Модульный урок немецкого языка

Номер учебного элемента

Название учебного элемента (материала). Содержание учебного материала.

Управление обучением (содержание, формы, методы).

УЭ-0

Тема.
Цель (триединая).

В результате усвоения модуля вы должны научиться:

1.систематизировать материал по ранее прочитанным текстам ;

2. с помощью диалога актуализировать и систематизировать грамматический материал;

3.совершенствовать навыки аудирования по теме

Необходимые знания и умения.

Для успешного усвоения материала модуля учащиеся должны уметь:

- работать с текстом, извлекать запрашиваемую информацию;

- продолжить предложение после прослушивания аудиотекста;

- отвечать на вопросы по уже прочитанным ранее текстам;

- читать диалоги по ролям с правильной интонацией;

-извлекать из текста актуальный грамматический материал;

- отвечать на вопросы после прослушивания аудиотекста;

УЭ-1

Проверка домашнего задания.

Цель: систематизировать

лексический материал по теме

Индивидуальная работа учащихся.

Устный опрос выученных наизусть слов с. 87

УЭ-2

Изучение и первичное закрепление новых знаний.

Цель: уметь рассказать о городе Габи и её необычных гостях;

Работа с учебником:

1. Упр. 1- вспомнить считалку по теме(вставить пропущенные слова);

восстановить текст об улицах города ;

2. Упр. 2-рассказать о городе;

3. Упр. 3 – ответить на вопросы о гостях Габи;

4. Упр. 4 – продолжить текст о городе Габи, кратко рассказать о нём;

Упр. 5 – прочитать диалог по ролям , перевести его и извлечь актуальный грамматический материал;

Упр. 7 (А)– актуализировать новый лексический материал;

УЭ-3

Закрепление новых знаний.

Цель: систематизировать грамматический и лексический материал

Упражнение 1 с. 42 в рабочей тетради-заполнить пропуски соответствующими местоимениями;

Упр. 7 (b)- актуализировать лексический материал через прослушивание аудиотекста и ответы на вопросы к тексту;

УЭ-4

Рефлексия.

Цель: дать анализ успешности достижения целей урока.

Оцените свою работу на уроке и укажите, достигли ли вы результатов, названных в начале модуля.

1. а) работал полностью самостоятельно;

б) обращался за помощью к учителю или однокласснику;

в) почти все задания выполнял с помощью.

2. а) научился …;

б; научился …, но были трудности в …;

в) научился … лишь частично.