Неделя русского языка

Говорят в Париже по-французски, По-немецки говорит Берлин; Мне же дорог мой, привычный, русский, Для меня родной лишь он один. Мелодичный, гибкий и певучий, С детства он меня очаровал, И не зря великим и могучим Наш язык Тургенев называл. Развиваясь быстро, динамично, Впитывая разные слова. Новое воспринимал отлично, Но и мудрость предков в нём жива. Да и только нашей, русской речью Можно Русь привольную воспеть! Будет жить язык наш русский вечно И не сможет, верю, умереть! Ведущий: Здравствуйте, друзья! Мы рады сообщить Вам об открытии в нашей школе недели русского языка и литературы! *Выходят Принцесса и Профессор. Принцесса: Предметная неделя это скучно, Мы знаем все, ничем не удивить. Быть может, будет лучше, Предметную неделю отменить? Профессор: Как можно? Вы простите! Тогда, быть может, жить без языка? Зачем читать, писать учиться? Зачем историю, географию нам знать? Давайте отдыхать и веселиться, Давайте в облаках летать! Принцесса: Нет, нет, постойте, уважаемый Профессор, Что значит жить, существовать без языка? Как нам общаться? Так неинтересно. Я не согласна! Не согласна! Ни-ког-да! Язык нам нужен и литература нужна,

Без языка не будет мир так дружен, Однако не доступны нам они, пока Мы мир невежества и лени не разрушим! Пускай гонцы разносят эту весть! Мы начинаем праздник, дел не счесть! Профессор Ну что ж, неплохо, всё хорошо идет, Теперь представьте поскорей газету, И расскажите нам, что будет? Что пройдет? Позвольте путешествовать по свету! Принцесса Неплохо вы сегодня постарались! Но этого, поверьте, мало мне, Хочу, чтоб сильно вы не расслаблялись, И на неделе потрудились вы вдвойне! Хочу, чтоб знали больше об истории! Повелеваю! Во вторник всем беседы провести, Узнать как можно больше о писателях, поэтах, Перелистать все книги, словари, И в просвещенье я не потерплю запретов! А в среду грамотность пускай проверят срочно, Мы должны знать, кто лучше, кто мудрей, Определить всех знатоков МОГУЧЕГО, Помощники пускай помогут поскорей. Поэтому в четверг узнаем мы, Кто лучший в ИГРАХ В великом царстве, Кто постоит за честь страны. Профессор: Но, но, спокойно! Разошлась ты, матушка! Не уж-то ты надеешься найти И умных, и начитанных, и знающих? Уверен стопроцентно, нет таких! Принцесса: И не указывай! Я знаю, что я делаю! Повелеваю отыскать и всем задания готова я раздать(конверты)! В этом конверте находятся листочки, на которых написаны устойчивые выражения. Иногда мы в своей речи употребляем выражения, например: “Плясать под чужую дудку”, или “Пропустить мимо ушей”. Что они обозначают сейчас, мы понимаем. А вот знаем ли мы, что эти выражения означали раньше.

– Задача каждого класса такова: узнать историю одного устойчивого выражения. Взять лист бумаги, разделить его пополам. На одной половине изобразить, что это выражение означало раньше, а на другой – что это выражение означает сейчас.

– Попрошу подойти ко мне по одному представителю от каждого класса и достать из конверта листок с устойчивым выражением, над которым вам нужно будет поработать.

И в пятницу проверим мы тетради Прошу вас, взвесьте, рассчитайте силы, Вас впереди удача ждет, успех! А дальше ждут вас всех награды, Вы слышите? Вам постараться надо! Ждет путешествие в Великую Страну!

Принцесса: Дорогие друзья! Данной мне властью объявляю Неделю русского языка и литературы открытой! ПРОФЕССОР: Вас ждут интересные уроки и внеклассные мероприятия наших педагогов. Мы надеемся они вызовут у вас желание изучать русский язык, читать произведения русской литературы. Все участники (хором) Речь Пушкина и Чехова, Русский язык любимый, В награду дан ты на века. Ты – наша гордость, наша сила. И роль играешь в жизни маяка. Звучит гимн.