Обобщающий урок "Царство грибы"

56, 64, 24, 42 24, 34, 24, 34, 54, 22, 33, 26, 22.

1

20

ц

2

30

3

д

40

е

в

50

з

ж

4

н

ю

5

к

60

о

б

л

г

6

а

ё

п

я

м

х

и

щ

ь

с

ф

т

ш

р

у

ъ

ч

Обобщающий урок на тему «Царство Грибов»

Цель урока:

• Обобщение и закрепление знаний о царстве грибов.

Задачи

• Закрепить полученные знания о грибах.
• Вспомнить строение грибов.
• Определить их роль в природе и жизни человека.

Практическая работа

• 1. Отделите пенёк от шляпки.
• 2. Препаровальным ножом разрежьте ножку вдоль.
• 3. С помощью лупы рассмотрите внутреннее строение.

Вывод

• Плодовое тело гриба состоит из плотно прилегающих друг к другу белых нитей – гифов.

1 - «Цепочка». (разминка)

2 - «Блиц-опрос».

3 - «Фоторобот»

Физминутка

4 - «СВЕТОФОР» (конкурс на построение логических цепочек)

1 - Красный –подберезовик ,

Жёлтый –Мухомор ,

Зеленый- подосиновик.

2 - Красный– пеницилл

Желтый- мукор ,

Зелёный –белый гриб.

3 - Красный –лисичка

Жёлтый– мукор

Зеленый- подосиновик.

4 – Красный- трутовик

Жёлтый –головня

Зелёный –опята

5 - Красный– бледная поганка

Жёлтый– мухомор

Зеленый- шампиньоны

6 - Красный– лисички

Жёлтый– опята

Зеленый-пеницилл

5 – «Ребусы»

Кроссенс

• Поросенок-грибы-деньги

6 - «загадки».

• Не спорю, не белый –  Я, братцы, попроще…  Расту я обычно  В берёзовой роще.

• Растут на опушке  Рыжие подружки

• В белом парике да белом пиджаке,  В шляпке ярко-красной, красивой да опасной.  Кто его с собой возьмет – тот и горюшка хлебнет.

• Я в красной шапочке расту среди корней осиновых.  Меня увидишь за версту - зовусь я – ...

• Этот гриб совсем не красен,  Но, поверьте, он опасен -  В руки даже не бери,  Полон яда он внутри.  В светлой шапке, на дорожке  Он стоит на тонкой ножке.

• Этот гриб почти домашний,  Он растет в подвале нашем,  Вкусный из него бульон,  Это белый

7 - «Подумай - ка»  

ТРУТОВИК

Вред деревьям

МУКОР

Портит продукты

ПЕНИЦИЛЛ

МЕДИЦИНА

БЛЕДНАЯ ПОГАНКА

ВЫЗЫВАЕТ ОТРАВЛЕНИЕ

ДРОЖЖИ

Хлебопечение

ШАМПИНЬОН

ПИЩА

Химический состав грибов:

Белки – 40%.

Углеводы – 10-15%.

Витамины: А, В1, В2, С.

Соли фосфора, калия, железа.

Микроэлементы: медь, йод, цинк и др.

Признаки отравления грибами

• Слабость, недомогание.
• Бледность кожных и слизистых покровов
• Нарушение сердечного ритма и дыхания.
• Боль в области желудка, печени, кишечника.
• Тошнота и рвота.

Первая помощь при отравлении

• Стр 48

8 – «Эрудит»

• Вопросы со стр 57

• 3. Симбиоз грибницы с корнем дерева называется
• Ж) мицелий
• Д) плодовое тело
• Н) микориза
•  
• 4. Для питания грибы – сапрофиты используют:  Д) азот воздуха  Л) углекислый газ и кислород  И) готовые органические вещества 

• 5. По способу питания грибы похожи на растения, так как:
• А) поглощают пищу путём всасывания
• Г) питаются готовыми органическими веществами
• У) способны к фотосинтезу
• 6. Грибы-паразиты вызывают заболевания:
• А) только растений
• Ц) растений, животных и человека
• У)растений и животных 

• 7. Дрожжи размножаются
• А) спорами
• Б) почкованием
• В) мицелием

• 8. По способу питания грибы похожи на животных, так как:
• А) способны к фотосинтезу
• И) питаются готовыми органическими веществами
• У) поглощают пищу путём всасывания

ПОДВЕДЕНИЕ

ИТОГОВ

Домашнее задание:

• Составить кроссворд по теме «Царство Грибы».
• Оформить красочно на альбомном листе.