – определенно-личное

Прош. времени – неопред.- личное

Повелит. накл. – определенно-личное

3 лица, мн. числа, наст. времени – неопр.-личное

3 лица, ед. числа, наст. времени – безличное

Безличным глаголом – безличное

Неопр. форма глагола - безличное

Найдите определенно – личное предложение

А) С давно забытым упоеньем смотрю на милые черты.

Б) Волка яблоками не закидаешь.

В) По ниве прохожу я узкою межой.

Г) Про победу Великого года будут петь в самом дальнем краю.

Проверка задания:

А) С давно забытым упоеньем смотрю на милые черты.

Б) Волка яблоками не закидаешь.

В) По ниве прохожу я узкою межой.

Г) Про победу Великого года будут петь в самом дальнем краю.

Найдите неопределенно- личные предложения

А) Уж красавицы весны колесница золотая мчится с горной вышины.

Б) Ради розы терпят и шипы.

В) Нигде жилья не видно на просторе.

Г) Со скрипом опустили трап.

Д) Еду - еду в чистом поле.

Проверка задания:

А) Уж красавицы весны колесница золотая мчится с горной вышины.

Б) Ради розы терпят и шипы.

В) Нигде жилья не видно на просторе.

Г) Со скрипом опустили трап.

Д) Еду - еду в чистом поле.

Найдите безличное предложение .

А) Ведут ко мне коня.

Б) Не спится, няня.

В) Люблю тебя, моя Россия, за ясный взгляд твоих очей.

Г) Кому-то принесли от мастера ларец

Проверка задания:

А) Ведут ко мне коня.

Б) Не спится, няня.

В) Люблю тебя, моя Россия, за ясный взгляд твоих очей.

Г) Кому-то принесли от мастера ларец

Определить тип односоставных предложений, выделить грамматическую основу.

Брожу по набережной снова. Изба лесничего. Медвежье царство. Дорогу замело. Зарево заката. Забыли о свете вечерних окон. Слышится вдалеке лай собаки.

Проверка задания:

Брожу по набережной снова. (односост., опр-л).

Изба лесничего. Медвежье царство (односост., назывн.).

Дорогу замело. (односост. безл).

Зарево заката. (однос., назыв.).

Забыли о свете вечерних окон. ( одност., неопр-л).

Слышится вдалеке лай собаки. (двусост ).

Диктант «Проверь себя».

Утро. Выглядываю в окно и не узнаю леса. Тропинки замело снегом. Какое великолепие и спокойствие!

Над глубокими снегами раскинулось синее, огромное и удивительно нежное небо. Такие радостные краски бывают только по утрам. И особенно хороши они сегодня. Свежий снег, краски зеленого бора, первые лучи солнца. В колеях санного следа четким полукругом прочерчено от дороги к дому, тень совершенно синяя. На вершинах сосен уже играет золотистый солнечный свет.

Игорь Эммануилович Грабарь

Сентябрьский снег

Февральская лазурь

музыка

Домашнее задание .

Повторить контрольные вопросы на странице 101, приготовиться к взаимоопросу и подготовить практическое задание из 6 односоставных предложений разного вида.