Мораль в обществознании

ПОНЯТИЕ МОРАЛИ

Форма общественного сознания состоящая из системы ценностей и требований, регулирующих поведение людей

НАУЧИТЬ НАС, КАК ОТНОСИТСЯ К ДРУГИМ ЛЮДЯМ!

Притча о мудром Мастере.

Давно-давно в старинном городе жил Мастер, окруженный учениками. Самый способный из них однажды задумался: «А есть ли вопрос, на который наш Мастер не смог бы дать ответ?».

Он пошел на цветущий луг, поймал самую красивую бабочку и спрятал ее между ладонями. Улыбаясь, он подошел к Мастеру и спросил:

-Скажите, какая бабочка у меня в руках: живая или мертвая?

Он крепко держал бабочку в своих ладонях и был готов в любое время сжать их ради своей истины.

Не глядя на руки ученика, Мастер сказал:

-Все в твоих руках….

ПОНЯТИЕ МОРАЛИ

Бог

общество

человек

? ОТКУДА ПОЯВИЛАСЬ ?

Мораль регулирует отношения с точки зрения добра и зла, справедливости и несправедливости .

ПОНЯТИЕ НРАВСТВЕННОСТИ

Совокупность людских нравов, сама жизнь (принципы реального практического поведения людей в котором отражается мораль)

МОРАЛЬ

НРАВСТВЕННОСТЬ

Поступки с позиции «добра» и «зла»

Мысли и идеи

ЦЕННОСТИ И НОРМЫ МОРАЛИ

Ценности – характеристика определенных идей, принципов, явлений, предметов и их свойств с точки зрения их значения для человека или общества.

У каждого человека складывается своя «пирамида ценностей» как составляющего неповторимый внутренний мир каждого человека

Общечеловеческие ценности:

• Добро
• Истина
• Справедливость
• Совесть
• Честь
• Достоинство

ЦЕННОСТИ И НОРМЫ МОРАЛИ

Прочти п.2-3 к §8

Выпиши:

• Главные моральные нормы.

Ответь на вопросы:

• Что является моральным идеалом человечества?
• Как связаны между собой патриотизм и гражданственность?
• Что мы вкладываем в понятия «добро» и «зло»? Приведи примеры добрых и злых поступков опираясь на свой жизненный опыт (мотив, цель, средства и результат).

• Какие два «секрета» добра раскрывает автор?
• Почему автор оценивает несовершенное действие как добро?
• Что, по мнению автора, отличает добро реального от добра потенциального?