"Обыкновенные дроби"

Краткосрочный план

КГУ «Средняя школа № 18» акимата г.Рудного

Раздел долгосрочного плана:

5.1А Обыкновенные дроби

Дата:

ФИО учителя: Алимгазина Айнур Каиржановна

Класс: 5

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока

Обыкновенная дробь. Чтение и запись обыкновенных дробей.

Цели обучения

5.1.1.9 усвоить понятие обыкновенной дроби;

5.5.2.1читать и записывать обыкновенные дроби;

Цели урока

Учащиеся знают понятие обыкновенной дроби, читают и записывают обыкновенную дробь, умеют записывать частное двух натуральных чисел в обыкновенной дроби.

Критерии оценивания

Учащиеся достиг цели, если

-правильно читают обыкновенную дробь

-знают правильную запись обыкновенной дроби

Привитие ценностей

Академическая честность, сотрудничество.

Уважение по отношению к себе и окружающим:

Привитие ценностей осуществляется через парную и групповую работу

Предварительные знания

Дробь, числитель, знаменатель. Частное двух чисел, де

Межпредметные связи

В курсе школьной физики, химии, биологии обыкновенные играют важную роль в применении формул при решении задач.

Тип урока

Закрепление изученного материала.

Ход урока

Запланированные этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало

2 минуты

Актуализация знаний

7 мин

Сообщение темы, цели и задач урока, мотивация учения (1 мин)

Формирование умений. (15 мин.)

Организационный момент

Создание благоприятной атмосферы в классе.

Проверка домашнего задания.

1 ученик комментирует устно домашнее задание № 356 (1)

2 ученик №356 (2)

3 ученик № 355.

1. Что такое дробь?

2. Из чего состоит дробь?

3. Что показывает числитель?

4. Что показывает знаменатель?

Устно: Прочитать дробь

Цель урока: научиться записывать частное двух чисел в виде обыкновенной дроби, решать задачи с применением обыкновенных дробей.

Показать, как записывается частное двух чисел в виде обыкновенных дробей.

Например, 12:6 = , 100 :25=,

5= 5:1, 2= и т.д.

№ 351 (Работа в парах).

1 вариант (1)

2 вариант (2)

2 ученика у доски

Взаимопроверка.

индивидуальная работа

№ 353, № 354

доска

Учебник «Математика 5 класс», 2017, Алдамуратова, «Атамура»

Физминутка (2 мин.)

Закрываем глаза и мысленно рисуем фигуры в одном направлении, в обратном направлении.

Самостоятельная работа (10 мин)

Заполните таблицу (7 мин)

Дескриптор: Обучающийся

• записывает обыкновенную дробь;

• определяет делимое и делитель;

• определяет числитель и знаменатель дроби.

Комментарии(3мин.)

ФО

Карточки

Рефлексия урока

2 мин

1. Что нового вы узнали сегодня на уроке?

2. Что показывает знаменатель дроби?

3. Что показывает числитель дроби?

4. Как правильно записать частное двух чисел.

5. Приведите примеры.

Домашнее задание

1 мин

№ 354, 358.

Инструктаж в номере 358 : половина – ½, четверть – ¼, треть-1/3.