Методические рекомендации родителям по развитию мелкой моторики

Развивать навыки самообслуживания. К старшему возрасту у ребенка не должно быть затруднений в застегивании и расстегивании пуговиц, молний кнопок, завязывании шнурков, бантов.

1. Привлекать детей к домашним делам (уборка комнаты, игрушек, помощь на кухне и т.д.). Эта деятельность имеет не только высокую нравственную ценность, но и является хорошей тренировкой для пальцев рук.

2. Регулярно заниматься разнообразными видами ручной деятельности (рисование, аппликация, вырезывание, игры с мозаикой, мелкими предметами, игрушками и т.д.).

3. Развивать графо-моторные навыки (штриховка, обведение трафарета).

4. Предлагать игры с крупами, пуговицами, бусинами.

Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности ребенка к школьному обучению.

«Ум ребенка находится на кончиках его пальцев».

В. Сухомлинский

Обычно ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно хорошо развита память, мышление, внимание, связная речь.

Игры на кухне

«Игры с крупой»

Предложите ребенку перебрать рис, гречку или даже пшено – тем самым ребенок окажет вам посильную помощь, а заодно потренирует свои пальчики. Еще можно: сортировать, угадывать с закрытыми глазами, катать между большим и указательным пальцами.

«Рисование на манке» — развиваем мелкую моторику рук, речь, творческие способности, аккуратность.

Предложите перебрать и разложить красную и белую фасоль.

Можно предложить ребенку почистить вареные овощи пальчиками.

Лепите пельмени? Рядом ваш помощник! Позвольте ему мять тесто, отщипывать комочки, катать из мяса шарики, накладывать его в формочки. Конечно, кухню убирать дольше, но с каким удовольствием он потом поест их!