Методические материалы по теме " Брянский край в эпоху Смутного времени"

Брянский край в эпоху Смутного времени

Цели урока: проанализировать причины и ход Смуты на Брянщине

Ход урока:

1. Оргмомент.Мотивация.

2. 2.Опрос д/з. Тестовый контроль.

3. Объяснение нового материала.

Лекция учителя.

Смутные времена, начавшиеся в 1598 году, затронули большое количество городов Российской Империи. Брянск – не исключение. Вмешательство в историю города начал Григорий Отрепьев. Перебравшись из Москвы в Брянск, юноша нашел единомышленников.

Служители монастыря – монахи Варлаам и Михаил Повадин помогли беглецу пересечь государственную границу и остаться жить в Литве. Хитроумный Отрепьев задумал коварный план: объявил себя царевичем Дмитрием и в содружестве с польскими жителями собрал личное войско. Целью самозванца было завладение московским престолом.

В то время правительством государства выступал царь Борис Годунов. Он был уверен в соблюдении мирного соглашения, заключенного между поляками и Российской империи в 1601 году. Поэтому на территории российские войска на нынешней границе Украины и Польши практически отсутствовали. Этим воспользовался Лжедмитрий.Точка наступления Смутного времени началось именно с границы.

Самозванец вместе с собранным войском направились вглубь страны. Царю не оставалось времени на обдумывание проблемы. Был издан указ о срочном сборе дружины в Брянске. Борису удалось собрать большой полк, но удержать наступление Лжедмитрия не удалось. Самозванец проявил смекалку: переодел свое войско в овечьи и бараньи шкуры шерстью кверху и испугал лошадей, которые от испуга устроили беспорядок; передовые палки попятились назад и смяли остальные.

Победа Лжедмитрия и захват московского престола сыграли большую роль в истории Брянск. Решение Григория Отрепьева отдать Брянские земли во владение Юрия Мнишки, чуть не подвергло город перейти во власть поляков. Как показали дальнейшие исторические события – Брянск остался территорией Российской Империи. Послужило этому, скорая смерть Лжедмитрия и в связи с этим, утрата действительности грамоты, дававшая Мнишке решать судьбу города Брянск.

Рефлексия.

Подведение итогов урока

Д/з. Выучить конспект