МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И ЗАДАНИЯ к практическим занятиям по учебной дисциплине «Статистика»

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Свердловской области

«Талицкий лесотехнический колледж им. Н.И.Кузнецова»

1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И ЗАДАНИЯ

к практическим занятиям

по учебной дисциплине

«Статистика»

для студентов специальности

21.02.05 «Земельно-имущественные отношения»

38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям)»

ВВЕДЕНИЕ

В системе экономического образования значительная роль отводится статистике как фундаментальной дисциплине из цикла общепрофессиональной подготовки специалистов среднего профессионального образования базовой подготовки.

Коренные экономические преобразования в России, связанные с переходом на рыночные условия хозяйствования, существенно изменили требования к качеству подготовки специалистов экономической направленности. Сегодня, для того чтобы быть конкурентоспособным на рынке труда, необходимо владеть современным статистическим инструментарием анализа экономической информации.

Цель пособие - облегчить студентам самостоятельную работу над курсом, так как в нём излагаются основные теоретические сведения, рассмотрены примеры решения задач, а также даны задачи для самостоятельной работы.

Практические занятия проводятся параллельно с изучением теории, после усвоения студентами программного материала, предусмотренного соответствующими разделами и темами дисциплины с целью закрепления знаний и привития практических навыков и умений.

Перед практическими занятиями студенты во внеурочное время должны повторить рекомендуемый преподавателем теоретический материал, уяснить цель работы и получить от преподавателя индивидуальное задание.

Тематика практических занятий дана в соответствии с программой.

Каждый специалист должен:

уметь:

- собирать и регистрировать статистическую информацию;

- проводить первичную обработку и контроль материалов наблюдения;

- выполнять расчёты статистических показателей и формулировать основные выводы;

- осуществлять комплексный анализ изучаемых социально-экономических явлений и процессов, в том числе с использованием средств вычислительной техники

знать:

- предмет, метод и задачи статистики;

- общие основы статистической науки;

- принципы организации государственной статистики;

- современные тенденции развития статистического учёта;

- основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации;

- основные формы и виды действующей статистической отчётности;

- технику расчёта статистических показателей, характеризующих социально-экономические явления.

Ведущей целью практических занятий по дисциплине «Статистика» является формирование практических умений – профессиональных или учебных, необходимых в последующей учебной деятельности по специальным дисциплинам; практические занятия занимают преимущественное место при изучении различных дисциплин.

Наряду с формирование умений и навыков в процессе практических занятий обобщаются, систематизируются, углубляются и конкретизируются теоретические знания, вырабатывается способность и готовность использовать теоретические знания на практике, развиваются интеллектуальные умения.

Выполнению практических занятий предшествует проверка знаний студентов – их теоретической готовности к выполнению задания.

Каждая практическая работа оформляется студентов в виде отчета, выполненного на листах формата А4 машинописным текстом и наличием мотивированного вывода по итогам практического занятия.

Оформление отчета о выполнении практической работы:

1. Титульный лист;

2. Далее указывается Практическая работа № ...;

3. Тема (название);

4. Цель:

5. План:

6. Оборудование (учебник, Интернет-ресурс, бумага);

7. Ход работы: (теоретическая часть – ответы на поставленные вопросы);

(практическая часть – составление схем, таблиц, чертежей и пр.).

1. Вывод: (усвоил тему).

Титульный лист

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Свердловской области

«Талицкий лесотехнический колледж им. Н.И.Кузнецова»

Отчет

О выполнении практических работ по дисциплине:

«СТАТИСТИКА»

для специальности:

- 21.02.05 «Земельно-имущественные отношения»;

-

для специальности:

- 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) повышенный уровень;

Выполнил(а):

Студент (студентка)

Группы ЗО-21 Земеров И.А.

Проверил:

Преподаватель Кузьминых Л.А.

г. Талица

Практическая работа №1.

Тема: «Классификация статистических признаков и показателей».

Цель: Приобретение навыка классификации статистических признаков.

Оборудование:

Лекции и учебник «Статистика» Авторы: А.В.Сиденко, Г.Ю.Попов, В.М.Матвеева.

Содержание практической работы:

Задание №1.

1. Что изучает статистика?

2. Назвать предмет и метод статистики.

Задание №2.

Выполнить классификацию признаков и показателей.

Практическая работа №2.

Тема: «Виды статистического наблюдения».

Цель: Приобрести навыки в проведении арифметического и логического контроля при работе со статистическими таблицами и бухгалтерскими документами.

Оснащение:

Учебник «Статистика» Автор: А.В.Сиденко, Г.Ю.Попов, В.М.Матвеева.

Содержание практической работы:

Задание№1.

Дать понятие статистического наблюдения. И кем оно может проводиться.

Задание №2.

Составить таблицу форм и видов статистического наблюдения.

Задание №3.

Составить таблицу этапов статистического наблюдения.

Задание №4.

Из каких источников могут быть собраны данные статистического наблюдения.

Задание №5.

Задача: Имеются следующие данные из формы отчетности о поступлении, продажи и остатках товаров в торговой организации за квартал в 1000 рублей. Требуется проверить правильность исчисления графы 4 и подсчитать итоговых показателей.

Практическая работа №3.

Тема: «Сводка и группировка».

Цель:

1. Закрепление изученного теоретического материала по второму этапу статистического исследования.

2. Осознание сущности методов и приемов статистического исследования.

Оснащение:

Учебник «Теория статистики »под редакцией Р.А.Шмойлова, В.Г.Минашкин, Н.А.Садовникова, Е.Б.Шувалова.

Содержание практической работы:

Задание №1.

Составить таблицу признаков характеризующих сводку.

Задание №2.

Дать понятие группировки. Составить таблицу видов группировок и определить их понятия.

Задание №3.

Составить таблицу группировок предприятий и организаций по формам собственности в России.

Задание №4.

Составить таблицу распределение численности группы ЗО -21 по половому признаку и возрастному.

Практическая работа №4.

Тема: «Абсолютные и относительные величины в статистике».

Цель:

1. Закрепить полученные теоретические знания по абсолютным и относительным величинам.

2. Осознать значение абсолютной и относительной величины, формирование результатов статистического исследования.

Оснащение:

Учебник «Теория статистики » под редакцией Р.А. Шмойлова, В.Г. Минашкин, Н.А. Садовникова, Е.Б. Шувалова.

Содержание практической работы:

Задание №1.

Ответить на вопросы:

1. Дайте определение абсолютной статистической величины.

2. Дайте определение относительной статистической величины. Укажите основные виды относительных величин.

3. Дайте определение и укажите формулу индекса изменения (динамики). Укажите критериальное значение индекса динамики.

4. Дайте определение и укажите формулу индекса планового задания.

5. Дайте определение и укажите формулу индекса выполнения плана.

6. Дайте определение и укажите формулу индекса интенсивности.

7. Дайте определение и укажите формулу индекса сравнения.

Задание№2.

Решение задач.

1. Определить общее производство моющих средств в условных тоннах (условная жирность 40%) по плану и фактически, а также процент выполнения плана по следующим данным:

Вид продукта Жирность, % Физическая масса, т

по плану фактически

Мыло хозяйственное 60 500 600

Мыло туалетное 80 1000 1500

Стиральный порошок 10 50000 40000

2. Рассчитать индекс и темп изменения, если в мае произведено продукции 210 тонн, а в апреле 170 тонн.

3. Рассчитать индекс и темп изменения, если в июле произведено продукции 60 тонн, а в июне 70 тонн.

4. Рассчитать индексы планового задания, выполнения плана и динамики, если выпуск продукции в отчетном году составил 200 млн. рублей, на следующий год планировалось 250 млн. рублей, а фактически получено 220 млн. рублей.

5. Запасы кефалевых рыб к концу 90-х годов в Азовском море составляли 6000 т, а в Черном море 13000т. Рассчитать относительные величины сравнения запасов кефалевых рыб этих морей.

6.Рассчитать относительную величину интенсивности валового внутреннего продукта (ВВП) в сумме 1586,6 млрд. $ на душу населения в России в 2010 году при численности населения в 156,4 млн. человек.

Практическая работа №5.

Тема: «Расчет средних величин».

Цель:

1. Закрепление теоретического материала по теме расчет средних величин.

2. Научиться исчислять средние величины путем решения задач.

Оборудование:

1. Методические рекомендации по выполнению работ по статистике.

2. Учебник «Теория статистики» Р.А. Шмойлова, В.Г. Минашкин, Н.А. Садовникова, Е.Б. Шувалова.

Содержание практической работы:

Задание №1.

Ответить на вопросы:

1) Охарактеризуйте главное свойство средней величины.

2) Приведите примеры экономических показателей, основанных на вычислении средних величин.

3) Назовите основные виды средних величин и укажите их формулы.

4) Назовите основные показатели вариации и укажите их формулы.

5) Для чего используется коэффициент вариации? Укажите его формулу.

Задание №2.

1) Дан ряд чисел: 3,5,6,5,8,1,4,5,1,2. Найти размах, среднее арифметическое, медиану и моду этого ряда.

2) Имеется информация о численности студентов групп 3 курса РТТС и удельном весе студентов, обучающихся на отлично:

Определить средний удельный вес студентов, обучающихся на отлично и число этих студентов.

3) Сумма невыплаченной своевременно задолженности по кредитам на 1 ноября составила 97,6 млн. денежных единиц. По отдельным отраслям экономики она распределялась следующим образом:

Определить средний процент невыплаченной своевременно задолженности.

4) При изучении влияния рекламы на размер среднемесячного вклада в банках района обследовано 2 банка. Получены следующие результаты:

Определить:
1) для каждого банка: а) средний размер вклада за месяц; б) дисперсию вклада;
2) средний размер вклада за месяц для двух банков вместе;
3) Дисперсию вклада для 2-х банков, зависящую от рекламы;
4) Дисперсию вклада для 2-х банков, зависящую от всех факторов, кроме рекламы;
5) Общую дисперсию используя правило сложения;
6) Коэффициент детерминации;
7) Корреляционное отношение.

5) Имеется группировка предприятий по величине товарной продукции:

Определить: 1) дисперсию величины товарной продукции; 2) среднее квадратическое отклонение; 3) коэффициент вариации.

Практическая работа №6.

Тема: «Ряды динамики».

Цель:

1. Изучить ряды динамики.

2. Осознать значение рядов динамики при описании изменений показателей во времени и динамики социально – экономических показателей.

Оборудование:

1. Учебник «Теория статистики» Р.А. Шмойлова, В.Г. Минашкин, Н.А. Садовникова, Е.Б. Шувалова.

2. Лекция.

Содержание практической работы:

Задание №1.

Ответить на вопросы:

1) Дайте определение процесса динамики, ряда динамики.

2) Перечислите различные виды рядов динамики.

3) Назовите основные показатели изменения уровней рядов динамики. Укажите основные формулы для вычисления средних показателей ряда динамики.

Задание №2.

Выполнить задания:

1) Данные о площадях под кукурузу до и после изменения границ района, тысяч гектаров. Сомкнуть ряд, выразив площадь под кукурузу в условиях изменения границ района.

2) Имеется информация об экспорте продукции из региона за ряд лет.

Определить:

1) цепные и базисные: а) абсолютные приросты; б) темпы роста; в) темпы прироста;

2)абсолютное содержание одного процента прироста;

3) средние показатели: а) средний уровень ряда; б) среднегодовой абсолютный прирост; в) среднегодовой темп роста; г) среднегодовой темп прироста.

3) По следующей информации определить средний размер имущества предприятия за квартал:

Практическая работа №7.

Тема: «Решение задач на определение ряда динамики».

Цель:

1. Закрепить полученные теоретические знания по теме ряд динамики.

2. Научиться решать задачи на определение ряда динамики.

Оборудование:

Учебник «теория статистики» Р.А. Шмойлова, В.Г. Минашкин, Н.А. Садовникова, Е.Б. Шувалова.

Содержание практической работы:

Задание №1.

Дать понятие ряду динамики.

Задание №2.

Решить задачу по таблице численности работников ОАО «Ново - Вятка».

Задание №3.

Построить график динамики среднегодовой численности работников ОАО «Ново - Вятка».

Практическая работа №8.

Тема: «Статистические методы построения взаимодействия

линейной парной корреляции».

Цель:

Приобрести навык в построении линейного уравнения регрессии для эмпирических данных, в нахождении параметров уравнения на основе этих данных.

Оборудование:

Учебник «Теория статистики» Р.А. Шмойлова, В.Г. Минашкин, Н.А. Садовникова, Е.Б.Шквалова.

Содержание практической работы:

Задание №1.

Дайте ответы на вопросы:

1. Какие виды связей между признаками в статистике знаете?

2. Какие виды управления регрессии знаете?

3. Что называется корреляционной связью?

4. Дайте понятие жестко детерминированной связи в статистике.

5. Дайте понятие стохастические детерминированной связи в статистике.

6. Какой признак в статистике является факторам?

7. Какой признак в статистике является результативным?

8. Что показывает коэффициент корреляции?

9. Что показывает коэффициент детерминации?

Задание №2.

Решить задачу:

Имеются данные по однотипному предприятиям торговли о возрасте (предпринимательской эксплуатации) типового оборудования и затратах на его ремонт. Рассчитать параметры линейного уравнения парной корреляции, коэффициенты тесноты связи, наименьший возраст оборудования, при котором исчисляются амортизационные отчисления. Сделать выводы по результатам работы.

Составить расчетную таблицу.

Практическая работа №10.

Тема: «Экономические индексы».

Цель:

Изучить и осознать значение индексов как показателей характеризующих соотношение несоизмеримых величин.

Содержание практической работы:

Задание №1.

Что такое экономические индексы и как они обозначаются.

Задание №2.

Составить таблицу классификации экономических индексов.

Задание №3.

Дать понятие индивидуальным и общим индексам с обозначениями их формулами.

Задание №4.

Рассчитать индивидуальные индексы по данным об их количестве и стоимости проданных товаров.

Задание №5.

Дать понятие агрегатному индексу и применить формулу и рассчитать индекс стоимости продукции.

Задание №6.

Опишите, что такое показатели структуры и структурных сдвигов на примере таблицы 11.1 страница 486.

ЛИТЕРАТУРА

Основная

1. Руденко В. И. Статистика: Пособие студентам для подготовки к экзаменам. – 3-е изд. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Кº». – 2013. – 188с.

2. Толстик Н. В. Статистика: учебник / Н. В. Толстик, Н. М. Матегорина. – изд. 4-е, допол. И перераб. – Ростов н/Д: Феникс, 2012. – 344с. (СРО)

3. Учебник «Теория статистики» Р.А. Шмойлова, В.Г. Минашкин, Н.А. Садовникова, Е.Б.Шквалова. - М.: Финансы и статистика, 2014, 416с.

Дополнительная

1. Общая теория статистики: Статистическая методология в изучении коммерческой деятельности: Учебник / А. И. Харламов, О. Э. Башина, В. Т. Бабурин и др.; Под ред. А. А. Спирина, О. Э. Башиной. – М.: Финансы и статистика, 2014. – 296с.

Интернет-ресурсы

1. Шмойлова Р.А., Минашкин В.Г., Садовникова Н.А. Практикум по теории статистики. М.: Финансы и статистика, 2014, 416с. http://institutiones.com/download/books/1438-praktikum-po-teorii-statistiki.html

2. Теория статистики / под ред. Р. А. Шмойловой. – М.: Финансы и статистика, 2012. – 560с. http://www.knigka.info/2011/03/23/teorija-statistiki.html

3. И. И. Елисеева, М. М. Юзбашев. Общая теория статистики. М.: Финансы и статистика. 2015г. 657с. http://institutiones.com/download/books/ 1288-obshhaya-teoriya-statistiki-eliseeva.html