Методическая разработка практического занятия: "Прибыль и рентабельность" для студентов СПО

Этап учебного занятия

Время,

мин.

этапа

Методы

Формы

Используемые ЦОР

Знания

Умения

1. Организационный момент

3

Организация начала урока

Организовать рабочее место

Подготовка студентов к работе.

Выявление отсутствующих.

Организация внимания и готовности студентов к уроку.

Слушают, готовятся к активной деятельности

2. Вводный этап урока

5

Деятельность преподавателя

Сообщение темы занятия: «Расчет прибыли и рентабельности производства»

Определяю цель урока: «Сегодня на занятии мы прорешаем ряд задач на определение прибыли до налогообложения, а также рассчитаем уровень рентабельности продаж, сравним уровень рентабельности за определенный налоговый период, также произведем, расчет балансовой прибыли» Это позволит систематизировать тот материал, который Вы получили в ходе изучения темы: «Прибыль и рентабельность - основной показатель результатов хозяйственной деятельности».

Подготовка к основному этапу урока, нацеленность на результат обучения.

Слушают, готовятся к активной деятельности

Этап учебного занятия

Время,

мин.

этапа

Методы

Формы

Используемые ЦОР

Знания

Умения

3. Актуализация опорных знаний.

Опрос

10

Актуализация опорных знаний

Выявить пробелы

Понятия балансовая прибыль, рентабельность предприятия, прибыль от реализации продукции.

Обобщать, систематизировать, анализировать разные данные, применять на практике полученные знания

Письменный

Работа в тетрадке

Деятельность преподавателя

Но в начале занятия, попрошу Вас письменно ответить на ряд вопросов, по пройденной теме: «Прибыль и рентабельность» (раздаточный материал по вариантам).

4. Решение задач в группе

35

актуализировать опорные знания и умения, закрепить, систематизировать

Показатели прибыли до налогообложения, а также уровень рентабельности продаж, рентабельности за определенный налоговый период, балансовой прибыли»

Обобщать, систематизировать, уметь читать и понимать формулы, анализировать результат

Этап учебного занятия

Время,

мин.

этапа

Методы

Формы

Используемые ЦОР

Знания

Умения

5. Решение задач по индивидуальным заданиям

35

Дать возможность самостоятельно вникнуть в тему, применить свои знания и умения

Уметь концентрировать внимание, обобщать, делать выводы, анализировать, действовать по образцу и в новой ситуации

письменный

Решение задач в тетради

Деятельность преподавателя

Деятельность студентов

Отвечаю на вопросы, корректирую ход решения, проверяю решение

Решают, принимают во внимание замечания, исправляют по необходимости.

6. Заключительный этап

Информация о домашнем задании

2

Сообщить домашнее задание.

К следующему занятию попрошу повторить основные понятия, формулы.

Слушают, записывают задание