"Население мира"

Урок- игра

По теме «Население мира» для 10 класса

Подготовил учитель географии: Чернышева Н.Д.

Цели:

• Образовательные:
• Повторить и закрепить знания по основным темам раздела “География населения мира”.
• Проверить понимание учащимися ключевых положений темы, знание терминов, умение работать с картами, диаграммами, картосхемами.
• Научить обучающихся применять знания в новой ситуации, делать выводы, предложения, прогноз на основе полученной информации.
• Развивающие:
• Активизировать познавательную деятельность учащихся;
• Развивать интерес к предмету, умение работать в коллективе.
• Воспитательные:
• Воспитывать чувство долга, ответственности и коллективизма.

  Изучая географию религий, вы познакомились с географией основных религий. Каждая из них влияет на традиции, бытующие среди верующих. Типичный пример влияние религий – различного рода запреты. Например, у христиан грешно употреблять конину, у индусов – строжайший запрет на забой коров и потребление говядины. Мусульмане и иудеи не употребляют в пищу свинину. У ламаистов не менее строгий запрет на обработку и любые формы механического воздействия на землю. В чем, на ваш взгляд, практический смысл запретов? Какие ещё запреты подобного рода вам известны.

Заморочки из бочки

Домашнее задание