Методическая разработка классного часа "Твори добро на всей Земле"

ОКОУ «Новопоселеновская школа-интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с ограниченными возможностями здоровья»

Классный час

«Твори добро на всей Земле»

Классный руководитель: Бирюкова Л.И.

Классный час «Твори Добро на всей Земле»

Цели:

1. выявить представления обучающихся о доброте;

2. способствовать успешному протеканию процессов самопознания и самосозидания личностей обучающихся;

3. содействовать формированию дружного коллектива класса.

Подготовительная работа

а) дети готовят пословицы и поговорки о добре;

б) рисуют рисунки о добре.

Оформление, оборудование и инвентарь:

1. на доске запись: Добро – это…;

2. у каждого ученика должны быть листочки бумаги и ручка;

3. магнитофон с записанной песней о доброте («Твори добро» исполнитель Шура);

4. выставка книг о доброте и дружбе.

5. цветок добра.

Ход проведения

I .Звучит аудиозапись песни о добре.*

Классный руководитель:

- Дети вам понравились слова этой песни?

- Знаете, кто ее исполняет?

- О чем эта песня?» (ответы детей).

II. Классный руководитель в своем вступительном слове разъясняет цель предстоящего разговора и предлагает обучающимся продолжить записанный на доске неоконченный тезис: «Добро – это…».

Дети записывают на листочках свои мысли о том , что такое добро, по желанию зачитывают свои мысли. Классный руководитель во время выступлений учеников составляет на доске перечень ключевых слов, с помощью которых обучающиеся пытаются охарактеризовать понятие «доброта».(Выставляю цветок доброты, ставлю лепестки добра).

III. Классный руководитель:

О доброте и дружбе размышляли во все времена. О них письменно и устно излагали свои мысли и поэты, и писатели, и ученые, и философы. Например, философ Сократ говорил так: « Никакое общение между людьми невозможно без дружбы». Мы с Надеждой Гавриловной подготовили вам выставку книг о доброте и дружбе. Знаете ли вы авторов этих книг? Какие из этих книг вы читали? Какие добрые поступки они совершали? После нашего занятия посмотрите эти книги, если вы их не читали, возьмите почитать. Люди сложили о доброте и дружбе много пословиц и поговорок. Какие пословицы и поговорки о доброте вы знаете? (высказывание детей) Дети называют пословицы и поговорки о доброте.

Пословицы и поговорки.

• Добро творить - себя веселить.

• От добра худа не бывает.

• За добро не платят.

• Лихо помнится, а добро не забудется.

• Худо тому, кто добра не делает никому.

• В ком добра нет, в том и правды нет.

• Учись доброму - дурное на ум не придет.

• Про добрые дела говори смело.

• Жизнь дана на добрые дела.

IV. Классный руководитель: «Ребята, а как вы думаете какие черты характера присущи добрым людям?» Дети перечисляют: доброта, внимание, отзывчивость, помощь…Классный руководитель: «А среди нас есть добрые и заботливые люди?» Ученики называют добрых людей.

Классный руководитель: «А почему вы их считаете добрыми?»

Классный руководитель: «Я очень рада, что вас окружают такие добрые и заботливые люди, которые стараются вам помочь, поддержать вас. И вам с ними интересно и легко. А какие добрые слова вы знаете?»

***

Ах, как нам добрые слова нужны.
Не раз мы в этом убеждались сами.
А может не слова — дела важны?
Дела — делами, а слова — словами.
Они живут у каждого из нас,
На дне души до времени хранимы,
Чтоб их произнести в тот самый час
Когда они другим необходимы.

***

Ученики перечисляют слова, классный руководитель записывает их на доске. Кому в вашем классе вы смогли бы сказать эти слова? Кого в нашем классе вы считаете самым добрым?

Ученики записывают на листочках свернутых в треугольник имена добрых детей.

Классный руководитель: «А какие добрые поступки вы совершали?»

V. Классный руководитель: «В заключении классного часа хочу прочитать вам стихотворения о доброте!»

***
Добрым быть совсем не просто, 
Не зависит доброта от роста. 
Не зависит доброта от цвета, 
Доброта не пряник, не конфета. 
Если доброта, как солнце, светит, 
Радуются взрослые и дети.
*** 
И если кому-то поможет 
Твоя доброта, улыбка твоя, 
Ты счастлив, что день 
Не напрасно был прожит, 
Что годы живешь ты не зря! 
***
Не стой в стороне равнодушно, 
Когда у кого-то беда. 
Рвануться на выручку нужно 
В любую минуту, всегда.

VI. Классный руководитель: «Сегодня было сказано много слов о доброте. На прошлом классном часе я просила вас нарисовать добро. Вот ваши рисунки (выставляю рисунки на доске). Давайте посмотрим какое оно добро? Такое, о котором мы сегодня говорили или нет?» (работа с рисунками)

Итоговые суждения сравниваются с мнениями учеников о добре.

Классный руководитель:

Надеюсь, что вы всегда будете добрыми людьми и будете творить добро другим во благо!

• Слова песни «Твори добро»

1 куплет:

Руки твои сильные,
Ты защити слабого.
Мысли твои верные,
Ты научи глупого.
Глаза твои, твоя душа
Добрая и чистая.
Дари ее тому,
Кому больно одному.

Припев:

Твори добро на всей земле,
Твори добро другим во благо.
Не за красивое спасибо
Услышавшего тебя рядом.

Твори добро на всей земле,
Твори добро другим во благо.
Не за красивое спасибо
Услышавшего тебя рядом.

2 куплет:
Я долечу до неба.
Я накричусь досыта.
Я расскажу все тайны дня
До светла.
Я долечу до неба.
Я накричусь досыта.
Я расскажу все тайны дня
До светла.

Припев:
Твори добро на всей земле,
Твори добро другим во благо.
Не за красивое спасибо
Услышавшего тебя рядом.

Твори добро на всей земле,
Твори добро другим во благо.
Не за красивое спасибо
Услышавшего тебя рядом.