Мир накануне Первой мировой войны

МИР накануне ВОЙНы

начало ХХ века

§ 1

1550

Карта-

мировой

Колони-зации

1914

АНГЛИЯ

ВЕДУЩИЕ ПРОМЫШЛЕННЫЕ СТРАНЫ

ГЕРМАНИЯ

РОССИЯ

Багдадская железная дорога

соединяет Босфор с Персидским заливом

Багдадская железная дорога

Берлин — Вена — Стамбул — Багдад — Басра — Кувейт

1904 – СОГЛАШЕНИЕ (споры

по колониям урегулированы)

Военно-политические блоки

XIX

XX

А

Н

Т

А

Н

Т

А

Тройственный

Франко-русский

союз

союз

Германия

Австро-Венгрия

Италия

1907 – СОГЛАШЕНИЕ (споры по Тибету, Персии, Афганистану разрешены)

АНГЛИЯ ?

Новая Военная техника

Хайрем Максим со своим пулемётом. 1884 год

Новая Военная техника

Американская подводная лодка «Ханли» на берегу 1864 год

Новая Военная техника

Российская подводная лодка «Минога» на дизельном двигателе 1908 год

Новая Военная техника

1903 – первый самолет «Флаер» американцев братьев Райт

Новая Военная техника

1913 – самый большой в мире самолет-бомбардировщик «Илья Муромец» (авиаконструктор И.Сикорский)

Новая Военная техника

2-я половина XIX в. создание и боевое применение бронепоездов

Новая Военная техника

1872 – изобретена колючая проволока

Новая Военная техника

Разработка химического оружия

Программы перевооружений

Гонка вооружений

ГЛАВНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ:

план

модернизации

флота

ВМФ

АНГЛИЯ

КОРАБЛИ

НОВОГО

ТИПА

ГЕРМАНИЯ

Военно – морская программа

Программы перевооружений

Гонка вооружений

ГЛАВНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ:

ВМФ

Программа усиления

Балтийского и Чёрного флотов

РОССИЯ

ФРАНЦИЯ

РОССИЯ

ГЕРМАНИЯ

Программы перевооружений

завершена

НЕ завершены

МЕЖДУНАРОДНЫЕ КРИЗИСЫ

1905/1906 и 1911 – Два марокканских кризиса

Франция

Германия

1908/1909 – Боснийский кризис

Босния

Герцеговина

Австро-Венгрия

1911 – Итало – Турецкая война

Начало распада Тройственного союза

МЕЖДУНАРОДНЫЕ КРИЗИСЫ

1912 - 1913 – 1-я Балканская война

Болгария

Греция

Сербия

Черногория

Турция

1913 – 2-я Балканская война

Румыния

Россия

Австро-Венгрия

Тройственный союз

Борьба за влияние на Балканах

Болгария

Соперничество великих держав

Колониальная периферия

ЕВРОПА

Повод к войне

Убийство 28 июня 1914 года эрцгерцога Франца Фердинанда,

наследника австро-венгерского престола.

Великая война

1 августа

3 августа

4 августа

Россия

Германия

франция

Англия

38 стран

1,5 млрд.чел.

ПЕРВАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА

1914 - 1918

Главной причиной Первой мировой войны

стало стремление Германии силой оружия

установить свою гегемонию в Европе и во

всём мире.

Англия, Франция и Россия

объединили свои усилия , чтобы не

допустить этого.

ПЛАН ШЛИФФЕНА

• Разгром сначала Франции, потом России, затем Англии.
• Совместные действия Германии и её союзников.
• Ставка на маневренную войну.
• Учёт разницы в сроках мобилизации в Германии и России.

ПЛАН РОССИИ

• Первоначальный разгром Австро-Венгрии.
• Одновременное наступление на Германию с Францией.

% сил

52 – на Австро-Венгрию

33 – против Германии

15 – в Прибалтике на границе с Румынией

«Обед у нас будет в Париже,

а ужин в Санкт-Петербурге»

Вильгельм II

Закрепление материала

ВОПРОСЫ:

• Какие изменения произошли в экономическом положении великих мировых держав в начале ХХ века?
• Как складывались военно-политические блоки? Каковы были цели каждого из них?
• Что стало поводом к началу Первой мировой войны?

1. Покажите на карте страны Антанты и Тройственного союза.

2. Изложите планы противо-борствующих сторон.

Из высочайшего манифеста

… Следуя историческим своим заветам, Россия, единая по вере и крови с славянскими народами, никогда не взирала на их судьбу безучастно. С полным единодушием и особою силою пробудились братские чувства русского народа к славянам в последние дни, когда Австро-Венгрия предъявила Сербии заведомо неприемлемые для державного государства требования.

Презрев уступчивый и миролюбивый ответ Сербского Правительства, отвергнув доброжелательное посредничество России, Австрия поспешно перешла в вооруженное нападение, открыв бомбардировку беззащитного Белграда.

Вынужденные, в силу создавшихся условий, принять необходимые меры предосторожности, Мы повелели привести армию и флот на военное положение, но, дорожа кровью и достоянием Наших подданных, прилагали все усилия к мирному исходу начавшихся переговоров…Союзная Австрии Германия… не внемля заверению Нашему, что принятые меры отнюдь не имеют враждебных ей целей, стала домогаться немедленной их отмены, и встретив отказ в этом требовании, внезапно объявила России войну.

Ныне предстоит уже не заступаться только за несправедливо обиженную, родственную Нам страну, но оградить честь, достоинство, целость России и положение её среди Великих Держав. В грозный час испытания да будут забыты внутренние распри.

?

3. Определите причины вступления России в войну, названные в Манифесте.

Назовите 2 любых объяснения автора, вынудившие перевести армию и флот России на военное положение.

2. Укажите провозглашаемую Манифестом задачу, вставшую перед Россией после объявления войны Германией.

1. Кто подписал данный Манифест?

ВСПОМНИМ

• Главной причиной Первой мировой войны стало стремление Германии силой оружия установить свою гегемонию в Европе и во всём мире. Англия, Франция и Россия объединили свои усилия, чтобы не допустить этого.

• Поводом стало убийство 28 июня 1914 года эрцгерцога Франца Фердинанда, наследника австро-венгерского престола.

СХЕМА-КАРТА

БЛОКИ

3. РОССИЯ

1. ВЕЛИКОБРИТАНИЯ

2. ГЕРМАНИЯ

4. ФРАНЦИЯ

5. АВСТРО - ВЕНГРИЯ

6. ИТАЛИЯ

АНТАНТА

ТРОЙСТВЕННЫЙ СОЮЗ

ТРОЙСТВЕННОЕ СОГЛАШЕНИЕ

Задание

По ходу урока начните составлять синхронистическую таблицу

«Первая мировая война»

ДАТА

ЗАПАДНЫЙ ФРОНТ

ОПЕРАЦИЯ

ВОСТОЧНЫЙ ФРОНТ

ИТОГИ

ОПЕРАЦИЯ

ИТОГИ

РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ

В ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЕ

1914 - 1918

§ 2

сентябрь

Победа на Марне

20 августа

Битва при Гумбиннене

Галицийская операция

Сарыкамышская

операция

Восточно-Прусская операция

Западный

Восточный

фронт

фронт

Ставка Верховного главнокомандующего

1

Николай Николаевич

На Париж

РОССИЯ

ФРАНЦИЯ

2

ГЕРМАНИЯ

4

3

АВСТРО- ВЕНГРИЯ

5

турция

1914

Май

Горлицкий прорыв

Апрель

Битва при Ипре

Восточный

Западный

фронт

фронт

Ставка Верховного главнокомандующего

Николай II

РОССИЯ

ФРАНЦИЯ

ГЕРМАНИЯ

2

англия

Поражение русских войск

1

бельгия

АВСТРО- ВЕНГРИЯ

1915

Февраль

Верденская операция

Июль - ноябрь

битва на Сомме

май

Брусиловский прорыв

Январь

Эрзерумская операция

Западный

Восточный

фронт

фронт

Ставка Верховного главнокомандующего

Николай II

РОССИЯ

ФРАНЦИЯ

2

ГЕРМАНИЯ

4

3

АВСТРО- ВЕНГРИЯ

англия

1

турция

1916

Определите, какие страны обозначены на схеме цифрами.

Определите страны Антанты и Тройственного союза.

3.

1.

2.

4.

5.

6.

Определите, какие страны обозначены на схеме цифрами.

Определите страны Антанты и Тройственного союза.

3. РОССИЯ

1. ВЕЛИКОБРИТАНИЯ

2. ГЕРМАНИЯ

4. ФРАНЦИЯ

5. АВСТРО - ВЕНГРИЯ

6. ИТАЛИЯ

АНТАНТА

ТРОЙСТВЕННЫЙ СОЮЗ

1 3 4

2 5 6

ПОВТОРИМ

ТРОЙСТВЕННЫЙ

СОЮЗ

ЧЕТВЕРНОЙ

СОЮЗ

АНТАНТА

Главная причина войны

Вильгельм II на французском военном плакате стремится съесть мир, который оказывается слишком твердым.

Интересы Австро-Венгрии в войне

Какие интересы в войне были у России?

Объединение всех

Славянских государств

Под скипетром

Российской империи

+

Выход в эгейское и

средиземные моря

(черноморские проливы)

ПОВОД

К ВОЙНЕ

До конца 1915 г. в России не было

больших забастовок, существенных беспорядков, недовольств государственной властью.

1914

ВОСТОЧНО – ПРУССКАЯ ОПЕРАЦИЯ

Галицийская операция

1914

цель

1915

1915

смена Верховного главнокомандующего

1915

Помощник царя – генерал Алексеев

1916

Верденская

операция

1916

Верденская

операция

1916

Брусиловский

прорыв

итоги

Россия оказалась проигравшей стороной, которая проиграла проигравшей Германии.

Главная причина по которой Россия не смогла одержать победы – революция,

которая вывела Россию из войны.

ДАТЫ

ЗАПАДНЫЙ ФРОНТ

ОПЕРАЦИЯ

1914

ВОСТОЧНЫЙ ФРОНТ

ИТОГИ

Победа на Марне

1915

ОПЕРАЦИЯ

Французская

1916

ИТОГИ

ПОЗИЦИОННАЯ ВОЙНА (война траншей)

армия остановила германское наступление

Восточно-Прусская

применение оружия массового поражения - отравляющие газы

КОРЕННОЙ ПЕРЕЛОМ В ПОЛЬЗУ АНТАНТЫ

Галицийская операция

Поражение и отступление русских войск. Но! Русские оттянули на себя войска Германии, наступавшие на Париж

операция

на Париж

Верденская операция

Русские войска вытесняют австрийцев из Галиции

ВЕЛИКОЕ ОТСТУПЛЕНИЕ РУССКОЙ АРМИИ

(потеря территорий: Галиции, Польши, Литвы, части Белоруссии и Латвии

«мясорубка» (потери с обеих сторон)

Брусиловский прорыв

Занятие русской армией восточной части Галиции

Сравните данные о военных потерях держав – участниц Первой мировой войны и объясните полученные результаты анализа.

Военные потери ведущих держав в Первой мировой войне (1914-1918), млн человек

Государства

Вооружен-ные силы

Россия

Военные потери

17,6

Всего

Франция

В %

Британская империя

10,7

8,2

60,7

9,5

безвозвратные

Италия

4,7

США

3,0

5,6

3,3

57,3

плен

3,6

31,5

3,9

1,4

1,8

Иные

Германия

Австро-Венгрия

0,3

13,3

31,3

0,7

0,5

3,8

0,3

7,6

9,0

0,5

7,5

2,8

5,3

56,3

2,0

0,08

0,5

0,04

58,8

2,0

0,8

0,18

1,0

1,5

1,8

4,5

2,0

К осени 1917 года вооруженные силы России потеряли свыше 60,0% личного состава, т.е. больше, чем побежденные через год Германия и Австро-Венгрия, причем был практически выбит весь кадровый состав (1,4 млн человек) и военнообязанные 1-й и 2-й очереди (5,6 млн человек), из которых складывались основная ударная сила российской армии. Поэтому в 1917 году армия потерла свою боеспособность и практически распалась в конце 1917-начале 1918 года. Это объясняется целым рядом объективных обстоятельств.

Герои 1 мировой войны

Первый в практике авиации воздушный таран, в котором погиб легендарный лётчик П.Нестеров

Герои 1 мировой войны

Первый кавалер ордена Св. Георгия

Пётр Врангель

Герои 1 мировой войны

Военный лётчик

Ю. Гильшер

сбил около 10 самолётов противника, потерял ногу, но продолжал летать на задания

Герои 1 мировой войны

Мария Бочкарёва спасла 48 бойцов.

Награждена Георгиевским крестом.

Герои 1 мировой войны

Оборона крепости Осовец

Экономика России в годы войны

1915

Россия не готова была к длительной войне

Перестройка экономики на военный лад

Экономика России в годы войны

1916

Комитет научно-технической помощи

Военно-промышлен-ные комитеты

Особое совещание по обороне

Обеспеченность лёгким оружием

Рост добычи нефти, угля

Стоимость 1 дня войны

Власть и общество в годы войны

Рост промышленности

Вместе с экономическими требованиями стали звучать политические

Снижение выпуска товаров народного потребления

• Повышение цен
• Очереди
• Загруженность ж/дорог военными перевозками вели к перебоям в снабжении продуктами

Власть и общество в годы войны

Мобилизация крестьян

Продразвёрстка

Обязательная сдача хлеба по твёрдым ценам

Власть и общество в годы войны

Братание с противником, дезертирство

Падала дисциплина в армии

Власть и общество в годы войны

Прогрессивный блок (идея создания правительства «народного доверия»)

Карикатура. Николай II пляшет под дудку Григория Распутина

Разочарование во власти

Нарастала революционная ситуация

Россия вступила в Первую мировую войну с целью ограничения германской экспансии в Европе и мире, защиты своих интересов.

Россия не была готова к затяжной войне.

Победы русской армии и героизм солдат был высоко оценен современниками.

Поражения русской армии и утрата авторитета правящими кругами привели к новому витку противостояния между властью и обществом.

• В каком году состоялся «Брусиловский прорыв»?

А) 1914

Б) 1915

В) 1916

Г) 1917

2. Требование одного государства к другому, связанное с ограничением времени, данного на его исполнение, а также с угрозой серьёзных последствий в случае его неисполнения называется

А) конвенция

Б) ультиматум

В) нота

Г) трактат

3. Кто из военачальников командовал русскими армиями во время Восточно-Прусской операции 1914 года? Укажите двух военачальников из пяти предложенных

А) А.Самсонов

Б) А.Брусилов

В) М.Алексеев

Г) А.Эверт

Д) П.Ренненкампф

4. Какое событие произошло ранее других

А) объявление Германии войны России

Б) объявление Австро-Венгрией войны Сербии

В) убийство наследника австро-венгерского престола Франца-Фердинанда

Г) предъявление Австро-Венгрией ультиматума Сербии

5. Какое положение входило в германский план Шлиффена

А) организация революции в России

Б) разгром Англии в начале войны

В) быстрый захват Франции и разворот войск против России

Г) первоначальное нанесение удара по России

Серебряный век

1. Культурный подъем в России начала ХХ века, в результате которого были созданы собственные варианты «нового искусства», получил название …

Серебряный век

2. Кто из русских ученых был удостоен Нобелевской премии в начале ХХ века? Выберите все правильные ответы.

• В.С. Соловьев И.П. Павлов И.И. Мечников Н.Е. Жуковский К.Э. Циолковский
• В.С. Соловьев И.П. Павлов И.И. Мечников Н.Е. Жуковский К.Э. Циолковский
• В.С. Соловьев
• И.П. Павлов
• И.И. Мечников
• Н.Е. Жуковский
• К.Э. Циолковский

2 3

3. Установите соответствие между научным достижением и его автором.

• И.И. Мечников а) Теория космонавтики
• В.И. Вернадский б) Труды по философии
• К.Э. Циолковский в) Учение о ноосфере
• В.С. Соловьев г) Исследования в области

иммунологии

1- г, 2 – в, 3 – а, 4 - б

4. Установите соответствие между художественным направлением и его содержанием.

А) Акмеизм

1) Направление в искусстве, характеризую-щееся стремлением постичь высшие истины с помощью символов, иносказаний, обобщений

Б)

Реализм

2) Литературное направление, провозгласив-шее освобождение поэзии от символистских порывов и возврат к материальному миру, предмету, точному значению слова

В) Символизм

3) Авангардистское художественное направление, отрицающее культурное наследие прошлого и проповедующее разрушение форм и условностей искусства ради полного освобождения личности

Г) Футуризм

4) Направление в искусстве, правдиво и реалистично отображающие типичные черты действительности

А -2, Б -4, В – 1, Г - 3

5. Какова была главная цель Русских сезонов, организованных С.П. Дягилевым в Европе?

1) Добиться коммерческого успеха

2) Прославить русское искусство за рубежом

3) Привлечь иностранный спонсорский капитал

4) Познакомить отечественных художников с достижениями Западной культуры

2

6. Кто стал инициатором создания Московского Художественного театра в 1898 году?

• В.И. Немирович-Данченко
• Е.Б. Вахтангов
• А.Я. Таиров
• С.П. Дягилев
• К.С. Станиславский
• В.Э. Мейерхольд

1 5

7. В начале ХХ века в России появился новый вид искусства – кинематограф. Установите соответствие между кинематографической профессией и деятелем культуры.

А) АКТЕР

1) А. Коонен

2) Н. Гончарова

Б) РЕЖИССЕР

3) Я. Протазанов

4) В. Холодная

5) И. Мозжухин

Б – 3, А – ВСЕ ОСТАЛЬНЫЕ

8. К каждой картине подберите соответствующее название и верного автора

• Торжественное заседание Государственного совета И. Репин
• Демон поверженный М. Врубель
• Супрематическая композиция К. Малевич
• Импровизация 26 В. Кандинский

1

8. К каждой картине подберите соответствующее название и верного автора

• Торжественное заседание Государственного совета И. Репин
• Демон поверженный М. Врубель
• Супрематическая композиция К. Малевич
• Импровизация 26 В. Кандинский

2

8. К каждой картине подберите соответствующее название и верного автора

• Торжественное заседание Государственного совета И. Репин
• Демон поверженный М. Врубель
• Супрематическая композиция К. Малевич
• Импровизация 26 В. Кандинский

3

8. К каждой картине подберите соответствующее название и верного автора

• Торжественное заседание Государственного совета И. Репин
• Демон поверженный М. Врубель
• Супрематическая композиция К. Малевич
• Импровизация 26 В. Кандинский

4

ЗАДАНИЕ

• Опираясь на карту, назовите важнейшие военные операции войск стран Антанты.
• Покажите на карте территории, занятые русской армией в 1914-1916 гг., потерянные в 1915 г.

ЗАДАНИЕ 1. Хронология событий

• Расположите в хронологической последовательности исторические события.

1) "Культурная революция" в Китае

2) Галицийская битва

3) Оборона Севастополя

3 2 1

ЗАДАНИЕ 2. Схема сражения

Рассмотрите схему.

• Назовите фамилию военачальника, с которым связано событие, изображенное на схеме.

• Назовите год, когда произошло событие, изображенное на схеме?

• Укажите название военного конфликта, в ходе которого произошло событие, изображенное на схеме

Брусилов

1916

Первая мировая война

1914-1918

ЗАДАНИЕ 3. Полководцы

Установите соответствие между полководцами и их деятельностью. К каждой позиции 1-го столбца подберите соответствующую позицию из 2-го столбца.

• командующий Юго-Западным фронтом в 1916г.
• глава новгородской дружины, разбившей шведов в 1240г.
• разработчик плана операции "Багратион"
• организатор освободитель-ного похода на Москву, осажденную Лжедмитрием II

• А.Брусилов
• К.Рокоссовский
• И.Болотников
• А.Невский
• М.Скопи-Шуйский
• А.Самсонов

ЗАДАНИЕ 4. События и годы

Установите соответствие между событиями и годами. К каждой позиции 1-го столбца подберите соответствующую позицию из 2-го столбца.

• Бородинское сражение
• Сражения на р.Ларга и Кагул
• Брусиловский прорыв
• Ледовое побоище

• 1812
• 1916
• 1223
• 1770
• 1242
• 1914

ЗАДАНИЕ 5. Памятник на Поклонной горе

• Памятник сооружен в честь героев Первой мировой войны
• Россия до конца войны соблюдала взятые на себя перед Антантой обязательств.
• Союзником России в войне, героям которой посвящен памятник, была Австро-Венгрия.
• Война, героям которой посвящен памятник, началась в 1904г.
• Россия вышла из войны, героям которой посвящен памятник, подписав унизительный мирный договор.

Рассмотрите изобра-жение и выберите два верных суждения о нём.

1 2

ЗАДАНИЕ 6. Главнокомандующие русской армией

• Назовите главнокомандующих русской армией в Первой мировой войне. Выберите трёх из предложенного списка:

• великий князь Николай Николаевич
• генерал-лейтенант А. Лукомский
• прапорщик Н. Крыленко
• генерал от инфантерии Л. Корнилов
• генерал от инфантерии В. Клембовский
• генерал А. Деникин

1 3 4

ЗАДАНИЕ 7. Памятники культуры

Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками. К каждой позиции 1-го столбца подберите соответствующую позицию из 2-го столбца.

• гостиница "Метрополь"
• картина "Утро на Куликовом поле"
• "Повесть временных лет"
• опера "Жизнь за царя"

• Построена в стиле модерн в начале XX века
• Древнейшая русская летопись
• Посвящана походу князя Игоря на половцев
• Написана в годы Великой Отечественной войны
• Композитор - М.Глинка
• Написана во второй половине XIX в.

ЗАДАНИЕ 8. Деятели культуры Серебряного века

Творчество каких трёх из перечисленных деятелей культуры относится к периоду "серебряного века"?

• М.Врубель
• М.Глинка
• А.Блок
• А.Шилов
• М.Шолохов
• И.Стравинский

1 3 6

ЗАДАНИЕ 9. Великий артист

Об этом деятеле культуры современник говорил:

«Он уникален. С ним нельзя сравнить ни одного оперного певца - ему, казалось, было подвластно всё. И дело не только в его поразительных вокальных данных. Это был великий артист, умевший, как никто другой, передать на сцене образы и характеры своих героев».

Укажите фамилию деятеля культуры, о котором идёт речь.

Ф. И. Шаляпин

ЗАДАНИЕ 10. Знаменитое заведение

Из документа (Г,Адамович. Мои встречи с Анной Ахматовой):

« Этот подвальчик на Михайловской площади, с росписью Судейкина на стенах, вошел в легенду благодаря бесчисленным рассказам и воспоминаниям. Ахматова посвятила ему два стихотворения: "Все мы бражники здесь, блудницы" и "Да, я любила их, те сборища ночные". Сборища действительно были ночные: приезжали в ... после театра, после какого-нибудь вечера или диспута, расходились чууть ли не на рассвете. Хозяин, директор Борис Пронин, безжалостно выпроваживал тех, в ком острым своим чутьем угадывал "фармацевтов", то есть людей, ни к литературе, ни к искусству отношения не имевших.

Впрочем, все зависело от его настроения: случалось, что и явным фармацевтам оказывался прием самый радушный, ничего предвидеть было нельзя. Было очень тесно, очень душно, очень шумно и не то чтобы весело: нет, точное слово для определения царившей в ... атмосферы найти мне было бы трудно. Не случайно, однако, никто из бывавших там до сих пор ее не забыл».

Напишите название заведения, о котором идет речь.

Бродячая собак а

ЗАДАНИЕ 11. «Эпоха пробуждения»

Прочтите отрывок из воспоминаний философа Н.Бердяева:

"Сейчас с трудом представляют себе атмосферу того времени. Многое из творческого подъема того времени вошло в дальнейшее развитие русской культуры и сейчас есть достояние всех русских культурных людей. В эти годы России было послано много даров. Это была эпоха пробуждения в России самостоятельной философской мысли, расцвета поэзии... религиозного беспокойства и искания... Появились новые души, были открыты новые источники творческой жизни. Александр Блок и Анна Ахматова, Николай Гумилев и Константин Бальмонт принадлежат этому времени".

Напишите образное название периода развития русской культуры, о котором идёт речь.

Серебряный век