ОБЖ. 5 класс. Водитель. Безопасность велосипедиста

Основы безопасности жизнедеятельности, 5 класс.

  План-конспект урока по теме:  «Водитель. Безопасность велосипедиста»

Время: 45 минут

Тип урока: комбинированный.

Цели урока:

1..Дать знания о том, что велосипед является транспортным средством, а велосипедисты - водители транспортного средства, поэтому к ним предъявляются такие же требования, как и к любому водителю.

2. Воспитывать чувство безопасности на дорогах.

3.Формировать качества безопасного водителя велосипеда.

Оборудование и материалы: картинки, карточки, тесты, проектор, экран, презентация.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Цель: мотивация учащихся к работе на занятии.

1. Проверка домашнего задания.

Цель: Установить правильность и объемность выполнения  домашнего задания.

Выполнение  тестов. Варианты:

 а) раздать классу карточки с тестами «Группа дорожных знаков»;

б) или решать опросом по показанной презентации.         (Слайды 1-2)

1. Подготовка к основному этапу занятия.

Цель: Обеспечение мотивации и принятия учащимися цели учебно-познавательной деятельности, актуализация опорных знаний и умений.

Ребята!

Отгадайте загадку, и вы узнаете, о чем мы будем говорить сегодня на уроке.

(Слайды 3-4-5)

Этот конь не ест овса,

Вместо ног - два колеса.

Тормоз – есть, кабины – нет,

Мчит меня…. (велосипед)

Правильно!  Это - велосипед.

Итак, какая будет тема нашего урока?

Тема урока: Водитель. Безопасность велосипедиста.     (Слайд 6)

Цели нашего урока:

- изучить технические требования к  велосипеду;

- усвоить правила для велосипедиста.

Историческая справка

Рассказ учителя:

Слово “велосипед” значит “быстроног” – очень популярное средство передвижения у детей. Изобретением первой самоходной тележки был лесничий князя Бадемского, офицер барон Дрез. У барона была большая страсть к механике. Однажды Дрез смастерил и поехал верхом по улице верхом на узкой деревянной скамеечке с двумя тяжелыми колесами. Ногами Дрез отталкивался от земли, разгонялся, и несколько секунд тяжелая тележка катилась сама. Через два года, в 1815 году, в газетах появилось сообщение, что механик Дрез ездит на своей “машине”. Увидев это изобретение, император Александр I одобрил это изобретение и Дрезу присвоили звание профессора механики. (Слайд 7)

Первый двухколесный велосипед был изобретен в России в 1801 году мастером Артамоновым. И назывался САМОКАТОМ. Он был сделан полностью из железа, весил 40 кг и сам катился, если, конечно, седок крутил педали, приделанные к большому переднему колесу.

Гениальный изобретатель Кулибин также занимался решением подобной задачи. В 1791 году он изготовил повозку, два колеса которой с помощью ножных рычагов крутил водитель, стоящий на запятках повозки. Она могла вести трех седоков. Правда довольно медленно.

В одной из французских мастерских механик Пьер Мишо в 1855 году приделал к переднему колесу пару педалей точно так, как сейчас устанавливают педали в трехколесных детских велосипедах. Сразу обнаружилось много новых возможностей. Машина не падала и не опрокидывалась. Седок поддерживал равновесие: колеса вертелись, как гигантские волчки. Мишо окрестил его велосипедом. Но американцы величали ее “костотрясом”. Машина была тряской, тяжелой, имела непомерный тугой ход. (Слайд 8)

Изобретатели принялись облегчать велосипед. В 1897 году велосипед снабдили последним серьезным усовершенствованием – механизмом свободного хода. С тех пор велосипедисты могут отдыхать, не слезая с велосипеда. Достаточно разогнаться, а дальше можно ехать, не вращая педали. Велосипед будет ехать по инерции, конечно не очень долго. (Слайд 9)

Так велосипед стал велосипедом в его нынешнем виде. Слов нет, долгий путь. Но зато изобретение получилось на славу. (Слайд 10)

К 1920 году велосипед стал основным транспортным средством для рабочих, служащих, почтальонов и врачей. Велосипед – значит “быстроног”. Современные велосипеды полностью оправдывают это название.

Велосипед -транспортное средство, имеющее два колеса или более и приводимое в движение мускульной силой лиц,   находящихся на нём. (Слайд 11)

Правила для велосипедистов:

• Т.к. велосипедист – это водитель, участник дорожного движения, то он должен подчиняться правилам дорожного движения.        (Слайд 12)
• Например, вождение велосипеда по проезжей части разрешается с 14 лет. (Слайд 13)
• Движение велосипеда должно осуществляться только по крайней правой полосе (не далее 1-ого метра от бордюра). На тротуары и пешеходные дорожки разрешается заезжать, если это не создаст помех пешеходам. (Слайд 14)

Технические требования к велосипеду:

Велосипед должен иметь исправные тормоза, руль и звуковой сигнал, быть оборудован

спереди световозвращателем и фонарём или фарой (для движения в тёмное время суток и в условиях недостаточной видимости) белого цвета, а с каждой боковой стороны — световозвращателем оранжевого или красного цвета.

А какая должна быть экипировка у велосипедиста и для чего? (Слайды 15-18)

Велосипедистам запрещается:                                                                             

ездить, не держась за руль хотя бы одной рукой;

сзади— световозвращателем или фонарём красного цвета,

-перевозить груз, который выступает более чем  на 0,5 м по длине или ширине за габариты, или груз, мешающий управлению;

-перевозить пассажиров, кроме детей  до 7 лет при наличии специально оборудованных для этого мест;

-поворачивать налево или разворачиваться на дорогах, имеющих более одной полосы для движения в данном направлении;

-ездить по тротуарам и пешеходным дорожкам (тротуар – это дорога для пешеходов);

-буксировка велосипедов, а также велосипедами, кроме буксировки прицепа, предназначенного для эксплуатации  с велосипедом.

-ездить по проезжей части улицы (дороги), если нет 14 лет. (Слайды 19-25)

При движении в тёмное время суток  или  в условиях недостаточной видимости рекомендуется иметь при себе предметы со светоотражающими элементами. (Слайд 26)

Работа со слайдом    (Слайд  27)

Посмотрите внимательно на этот слайд, укажите, какие правила нарушают велосипедисты.

Домашнее задание

1. Изучите § 2.4 учебника (стр.45), ответьте на вопросы в конце параграфа.
2. Запишите в дневник безопасности меры безопасного поведения на велосипеде.

Тест «Юные велосипедисты».

1. С какого возраста разрешается ездить на велосипеде по проезжей части?

А) с 14 лет

Б) с 16 лет

В) с 12 лет.

2.На каком расстоянии от правого края проезжей части разрешена езда на велосипеде?

А) не более 0,5м

Б) не более 1,0м

В) не более 2,0м

3.Разрешено ли перевозить пассажира на велосипеде?

 А) нет

 Б) на усмотрение велосипедиста

 В)разрешено, ребенка в возрасте до 7 лет на дополнительном сиденье.

4.При езде на велосипеде в сумерках обязательно ли иметь световой фонарь?

А) да

Б) нет

В) нет, достаточно светоотражателей.

5.Сигнал велосипедиста о торможении:

     А) правая рука вытянута в сторону

     Б) левая рука согнута в локте

     В) правая или левая рука поднята вверх

 6. При поломке велосипеда на проезжей части нужно:

А) немедленно устранить поломку

      Б) вести велосипед по дороге, идя в попутном направлении движения транспорта.

      В) вызвать аварийную службу

      7. При пересечении пешеходного перехода необходимо:

      А) осторожно проехать по пешеходному переходу

      Б) вести велосипед в руках

      В) пересечение пешеходного перехода велосипедистам запрещено

Критерии для  самооценки:

0 ошибок – «5»

1-2 ошибки – «4»

3-4 ошибки – «3»

Более 4-х ошибок – «2»

КЛЮЧИ