Методическая разработка урока. Литературное чтение, 1 класс. Тема "Н.Н.Носов "Затейники"

Литературное чтение
Тема. Н.Н.Носов "Затейники"
Ход урока
1. Блок мотивации и целеполагания.
1.1.Послушайте песенку по ссылке:
https://yandex.ru/video/preview/5098350335575719936
и предположите о чём пойдёт речь на уроке.

Песенка про Дружбу - Жила Была Царевна - Песенки для детей

yandex.ru

- Перед вами замечательный рассказ «Затейники», а написал его Н.Н.Носов.
1.2. Определите тему и задачи урока .
2. Информационный и инструктивный блок.
2.1. Прослушайте о творчестве Н.Н.Носова по ссылке:
https://www.youtube.com/watch?v=e09-7NVOccg (1 часть)

2.2.Интерактивное упражнение «Разминка».
- Как вы думаете, кто такие ЗАТЕЙНИКИ?
- Почему их так называют?
- Чем они занимаются?
- Что значит
Стащить, починить, подкрался на цыпочках ?
2.3.Послушайте аудиозапись "Затейники" по ссылке:
https://www.youtube.com/watch?v=e09-7NVOccg (2 часть)
2.4. Упражнение для глаз.
2.5. Анализ произведения
- Что вы можете сказать о главных героях рассказа?
- Подумайте, за что вы бы могли похвалить ребят?
- Что бы сказала мама, если бы увидела эту картину?
- Что бы вы посоветовали ребятам ?
- Могли бы вы попробовать себя в роли ЗАТЕЙНИКОВ? ГДЕ?
2.6. Установить последовательность событий:
Ребята строят домик.
Чтение сказки «Три поросенка».
Дети больше не играют.
Может быть это серый волк?
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
3. Контрольный блок
1. Составить Синквейн к слову Затейники

2. Пройти онлайн тест по ссылке: https://onlinetestpad.com/ru/test/2090988-zatejniki-n..
4. Коммуникативный блок
Результат прохождения теста отправить личным сообщением.