Модульная программа блока "Закон сохранения энергии"

Модульная программа блока «Закон сохранения энергии»,

10 класс

(учебник Г.Я.Мякишева, Б.Б.Буховцева, Н.Н.Сотский, М, Дрофа, 2013 г.)

Модуль

М.1 Работа силы. Мощность.

М.2. Энергия. Кинетическая энергия и ее изменение.

М.3. Работа силы тяжести.

М.4. Работа силы упругости.

Учебные элементы.

УЭ0

Ввести понятия работы и мощности. Сформировать представления о том, что работа зависит от системы отсчета, о положительной и отрицательной работе, работе изменяющейся силы, о зависимости мощности от скорости.

Познакомить учащихся с понятием энергии и ее видами. Ввести понятие кинетической энергии

Рассмотреть способ вычисления работы силы тяжести.

Рассмотреть способ вычисления работы силы упругости..

УЭ1

Ознакомление с определением работы. Дать понятие работы, как физической величины.

Ознакомиться с понятием энергии. Рассмотреть связь энергии с работой. Единица изменения.

Вывести формулу для работы силы тяжести.

Работа силы тяжести на замкнутой траектории.

Вывести формулу для работы силы упругости.

УЭ2

Ознакомиться с формулой работы и единицей измерения.

Ввести понятие кинетической энергии.

Решение задач.

Работа силы упругости на замкнутой траектории.

УЭ3

Ввести понятие мощности.

Рассмотреть теорему о кинетической энергии.

Выходной контроль.

Ввести понятие консервативных сил.

УЭ4

Ознакомиться с формулой мощности и единицей измерения. Рассмотреть зависимость мощности от скорости.

График зависимости кинетической энергии от скорости.

Подведение итогов (рефлексия, самооценка и домашнее задание)

Решение задач.

УЭ5

Применение полученных формул к решению задач.

Применение полученных формул к решению задач.

Выходной контроль.

УЭ6

Выходной контроль.

Выходной контроль.

Подведение итогов (рефлексия, самооценка и домашнее задание)

УЭ7

Подведение итогов (рефлексия, самооценка и домашнее задание)

Подведение итогов (рефлексия, самооценка и домашнее задание)

Модуль.

М.5. Потенциальная энергия. Закон сохранения энергии в механике.

М.6. Уменьшение механической энергии системы под действием сил трения. Решение задач.

М.7. Лабораторная работа № 2 «Изучение закона сохранения механической энергии».

М.8. Контрольная работа № 3

«Законы сохранения в механике».

Учебные элементы.

УЭ0

Дать понятие потенциальной энергии. Познакомить с законом сохранения энергии в механике.

Рассмотреть влияние сил трения на изменение механической энергии системы.

Научить измерять потенциальную энергию поднятого над землей тела и деформированной пружины; сравнить два значения потенциальной энергии системы.

Систематизировать знания и осуществить самоконтроль учебных достижений по теме, выявить и откорректировать ошибки.

Оценить знания, умения и навыки обучающихся по изученной теме.

УЭ1

Рассмотреть различие и сходство между потенциальной энергией и кинетической.

Рассмотреть работу сил трения на замкнутом пути. Показать, что силы трения неконсервативны.

Последовательность выполнения эксперимента.

Коротко обобщить изученный материал.

Обратить внимание учащихся на основные сложности при решении задач.

УЭ2

Рассмотреть понятие потенциальной энергии упруго деформированного тела.

Объяснить во что переходит механическая энергия в системе, в которой действуют силы трения.

Запись полученных результатов измерений.

Повторение уравнения закона сохранения механической энергии.

Необходимые расчеты.

Дифференцированные задания по выявлению уровня усвоения содержания учебных модулей

М1-М7.

УЭ3

Ввести понятие потенциальной энергии системы, нулевого уровня потенциальной энергии.

Учить решать задачи на закон сохранения механической энергии.

Точные и приближенные значения. Расчет погрешности.

Подведение итогов.

УЭ4

Рассмотреть принцип минимума потенциальной энергии, устойчивое, неустойчивое и безразличное равновесия

(3 уровень).

Выходной контроль.

Сравнение потенциальной энергии поднятого над землей тела и деформированной пружины.

УЭ5

Выходной контроль.

Подведение итогов (рефлексия, самооценка и домашнее задание)

Выходной контроль

УЭ6

Подведение итогов (рефлексия, самооценка и домашнее задание)

Подведение итогов (рефлексия, самооценка и домашнее задание)