Моя мама – Учитель.

Моя мама – Учитель.

«Моя мама – Учитель»

Моя мама – учитель.

В этом слове – призванье,

И бессонные ночи,

И минуты отчаянья,

И ребячьи победы,

И родителей беды,

И уроки открытые,

И коленки разбитые,

Темы классных собраний

И учебные планы,

Стопки школьных тетрадей,

Цифровые программы,

Конференции, курсы,

Педсоветы, собрания,

Золотые медали и минуты прощания…

Только б всё это было

Для детей не напрасно…

Моя мама – УЧИТЕЛЬ,

И это прекрасно!

Кажется в этом стихотворении вся жизнь учителя. Но нет…. Сколько хочется еще сказать….

Я, Пшиншев Эльдар, родился золотистым осенним днем 24 сентября 2005 года. И с первой минуты моего появления на свет в моей жизни появился Учитель.

В этом нет ничего удивительного, ведь учитель – моя мама.
Мама… Учитель…. Какие сердечные слова. Моя мама - учитель!
Мама… С рождения она окружила нас, своих детей, заботой и теплом. Она учила нас отличать зло от добра, во время трудностей спешит на помощь, искренне радуется нашим успехам. Мамочка, ты самый близкий для нас человек. Всё в нашей жизни начинается с детства, а детство – с семьи и школы. Семья – это прежде всего мама, а школа – прежде всего – учитель. Два великих предназначения на Земле!

Вся жизнь моей мамы регламентирована в соответствии со школьным расписанием. Каждое утро мы вместе идем в школу. Звенит звонок – и для неё, и для меня начинается урок.

Моя бабушка рассказывает: «В школе она училась отлично, особенно легко ей давался иностранный язык, с которым она и решила связать свою будущую деятельность. Ещё тогда, в детские годы, Ириша думала о профессии учителя. И поэтому, закончив среднюю школу №1 в г.Терек, она поступила в Пятигорский Государственный Педагогический институт иностранных языков. Мечта начинает сбываться. Закончив пединститут с красным дипломом, возвращается и поступает на работу в родную школу учителем сразу двух иностранных языков: немецкого и английского, как и обозначено у нее в дипломе.»

Я думаю, что учитель – это не профессия, а образ жизни моей мамы. Ведь мысли о школе не покидают маму никогда. Она думает о школе постоянно: утром, днём, вечером, во время каникул и отпуска.
Мамочка добра, порядочна, бескорыстна. Это конечно скажет каждый ребенок, но на самом деле это так. А настоящий учитель должен обладать такими человеческими качествами.

Учитель в школе – это человек, ведущий за собой в океан знаний. Моим одноклассникам кажется, что это здорово, т.к. мама всегда рядом, мама всегда поможет. Но лишь только я понимаю, что с началом учебного года мамина жизнь принадлежит школе и на семью у неё порой не хватает времени. «Горячая пора» в нашей семье начинается с сентября. Мама работает не только в школе, но и всё время дома. Мы ложимся спать – мама проверяет тетради, мы просыпаемся – мама работает на компьютере. Она постоянно что-то пишет, читает, печатает. Я стараюсь помогать ей во всём.

Моя мамочка не останавливается на достигнутом. Она всегда движется вперёд, участвует в конкурсах, выступает на конференциях. .Её работа отмечена грамотами и дипломами. В 2004 году она была лауреатом республиканского этапа конкурса "Учитель года". А этом году стала победителем Всероссийского национального проекта «Образование». А такие звания наверно не просто так даются.

. Мамины уроки – это уроки доброты и мудрости, душевной щедрости. Трудно подсчитать, сколько учеников «прошло через её руки», скольким она помогла поверить в себя, скольких она научила, для скольких стала примером.

В кабинете, как положено, на полочках лежат пособия для изучения предметов, на столе учителя компьютер - веление времени - и стопки ученических тетрадей. Да, да, компьютеризация не спасает школьного учителя от проверки тетрадей с работами учеников. Ирина Михайловна за свою долгую педагогическую практику проверила их очень и очень много.
Работа учителя трудная, но такая интересная. Как классный руководитель, она выпускала в жизнь своих учеников, и они, приезжая на каникулы, а те, кто постарше, уже приводя своих детей в школу, заходят в класс поздороваться и пообщаться со своим учителем. Сейчас Ирина Михайловна является классным руководителем у 11 «А» класса. «Мне везет, у меня в классе такие хорошие ребята, - говорит она, - умные, работящие, увлеченные дети. Конечно, бывают и трудные случаи, но живем мы всегда дружно». Сплачивая детский коллектив, Ирина Михайловна воспитывает в ребятах чувство доброжелательности, открытости, прививает любовь и уважение к родному краю, она старается заинтересовать детей, увлечь их интересными делами.

«Мам, а ты умеешь летать?» — спросил я недавно маму. «Мне сегодня снилось, что я летал над городом. Это хорошо?» — «Ну,  конечно же, хорошо, сынок! Ты летаешь, и значит, растешь!» — ответила мама.

Умеет ли она летать? Думаю, да! Для нее ощущение полета очень значимо и наступает каждый раз, когда она переживает профессиональный успех

Звонок! Начало урока. Мама заходит в класс и учит нас искусству быть людьми, отдаёт частичку себя, старается, чтобы всем было комфортно. Её спокойный нежный голос действует завораживающе. Вот мы и поумнели за урок.

Звонок! Мама пришла с работы. Дом наполняется волшебным светом. Устала? Есть немножко. Но мама никогда не покажет своей усталости. Проблемы? Разрешим. Найдём выход. Ведь мы вместе. Побеседуем за кружечкой чая. Построим планы на следующий день. Как здорово, что мы есть друг у друга!

Летом, когда приехала сестра, а она студентка 3 курса, на каникулы, она нас посадила и сказала: « У меня есть два крыла: одно — любовь к детям, а второе — любовь к английскому языку, к своей профессии. И о том, что человек может летать не только во сне, но и наяву. Главное — правильно выбрать профессию!

Звонок! Будильник. Значит, снова в школу. Мне и маме – в одну.

Мама, мамочка! Учитель! Мой учитель! Интересно, сколько раз за свою жизнь человек произносит эти слова? Каждый раз я открываю для себя в них все новый и новый смысл. Я очень хочу быть достойна этих двух слов. В школе много учителей, но для меня мой любимый учитель – это моя мама! Возможно, я иногда огорчаю её, не слушаюсь, чем-то расстраиваю. Но всё равно для меня она самый любимый самый родной и близкий учитель.

Свой рассказ я начал стихами и стихами хочу закончить.

Мама учит меня в дома.
В школу прихожу с утра,
Что я вижу? Снова – мама,
Нас всех учит, здесь она.
Каждый день хочу желать я
Маме множества побед.
Не болей, моя родная,
И живи ты много лет!

2