Обобщающий урок по басням И.А. Крылова. 5 класс

История твердит – вот человек каков, а должен быть каким – вещает басня. Вольтер Выполнила: Верховод К.С., учитель русского языка и литературы

Тема: Обобщающий урок по теме «Басни И.А. Крылова»

Цели урока:

• обобщить знания учащихся о баснях И. А. Крылова и их художественном своеобразии;
• повторить основные принципы построения басни;
• способствовать формированию положительного отношения к познавательной деятельности.

Что такое басня?

• Басня  — стихотворное или прозаическое литературное произведение нравоучительного, сатирического характера.
• В конце басни содержится краткое нравоучительное заключение — так называемая мораль .

Разгадайте кроссворд

1

4

6

5

3

2

1. Человек, пишущий басни. 2. Вид литературного произведения. З. Известный русский баснописец. 4. Перенесение человеческих черт на неодушевленные предметы и явления. 5. Веселая добродушная насмешка. 6. Иносказательное изображение предмета, явления с целью наиболее наглядно показать его существенные черты.

Самопроверка

1

  Б

  А

  С

4

  Н

6

  О

  А

  Л

  П

  И

  Л

  И

  Ц

  Л

  С

5

  Е

  Е

3

  Ю

  Т

  Ц

  Г

  К

  О

  В

  М

2

  Р

  О

  Б

  И

  Р

  Р

  Ы

  А

  Л

  Я

  С

  Е

  О

  Н

  В

  Я

  И

  Е

«Кто лучше знает басни И.А. Крылова»

• Задача учащихся — вписать недостающие слова или предложения.

• Свинья под Дубом вековым __________________________
• Наевшись, выспалась под ним; Потом, глаза продравши, встала ___________________________
• ___________________________
• Ей с Дубу Ворон говорит, Коль корни обнажишь, оно засохнуть может". _____________, - говорит Свинья, - Ничуть меня то не тревожит, В нем проку мало вижу я; Хоть век его не будь, ничуть не пожалею; ___________________________________
• "Неблагодарная! - примолвил Дуб ей тут, - Когда бы вверх могла поднять ты рыло, __________________________________ , __________________________________". Невежда так же в ослепленье Бранит науку и ученье И все ученые труды, Не чувствуя, что он вкушает их плоды.

Назовите басню

Лев и Мышь

Свинья под дубом

Лебедь, Щука и Рак

Лисица и виноград

Кот и повар

Квартет

Стрекоза и Муравей

Слон и Моська

Волк и Журавль

Ворона и Лисица

• Каждая группа учеников показывает заранее подготовленную инсценировку басни.

Домашнее задание:

• Прочитать сказку В.А. Жуковского «Спящая царевна» стр. 70-82.

МОЛОДЦЫ!

• СПАСИБО ЗА УРОК.