«Наследственное право»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №37»

(МБОУ СОШ №37 г.Шахты)

Разработка урока

права в 11 кл.

по теме «Наследственное право» в

Выполнила учитель истории

Бондаренко Валентина Петровна

г. Шахты

2021

Урок по праву: Наследственное право в 11кл.

Учитель: Здравствуйте, уважаемые гости, ребята. Прошу садиться.

Ребята, чтобы определить тему нашего урока, ознакомьтесь с высказываниями, которые вы видите на интерактивной доске, определите основную проблему их и сформулируйте тему урока.

Никогда не говори, что знаешь человека, если ты не делил с ним наследство. (Иохан Лаватер)

Под плачем наследника часто скрыт веселый смех.

(Публилий Сир)

Ответы учеников. Вы правы, ребята, эти высказывания объединяет понятие «Наследство или наследование» и тема нашего урока «Наследственное право»

В соответствии с темой определите цели и задачи урока:

Цель: - изучить нормы наследственного права;

-научиться определять круг наследников;
- выяснить порядок получения наследства ;

- развивать умения анализировать правовые ситуации, которые регулируются нормами наследственного права;

- продолжить формирование правовой культуры учащихся, воспитание уважения к правам и свободам человека (право собственности).(Ученики определяют и называют цели урока, учитель корректирует их и записывает на доске или слайде)

У нас сегодня нет презентации, но мы ее будем создавать совместными усилиями в ходе урока. Кто из вас хотел бы заняться этим ответственным делом? Как вы думаете, что будет являться ее первыми слайдами? (Ответы учеников )Верно -это тема и цели урока.

Ожидаемые результаты:

Я надеюсь, что после этого урока вы сможете:

Объяснять кто такие наследодатель и наследник, что такое завещание и называть условия его действительности.

Описывать порядок наследования по закону, условия получение наследства.

Анализировать правовые ситуации, регулируемые нормами наследственного права.

Оборудование: правовые ситуации, , Гражданский кодекс РФ

Тип урока: урок усвоения новых знаний.
Форма урока: урок- погружение

Ход урока:

А сейчас давайте определим опорные понятия данной темы.

Наследование-это переход после смети гражданина принадлежащего ему на праве частной собственности имущества к одному или нескольким лицам

Наследование – это такой вид сделки, который мы называем односторонним, так как наследование вступает в силу лишь после смерти наследодателя.

Кто такой наследодатель и наследник?

Наследственное право – это совокупность гражданско-правовых норм, которые устанавливают порядок перехода прав и обязанностей умершего к его наследникам.

Наследодатель-гражданин после смерти, которого его имущество переходит по наследству.

Наследник-лицо, наследующее имущество наследодателя.

Что относится к наследству?

Наследственная масса-имущество…

Учитель: как вы, думаете, надо ли опорные понятия включить в презентацию?

Как можно получить наследство?

1. По закону (табличка на доске)
2. По завещанию
3. По праву представления
4.Через наследственную трансмиссию

Завещание – это письменный документ, составленный надлежащим образом и содержащий распоряжение наследодателя о переходе его имущества и имущественных прав после его смерти к определенным лицам.

Кому можно завещать наследство?

Существует особый принцип – принцип свободы завещания. Принцип свободы завещания – завещать любому человеку, либо организации, либо государству.

(составить схему на доске)

Хорошо. А теперь давайте более тщательно проверим ваши знания по теме «Наследственное право » с помощью теста.

Вопросы тестирования

1. Приоритетной формой наследования по действующему законодательству является…

А) наследование по закону;

Б) наследование по завещанию.

2. Могут ли выступать предметом наследования нематериальные блага?

А) да;

Б) нет;

В) нет, но они могут защищаться родственниками.

3. Наследство открывается…

А) со смертью гражданина;

Б) с момента оглашения завещания;

В) через месяц после смерти гражданина;

Г) после оглашения всех родственников.

4. Могут ли призываться к наследованию граждане, зачатые при жизни наследодателя и родившиеся живыми после открытия наследства?

А) нет;

Б) да;

В) да, если о них знал умерший гражданин.

5. Могут ли призываться к наследованию по завещанию иностранные государства и международные организации?

А) да;

Б) да, но только если эти государства и организации являются участниками соответствующего международного договора;

В) нет.

6. Наследуют ли по закону родители после детей, в отношении которых родители были в судебном порядке лишены родительских прав?

А) да;

Б) нет,

В) нет, если они не восстановлены в этих правах ко дню открытия наследства.

7. Допускается ли совершение завещания через представителя?

А) допускается;

Б) допускается только в случае, если представителем является супруг наследодателя;

В) не допускается.

8. Допускается ли совершение завещания двумя или более гражданами в виде одного документа?

А) не допускается;

Б) допускается, если они являются супругами;

В) допускается.

9. Обязан ли завещатель, лишая наследства одного, нескольких или всех наследников по закону, указать причины такого лишения?

А) нет;

Б) да;

В) да, если лишает прав всех наследников.

10. Можно ли гражданин завещать имущество, которое он может приобрести в будущем?

А) нет;

Б) да, если он указывает конкретное имущество;

В) да.

11. По общему правилу для завещания установлена следующая законодательная форма:

А) простая письменная форма;

Б)  в исключительных случаях допускается устная форма;

В) письменная форма, удостоверенная нотариусом

12. Допускается ли по действующему законодательству «закрытое завещание», когда завещатель не предоставляет нотариусу и др. лицам, возможности ознакомиться с его содержанием?

А) нет;

Б) да;

В) только если завещатель полностью дееспособен.

13. Допускается ли устная форма завещания?

А) нет;

Б)  да, если присутствуют не менее 2 свидетелей и нотариус;

В)  да, если нет иной возможности составить завещание;

Г)  да, при завещании в чрезвычайных обстоятельствах.

14. В случае если завещатель оформляет новое завещание, при этом им уже сделано завещание…

А) новое не имеет юридической силы;

Б)  старое утрачивает свою юридическую силу.

15. Сколько очередей наследования по закону предусмотрено действующим законодательство?

А) четыре;

Б) пять;

В) семь.

Г) восемь

16. Наследниками первой очереди по закону являются

А) супруг наследодателя;

Б) дети, супруг и родители наследодателя.

В) супруги и родители наследодателя.

17. Прадедушки и прабабушки наследодателя относятся…

А) к четвертой очереди;

Б)  к пятой очереди.

18. Выморочное имущество переходит в порядке наследования по закону в собственность …

А) муниципалитету;

Б) соседям наследодателя;

В) Российской Федерации.

19. Допускается ли принятие наследства под условием или с оговорками?

А) да;

Б) да, если несколько наследников;

В) нет.

20. По общему правилу наследство может быть принято в течение …

А) шести месяцев со дня открытия наследства;

Б)  двенадцати месяцев со дня открытия наследства;

В)  пяти лет со дня открытия наследства;

Г)  десяти лет со дня открытия наследства.

Пока одни ученики проверяют свои знания способом тестирования, другие решают задание по заполнению схемы. (Один ученик выполняет задание у доски).

Заполните схему «Формы завещания»

Учитель: А сейчас мы с вами посетим импровизированный суд. Выслушайте внимательно суть искового заявления исца.

Секретарь; встать! Суд идет.

Слушается дело , Цыплаков А.Г

Мой отец, Цыплаков А.Г., умер 24 сентября 1993 года. Я, истец по настоящему делу, в течение шести месяцев после его смерти наследство не принял, поскольку не знал о том, что у отца было имущество, подлежащее наследованию, а именно я не знал, что при жизни он владел именными акциями ОАО “ НАК АЗОТ”. Отец никогда при жизни не говорил мне того, что является акционером указанной компании и у него есть акции.

Т.е. считаю, что пропустил срок для принятия наследства по уважительной причине (по незнанию). Я узнал о том, что у отца были акции ОАО “ НАК АЗОТ” только в июле 2006 года, и сразу же обратился к нотариусу, а затем в суд с настоящим исковым заявлением. Считаю, что пропустил срок для принятия наследства по уважительной причине и поэтому прошу суд восстановить указанный срок и признать за мной право собственности на наследство по закону на 12 акций ОАО НАК “ АЗОТ”, оставшихся после смерти наследодателя Цыплакова А.Г. на сумму 200 800 рублей”.

Оглашается решение суда,

Ознакомившись с делом суд вынес следующее решение: восстановить срок для принятия наследства Цыплаковым Геннадием Александровичем; признать его наследником, принявшим наследство; признать за ним право на наследство по закону на 12 акций ОАО НАК “АЗОТ”, оставшихся после смерти отца Цыплакова А.Г.

Что вам известно по поводу срока принятия наследства? (В течении 6 месяцев). Почему судья вынес такой вердикт? (Ученики находят и указывают на ст.1155. По заявлению наследника, пропустившего срок, установленный для принятия наследства, суд может восстановить этот срок и признать наследника принявшим наследство, если наследник не знал и не должен был знать об открытии наследства или пропустил этот срок по другим уважительным причинам и при условии, что наследник, пропустивший срок, установленный для принятия наследства, обратился в суд в течении 6 месяцев после того, как причины пропуска этого срока отпали. Суд определяет меры по защите прав наследника на получение причитающейся ему доли наследства.

Учитель:Тестирование показало, что большинство из вас тему усвоили хорошо.

А теперь выполним задания для применения наших знаний на практике

Критерии ответа. 
1.Указать вид наследования. 
2.Определить наследников

Задания для группы №1

№1

Наследодатель завещал все свое имущество постороннему лицу. После его смерти оставались в живых две дочери, возраст которых был 16 и 18 лет соответственно.

Кто будет наследовать имущество умершего и в каких долях?

Что изменилось бы, если бы дочерям умершего к моменту его смерти исполнилось 18 и 20 лет соответственно?

Задание 33(С6)

Назовите любые три основания ограничения свободы завещания предусмотренные законодательством.

Задание 34(С7)

Прочитайте фрагмент Русской Правды.

Определите к каким отраслям современного права можно отнести содержащиеся в ней нормы. Поясните ответ

«1. А за убитого смерда или холопа 5 гривен.

2.А кто распашет полевую межу или испортит межевой знак, то за обиду 12 гривен.

3.Если умрет смерд без детей, то наследство (отдать) князю; если будут у него дочери дама, то дать часть на них; если они будут замужем, то не давать им части».

Задание 35(С8)

Составьте сложный план развернутого ответа по теме «Наследственное право».

Задания для группы №2

№2

Задача №1

После смерти наследодателя, не оставившего завещания
претензии на наследование его имущества заявили следующие родственники:

1)родная сестра;

2)родная племянница, дочь сестры;

3)родной племянник, сын родного брата наследодателя;

4) двоюродный племянник, сын двоюродного брата наследодателя. В течении двух лет находившийся на иждивении наследодателя.

Кто из перечисленных родственников наследодателя может наследовать его имущество? Почему некоторые из перечисленных лиц могут наследовать имущество наследодателя, а другие нет?

Что изменится, если выяснится, что наследодатель к моменту своей смерти был женат?

Задание 34(С7)

После смерти гражданина Е. выяснилось, что все имущество, имевшееся до брака, а также нажитое во время супружеской жизни, он завещал детскому дому, в котором вырос. Вдова наследодателя подала заявление в суд, требуя свою долю наследства.

Статьи какого кодекса станут основанием для разбора дела в суде?

Имеет ли вдова право на долю в наследстве, если в завещании она не указана?

Объясните, как, согласно закону, может быть решен вопрос о наследстве в данном случае.

Задание 32(С5)

Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие наследственное право? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте 2 предложения: одно предложение содержащее информацию о способах наследования, и одно раскрывающее особенности завещания.

Задание С8

Составьте сложный план развернутого ответа по теме «Наследственное право».

Задания для группы №3

Задача №1

К моменту смерти наследодателя жили следующие его потомки:

1) сын;

2) дочь этого сына;

3)Двое сыновей другого сына наследодателя, умершего до его смерти;

4)сын дочери наследодателя, умершей до его смерти.

Кто является наследниками и в каких долях? На основании каких прав различные наследники могут быть призваны к наследованию в данном случае?

Задание (С7)

Гражданин К. скончался, оставив завещание. Все принадлежавшее ему имущество он оставил своей второй жене. От первого брака у него осталось двое детей, один из сыновей несовершеннолетний. Также у него осталась 83-летняя мать. Завещание было оспорено родственниками умершего в суде.

Какое решение может принять суд?

Приведите не менее трех позиций.

Задание 35(С8)

Составьте сложный план развернутого ответа по теме «Наследственное право».

Домашнее задание: написать эссе по одному из высказываний, которые мы использовали при определении темы урока.

VII. Рефлексия. «Рюкзак»
Учитель: Какие знания, умения, навыки вы получили на уроке и возьмете с собой в жизнь? Подведение итога урока

Приложение

Лист учета выполнения заданий на уроке

(Группа№1)

Фамилия, имя:

Лист учета выполнения заданий на уроке

(Группа№2)

Фамилия, имя:

Лист учета выполнения заданий на уроке

(Группа№3)

Фамилия, имя:

Литература:

1.Конституция РФ

2.Гражданский кодекс РФ(новая редакция по состоянию на 1 марта 2014), Москва 2014г.

3.Учебник Право (профильный уровень).А.Ф. Никитин. Дрофа 2013г.

4.Практикум по праву 9-11классы . С.А. Зинина, Т.А. Корнева. Планета. 2012г.

5. Методическое пособие по курсу Основы правовых знаний. Москва. Вита-Пресс. 1999г

6. Обществознание. Задания высокого уровня сложности на ЕГЭ 10-11.

Р.В. Пазин. Ростов-на-Дону. Легион.2014г.

7. Интернет-ресурсы. Преподавание истории в школе. Г.А. Борознина. Методическая разработка урока права «Наследование»