Мой родной город Рязань

Конспект занятия в средней группе «Мой родной город»

Шамова Елена Николаевна

Конспект занятия в средней группе «Мой родной город»

Задачи.

1. Уточнить представления детей о родном городе, познакомить их, с некоторыми его достопримечательностями;

2. Вызвать у детей чувство восхищения красотой родного города; развивать мышление, речь;

3. Воспитывать любовь к родному городу, желание сохранить чистоту, порядок в своем городе

Материал: иллюстрации достопримечательностей города, плакат, аудиокассета, мяч.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, кто из вас знает, как называется город, в котором мы живем?(ответы детей). Мы с вами живем в замечательном городе под названием Рязань…

Воспитатель: сегодня я предлагаю отправиться в путешествие понашему городу, для этого нужно сесть удобно положить руки на колени и закрыть глаза. (звучит запись шума города., а затем рассказать, что вы услышали, какие характерные звуки?

Дети Воспитатель: Ребята, посмотрите на это волшебное дерево с загадками.

1. Пьет бензин, как молоко,

Может бегать далеко,

Возит грузы и людей,

Ты знаком, конечно, с ней. (машина)

2. Стоит большой и добрый дом.

Детишек очень много в нем.

Звучат там песни, шутки, смех.

Удовольствие для всех. (детский сад)

3. Дом по улице идет,

• На работу нас везет, {автобус) .

4. В два ряда дома стоят,

Десять, сорок, сто подряд.

И квадратными глазами

Друг на друга все глядят, (улица)

- А как зовутся люди, которые живут в Рязани?

- Мы с вами называемся Рязанцы, так как тоже живем здесь. В Рязани много детских садов. Ребята, а как называется детский сад, в который вы ходите?(Изюминка).

- Кто из вас вспомнит, как называется улица, на которой находится наш детский сад?

- улица Бирюзова – улицу так назвали в честь маршала Сергея Семёновича Бирюзова.

- наш город большой, очень уютный и красивый. В много зданий, домов и улиц.

А сейчас давайте поиграем в игру «Назови улицу, на которой ты живешь».встают у стульчиков, называют свою улицу и передают мяч дальше.

Воспитатель: Молодцы. Все Рязанцы (и взрослые и дети) очень любят свойгород. У каждого из нас здесь есть свой любимый уголок. Но есть в нашем городе места, куда любят приходить не только рязанцы, но и гости из других городов. Такие места города называются достопримечательностями. Как вы понимаете слово«достопримечательность»? (красивые, знаменитые, памятные места).

- Ребята, любите ли вы гулять по Рязани?

- Расскажите, где же вы бывали в нашем городе

Скульптура «Грибы с глазами»

Городская скульптура, посвященная известной рязанской поговорке о грибах, у которых есть глаза. Якобы из-за этого их сложно собирать в окрестных лесах – постоянно прячутся и предупреждают сородичей о приближающихся любителях тихой охоты. Арт-объект изображает целую семью: гриба-отца и двоих его сыновей в окружении лесных обитателей. Его установили в 2013 году на территории Нижнего сада.

Памятник Сергею Есенину

Сергей Александрович Есенин - талантливейший рязанский поэт.

Родился в 1895 году в селе Константиново, в простой крестьянской семье. Его воспитывал его дед, человек который очень разбирался в церковных книгах. Есенин окончил 4 класса в сельском училище, церковно-учительскую школу, затем отправился в Москву.

 Музей истории ВДВ

С 1918 года в Рязани существует училище ВДВ, где и в наше время успешно готовят бойцов. Музей открылся благодаря задумке В. Ф. Маргелова – генерала армии и командующего ВДВ в 1950-х годах. Экспозиция заработала в 1972 году. Коллекция располагается в здании училища. Она состоит из экспонатов, рассказывающих о возникновении, становлении и развитии воздушно-десантных войск.

Памятник Победы

Как и в любом городе России, в Рязани имеется свой мемориал, установленный в честь Великой Победы над немецкой армией во Второй мировой войне. Он установлен в Рязани на Площади Победы и считается не только городской достопримечательностью, но и главным памятником региона.

.Успенский собор

Воспитатель: это другая достопримечательность Рязани. Ребята, вы узнали это место? Это собор. Он находится в центре нашего города и очень его украшает.Храм был построен в конце XVII столетия. Успенский собор сразу же после его возведения занял исключительно важное место в городском пейзаже, став его красивейшей достопримечательностью.

- Ребята, как вы думаете, на что похож собор? Мне кажется, он похож на сказочный дворец. Храм очень яркий, нарядный и праздничный. Посмотрите на крышу храма. Она не такая, как в обычном доме. В обычном доме - крыша, а у храма - это купол. Давайте повторим это слово - купол. А еще у каждого храма есть обязательно колокольня. Давайте повторим это слово - колокольня. Перед службой звонят колокола и созывают народ в храм.

Послушайте (Аудио запись звона колоколов).

Физминутка:

Мы ногами топ, топ

Мы руками хлоп, хлоп

Мы глазами миг, миг

Мы плечами чик, чик

Раз сюда, два сюда

(повороты туловища вправо и влево)

Повернись вокруг себя

Раз присели, два привстали

Сели, встали, сели, встали

Словно ванькой-встанькой стали

А потом пустились вскачь

(бег по кругу)

Будто мой упругий мяч

Раз, два, раз, два

(упражнение на восстановление дыхания)

Вот и кончилась игра.

- Ребята, посмотрите на этот плакат. Сейчас я вам прочитаю советы «Как любить свой город».

- Чтобы в городе было чисто и красиво, нужно:

1) ломать ветви деревьев;

2) рвать цветы, топтать цветники;

3) ломать скамейки, песочницы;

4) разрисовывать здания и дома;

5) разбрасывать мусор кто где хочет.

Воспитатель: Ребята, вам понравились эти советы? Давайте с вами придумаем полезные советы. «Для того, чтобы город был чистым и красивым нужно.» (не ломать деревья, не топтать цветники, не сорить, не рисовать на стенах домов и зданий, убирать за собой мусор, соблюдать правила поведения в природе) .

Воспитатель: ребята, вы придумал очень хорошие советы. Надеюсь, что вы их тоже будете выполнять.

Воспитатель: ребята, понравилось ли вам гулять по Рязани? С какими достопримечательностями города мы с вами сегодня познакомились? (с Храмом и Памятником Победы) .

Обойди хоть сто дорог,

Обогни планету,

Невелик наш городок,

А дороже нету.

Вот в таком замечательном городе мы живем.