Мониторинг личностного и метапредметного роста обучающихся по предмету "Немецкий язык- второй иностранный"

Критерии оценивания

Я умею очень хорошо

Я умею хорошо

Я умею не очень хорошо

Это моя цель

Формулирую мотивы учебной деятельности и понимаю смысл учения

Развита самостоятельность и личная ответственность за свои поступки, в том числе в процессе учения

Владею начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире

Уважаю иное мнение, историю и культуру других народов

Имею навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умею не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций

Имею мотивацию к творческому труду и работе на результат

Критерии оценивания

Умеет очень хорошо

Умеет хорошо

Умеет не очень хорошо

Это цель обучающегося

Самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные

Осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач

Умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей

деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией

Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности

Умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и

сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать

своё мнение

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для

выражения своих чувств, мыслей и потребностей; планирование и регуляцию своей деятельности

Владение устной и письменной речью, монологической контекстной речью

Формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий (далее ИКТ-компетенции)