Нет друга - ищи, а найдешь - береги!

Сценарий классного часа о товариществе и дружбе для обучающихся начальной школы.

 Классный час «О товариществе и дружбе».

Заранее предложить уч-ся ответить на вопросы анкеты:

1.Есть ли у тебя друг? Если да, то почему ты считаешь его своим другом?

2.Какие черты характера, качества друга ты больше всего ценишь?

3.Готов ли твой друг поступиться своими интересами, если этого требуют твои дела, твое благополучие?

4.Какие поступки ты смог бы простить другу?

5.Чего не смог бы простить ему?

6.Всегда ли ты говоришь другу правду?

7.Всегда ли ты принципиален в дружбе? Можешь ли ты публично выступить против друга, если тот не прав?

8.Помогает ли тебе дружба в жизни, учебе?

9.На чем строится дружба твоих родителей и их друзей?

10.Может ли дружба сделать человека лучше, избавить его от недостатков?

11.В чем, по-вашему, сходство между дружбой и любовью?

12.Почему дружбу можно назвать школой любви?

Дать уч-ся письменное задание рассказать о своем лучшем друге, подруге.

Предложить дописать предложения:

«Друг – это тот, кто…»

«Друг и приятель-не совсем одно и то же, так как…»

«Самый лучший друг-мама, потому что…»

«Мой верный друг- папа, потому что…»

(Наиболее удачные сочинения и ответы ребят прочитать, проводя беседу.)

               Товарищество и дружба-удивительные отношения, возникающие между людьми. В «Толковом словаре» В.И. Даля дано такое определение дружбы: «бескорыстная стойкая приязнь».На первое место ученый ставил бескорыстие. Оно делает отношения между друзьями благородными и чистыми.

Дружба означает близость и взаимное тяготение людей друг к другу. Настоящий друг лучше, чем кто-либо другой, поймет ваше настроение, ваши переживания, разделит радость и огорчения, проявит сочувствие, в трудную минуту утешит и поддержит, окажет бескорыстную помощь. Если это необходимо, он ради вас поступится даже своим благополучием, пойдет на какие угодно жертвы. Товарищеские отношения строятся на основе взаимопонимания, уважения друг к другу.

Аристотель считал: «Дружба-самое необходимое для жизни, так как никто не пожелает себе жизни без друзей, даже если бы он имел все остальные блага».

Люди еще в далекие времена задавали себе вопрос: «Что делает одного человека привлекательным для другого, и, в частности, ищет ли он в друге собственное подобие или дополнение?» С точки зрения здравого смысла, оба мнения одинаково правдоподобны.

Понимание друга, как другого «Я» обязательно предполагает принцип сходства: люди, расходящиеся между собой в самых существенных качествах, вряд ли могут быть особенно близки.

Многие предпочитают дружить с людьми своего возраста, пола, социального положения, образования. Почти столь же желательно совпадение или близость основных ценностных ориентаций, интересов и черт характера.

Дружба всегда предполагает определенные нравственные принципы—верность, постоянство, честность и т.д. Сама потребность в дружбе возвышает человека, делает его добрее, щедрее к людям.

Во все времена дружба была мерилом ценности человека. Недаром народ сложил о ней пословицы и поговорки. Вспомните их?

«Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей»;

«Друга ищи, а найдешь-береги»;

«Старый друг лучше новых двух»;

«Человек, богатый друзьями, широк, как степь, а без друзей-узок, как ладонь»;

«С другом веселее при удаче и легче в беде»;

«В недруге стрела, что во пне, а в друге, что во мне»;

«Друзья познаются в беде»;

«Недруг поддакивает, а друг спорит».

Надежный фундамент дружбы-товарищество.

Это благородное чувство. Чувство товарищества зародилось в глубокой древности, когда людям, чтобы выжить, преодолеть голод, болезни, холод, была необходима взаимопомощь.

Понятие товарищества не всегда имело нынешнее значение. Например, в 17 веке слово «товарищ» означало - боевой соратник. Во все времена особенно высоко ценилось боевое товарищество. В годы В.О.В. оно во многом предопределило победу нашего народа над фашистами. Вы, наверное, много читали рассказов, смотрели фильмов, когда солдаты, рискуя своей жизнью, вытаскивали с поля боя раненых товарищей, не оставляли их в беде («сам погибай, а товарища выручай»).

Дрались по-геройски, по-русски

Два друга в пехоте морской.

Один паренек был калужский,

Другой паренек-костромской.

                                                           Они, точно братья, роднились,

Делили и хлеб, и табак.

И рядом их ленточки вились

В огне непрерывных атак.

В штыки ударяли два друга,-

И смерть отступала сама!

-А ну-ка, дай жизни, Калуга!

-Ходи веселей, Кострома!

Но вот под осколком снаряда

Упал паренек костромской…

-Со мною возиться не надо,-

Он другу промолвил с тоской.

Я знаю, что больше не встану,-

В глазах беспросветная тьма!..

-О смерти задумал ты рано!

Ходи веселей, Кострома!

И бережно поднял он друга,

Но сам застонал и упал.

-А ну-ка…дай жизни, Калуга,-

Товарищ, чуть слышно, сказал.

Теряя сознанье от боли,

Себя подбодряли дружки.

И тихо по снежному полю

К своим доползли моряки.

Умолкла свинцовая вьюга,

Пропала смертельная тьма…

-А ну-ка, дай жизни, Калуга!

-Ходи веселей, Кострома!

(В.Лебедев-Кумач).

Академик Д.С. Лихачев, обращаясь к молодежи, писал: «Поддерживайте товарищеские отношения со своими одноклассниками. Будьте хорошим, честным, прямым и добрым товарищем. Это запоминается на всю жизнь. Друзья создаются в юности. Помните это! Затем становится все труднее и труднее подружиться. Помните и это!»