Обучающее изложение "Люлька" 2 класс

Обучающее изложение «Люлька»

Составила:

Проскурина О.Г.

МБОУ «Школа №18»

2 класс, 2021г.

Творческая работа

Изложение – это письменный пересказ текста, который услышали или прочитали сами.

Это что за озорница На лиане веселится? На хвосте качается, Скачет и кривляется?

Знакомство с текстом.

Д ядя Во лодя привё з из поез д ки в А фрику мален ь кую о б е з ь янку Л юл ь ку. А ндрей был очен ь ра д подарку.

С разу в доме на ча лис ь беспоря д ки. В дру г падал столик и разбивалас ь п о суда. К ни ж ки и к а р а нда ши попадали под кр о ват ь . А в мамином плат ь е появилас ь б о л ь шая дыра.

В езде л е жали сл е ды Л юл ь киных проделок. П ришлос ь отдат ь Л юл ь ку в ц и рк.

Анализ текста.

• Кого привёз дядя Володя из поездки?

• Как отнёсся Андрей к подарку?

• Что стало происходить в доме?

Дядя Володя привёз из поездки в Африку

маленькую обезьянку Люльку.

Андрей был очень рад подарку.

Сразу в доме начались беспорядки.

Анализ текста.

• Что происходило со столиком, с посудой?

• Куда попали книжки и карандаши?

• Где появилась большая дыра?

Вдруг падал столик и разбивалась посуда.

Книжки и карандаши попадали под кровать.

А в мамином платье появилась

большая дыра.

Анализ текста.

• Где лежали следы Люлькиных проделок?

• Куда пришлось отдать Люльку?

Везде лежали следы Люлькиных

проделок.

Пришлось отдать Люльку в цирк.

Составление плана текста.

Дядя Володя привёз из поездки в Африку маленькую обезьянку Люльку. Андрей был очень рад подарку.

Подарок.

План.

1. Подарок.

Составление плана текста.

Сразу в доме начались беспорядки. Вдруг падал столик и разбивалась посуда. Книжки и карандаши попадали под кровать. А в мамином платье появилась большая дыра.

Сплошные беспорядки.

План.

• Подарок.
• Сплошные беспорядки.

Составление плана текста.

Везде лежали следы Люлькиных проделок. Пришлось отдать Люльку в цирк.

Люльку отдали в цирк.

План.

• Подарок.
• Сплошные беспорядки.
• Люльку отдали в цирк.

Вставьте пропущенные буквы и объясните правописание слов.

ь

з

Приве…

Поез…ка

Плат…е

Нач…лись

Л…жали

Кни…ки

Сл…ды

Карандаш…

Обез…янка

П…суда

д

е

а

е

ж

ь

и

о

Обратите внимание на написание слов:

Обез ь янка, бе с п о рядки, кр о вать, ра з б и валась, в е зде, пр о делок, о тдать, ц и рк.

Самостоятельная работа учащихся с опорой на вопросы.

1.Кого привёз дядя Володя из поездки?

2.Как отнёсся Андрей к подарку?

3. Что стало происходить в доме?

4.Что происходило со столиком и с посудой? 5.Куда попадали Андрюшины книжки и карандаши?

6.Где появилась большая дыра?

7. Где лежали следы Люлькиных проделок?

8. Куда пришлось отдать Люльку?

Подведение итогов урока.

• Что удалось передать подробно?
• Что можно было написать по-другому?

Интернет-источники

• https:// aviator.aero/img/hero-bg.png
• http:// saf-school.moy.su/1111/0_6fae1_e8823b77_XL.png
• http:// img1.liveinternet.ru/images/attach/c/5/88/778/88778919_f5cecf407502.png