Методические рекомендации к решению задач по генетике "Анализ родословных"

9

Севастопольское государственное бюджетное образовательное учреждение

профессионального образования

«Севастопольский медицинский колледж имени Жени Дерюгиной»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ

для студентов медицинского колледжа

«Решение задач по генетике. Анализ родословных»

Методические рекомендации подготовлены

преподавателем биологии и генетики человека

с основами медицинской генетики

З.М.СМИРНОВОЙ

г. Севастополь

2014г

МЕТОДЫ МЕДИЦИНСКОЙ ГЕНЕТИКИ

Генеалогический метод или метод составления родословных

Метод позволяет выявить:

- является ли данный признак наследственным (по проявлению его у родственников);

- тип наследования заболевания (доминантный, рецессивный, аутосомный или сцепленный с полом),

- гомо- и гетерозиготность различных членов семьи;

Типы наследования

Аутосомный Сцепленный с полом Цитоплазматическая

рецессивный (митохондриальная)

доминантный

Х-сцепленный Y-сцепленный

доминантный рецессивный

Признаки аутосомно – доминантного типа наследования (А-Д тип):

- Больные в каждом поколении;

- Больной ребенок у больных родителей;

- Болеют в равной степени мужчины и женщины;

- Проявление признака наблюдается по вертикали и по горизонтали;

- Вероятность наследования 50 %, если один родитель гетерозиготен.

Признаки аутосомно –рецессивного типа наследования (А-Р тип)

- Больные не в каждом поколении;

- Больной ребенок (аа) рождается у здоровых родителей (гетерозигот);

- Болеют в равной степени мужчины и женщины;

-Вероятность наследования 25 % (если оба родителя гетерозиготны).

Признаки Х-сцепленного рецессивного типа наследования:

- Больные появляются не в каждом поколении;

- Больной ребенок рождается у здоровых родителей;

- Болеют преимущественно мужчины;

- Вероятность наследования:25 % всех детей, в том числе 50 % у мальчиков;

Признаки У- сцепленного (голандричного) типа наследования:

- Больные во всех поколениях;

- Болеют только мужчины;

- У больного отца больны все его сыновья;

- Вероятность наследования признака у мальчиков 100 %.

Признаки цитоплазматической (митохондриальной) наследственности:

Признак передается потомкам только от матери;

Мать, несущая признак, передает его всему по­томству;

Признак одинаково часто встречается у представите­лей обоих полов;

1. По изображённой на рисунке родословной определите и объясните характер наследования признака (доминантный или рецессивный, сцеплен или нет с полом), выделенного чёрным цветом. Определите генотипы потомков, обозначенных на схеме цифрами 3, 4, 8, 11 и объясните формирование их генотипов.

5 1 2 3 4

6 7 8 9

10 11

12 13

Решение:

Признак, выделенный чёрным цветом, является рецессивным, сцепленным с Х-хромосомой (Х^а), т.к. а) наблюдается у мужчин, рожденных от здоровых родителей;

б) признак проявляется через поколение.
Мужчина с признаком (8) его дочь носительница признака (10), а внуки – один с

признаком (12), второй без (13), то есть от отца (11) cыновья получают Y - хромосому, а от матери-носительницы (10) один (12) Х^а, другой (13) Х^А.

Ответ: Ген, формирующий данный признак – рецессивный и находится в Х-хромосоме, которую мальчики получают от матери - носительницы.

Генотипы людей, обозначенных на схеме цифрами 3, 4, 8, 11:

3 – женщина-носитель – Х^АХ^а; 8 – мужчина с признаком – Х^аY;
4 – мужчина без признака – Х^АY; 10 – женщина-носитель – Х^АХ^а.

Х^аY Х^АХ^A

5 1 2 3 4

X^aY Х^АХ^A

8 9

Х^АХ^a X^AY

10 11

X^aY Х^АХ^A

12 13

2. По родословной, представленной на рисунке, определите характер наследования признака (доминантный или рецессивный, сцеплен или не сцеплен с

полом), выделенного чёрным цветом, генотипы родителей и детей в первом поколении.

Решение:

Признак, выделенный чёрным цветом является аутосомно-доминантным, т.к.

а) проявляется в равной мере у представителей обоих полов,

б) наличие больных во всех поколениях (по вертикали) и при большом количестве сибсов и по горизонтали. У гетерозиготного родителя вероятность рождения больного ребенка (или второй родитель здоров) составляет 50%.

Ответ: Генотипы родителей: ♂аа х ♀ Аа; F₁: ♀ Аа; ♀ аа; ♂ аа; ♂ Аа.

3. По родословной, представленной на рисунке, определите характер наследования признака (доминантный или рецессивный, сцеплен или не сцеплен с полом, цитоплазматическое наследование), выделенного чёрным цветом.

1) Признак, выделенный чёрным цветом – пример цитоплазматического наследования, т.к. а) признак передается потомкам только от матери;

б) мать, несущая признак, передает его всему по­томству; в) признак одинаково часто встречается у представите­лей обоих полов;

Ответ: цитоплазматическое наследование.

Список использованной литературы:

1. Атраментова Л. А., Карнацевич И. Я. «Сборник задач по генетике» (Харьков «Торсинг», 2002 год)

2. Болгова И.В. Сборник задач по общей биологии с решениями для поступающих в вузы. – М.: ООО «Издательство Оникс»: ООО «Издательство «Мир и образование», 2008.

3. Гуляев Г.В. « Задачник по генетике» (М. , «Колос», 1980г.)

4. Жданов Н. В. «Решение задач при изучении темы: «Генетика популяций» (Киров, пед. инст., 1995г.) «Задачи по генетике для поступающих в ВУЗы» (г. Волгоград, изд. «Учитель», 1995г.)

5. Кириленко А.А. Биология. Сборник задач по генетике. Базовый и повышенный уровни ЕГЭ: учебно-методическое пособие. – Ростов н/Д: Легион, 2009

6. Кочергин Б. Н., Кочергина Н. А. «Задачи по молекулярной биологии и генетике» (Минск, «Народная асвета», 1982г)

7. Методическая разработка для уч-ся биологического отделения ВЗМШ при МГУ «Законы Менделя» (Москва, 1981г.)

8. Муртазин Г. М. «Задачи и упражнения по общей биологии (Москва, 1981г.)

9. Орлова Н. Н. «Малый практикум по общей генетике (сборник задач)» (Изд. МГУ, 1985г.)

10. Сборник задач по генетике : для студентов биол. фак. / С23 Н. П. Максимова [и др.]. – Минск : БГУ, 2008. – 167 с.