"Нравственные уроки сказки К. Г. Паустовского "Тёплый хлеб".

Нравственные уроки сказки К.Г Паустовского «Тёплый хлеб»

Доброта- бесценное человеческое качество, без неё нельзя жить

и невозможна сама жизнь.

К.Г. Паустовский

Любимый сказочник К.Г. Пустовского Х.К.Андерсен

Сказки К.Г. Паустовского

Рождение сказки

Сказка.

Реальное и фантастическое в сказке.

• Реальное : конкретное место, где происходит события; люди, раненый конь, Панкрат-мельник и т.д.
• Сказочное: Панкрат-колдун; свист, вызывающий стужу, легенда; думающая сорока и т.д.

Добро.

• Добрый, светлый, хороший, милосердный, сострадательный, тёплая улыбка.

Зло.

• Плохой, злой, эгоистичный, равнодушный, завистливый, ненависть.

Две дороги.

Викторина.

Дорога первая. Зло- начало всей цепи событий.

Мужик(взрослый)

• Солдат попросил хлеба
• Злой: не добр к солдату
• Жадный, не дал в руки
• Грубый: швырнул хлеб Гордый(высокомерный): Раз голодный, поднимешь.
• Умер от «охлаждения сердца»

Филька(ребёнок)

• Конь потянулся к хлебу
• Злой: не добр был к коню
• Крикливый: «Да ну тебя, дьявол»
• Жадный: «На вас не напасёшься, на христарадников»
• Гордый(высокомерный): «Вон твой хлеб, иди копай»
• Трусливый: забрался на печь, трясся, причитал

Дорога вторая. Не будь побеждён злом.

Добрые дела

• А) Панкрат- спасает коня, кормит всю деревню(он мельник)-хлеб-жизнь; даёт совет Фильке, помогает исправиться.
• Конь- помогает Панкрату; возит глину, навоз, жерди- помогает чинить плотину
• Ребята- помогают Фильке, не сказали: «Да ну тебя»
• Жители-помогают всем

• Б) Филька(совершивший зло)- раскаивается, хочет исправить плохой поступок, идёт Панкрату

Панкрат?

• Серьёзный, строгий; обвинил в беде; умный, даёт возможность исправить зло
• Хитрый, учёный, считали колдуном
• ЕГО ПОБАИВАЛИСЬ И УВАЖАЛИ В ДЕРЕВНИ

Изобретение от стужи.

• Соберу ребят- возьмём ломы
• Будем лёд рубить- пока не дорубимся до воды
• Пробьём и этот лёд
• Костры будем жечь- согласятся, ребята хорошие…..?

.

Филька

• Активный, деятельный, добрый, больше не говорит: « Ну тебя»

Изменения в природе.

.

Природа

• Ветки оттаяли
• Зазеленела роща
• Ветер с юга
• Становилось теплее
• Вороны вылезли

• Показалась первая полынья с тёмной водой

Люди( дети, взрослые)

.

• Мальчишки кричали «Ура»
• Панкрат сыпал зерно
• Лилась в мешки горячая мука
• Женщины месили сладкое тесто
• По деревне стоял запах тёплого с румяной корочкой
• Хлеб- это жизнь. Наступила гармония: природа и люди объединились

Примирение с конём

.

.

Хлеб- Причина ссоры и примирение.

В конце

В начале

• Кусок хлеба, круто посыпанный солью
• Чёрствая корка- зелёная плесень, один яд

• Запах тёплого хлеба
• Кусочек чудесного хлеба
• Буханка свежего хлеба

Стал ли Филька побеждён злом?

• Добро побеждает зло..

Рефлексия.

Лист самооценки

• Знание текста-
• Умение работать с текстом-
• Умение выразительно читать-
• Умение отвечать на вопросы-
• Умение работать друг с другом(слушать, дополнять, исправлять)
• Умение слушать учителя

Домашние задание

• Написать сочинение.

Тема: Чему меня научила сказка «Тёплый хлеб»?

Спасибо за внимание!